芬蘭式溝通表達訓練法

內(nèi)容概要

跟世界做朋友！
向芬蘭學具國際觀的全球溝通力！
全球溝通力，就是：
接納多元價值觀、考慮對方立場，充分傳達自己想法的表達力
芬蘭式溝通表達訓練法，讓你：
說話有脈絡、談話有深度、傾聽並回應、雙向交流有互動，
「溝通無國界」！
獨特「紙牌思考模式」
結(jié)合「心智圖」與「一頁情報整理術(shù)」
在一頁紙張的範圍內(nèi)，發(fā)揮聯(lián)想力、讓知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，
整理即將說出口的所有資訊，形成完整的語句組合，
邏輯思考、完整表達、雙向互動、良好溝通，通通沒問題！
23個實例加解說，提升全球溝通6大能力
．以聯(lián)想擴展視野的發(fā)想力
．探究明確原因的邏輯思考力
．整理訊息、完整表達自我的表達力
．瞭解對方立場並反思的批判思考力
．傾聽、回應及良好雙向交流的溝通力
．整合並思考其他可能性的問題解決力

書籍目錄

前言
第1章　芬蘭式溝通表達訓練法
什麼是「芬蘭式溝通表達訓練法」？
功效1 芬蘭式溝通表達訓練法的優(yōu)點
功效2 解釋力的基礎(chǔ)是表達力
功效3 站在對方的立場上陳述意見的能力
功效4 表達時需要豐富的發(fā)想力
功效5 良好的發(fā)想與邏輯能讓人習慣自省
第2章　發(fā)想力
關(guān)於發(fā)想力與紙牌
1 紙牌基礎(chǔ)：鍛鍊聯(lián)想力
2 製作紙牌　自我介紹：練習分析自己
3 製作紙牌　興趣：練習擴大話題
4 製作紙牌　新聞：練習分析時事
5 製作紙牌　故事：練習分析文章
【專欄1】溝通如何順暢無礙
【發(fā)想力】重點整理
第3章　邏輯思考力
提高邏輯思考力的要領(lǐng)
6 邏輯思考力的基礎(chǔ)：培養(yǎng)有條理的說明能力
7 邏輯的基本格式：練習想出許多理由
8 說明人像畫：練習表達對眼前事物的看法
9 說明風景畫：練習把印象轉(zhuǎn)成語言
10 完成四格漫畫：練習掌握資訊的前後關(guān)係
11 調(diào)動短句順序：練習掌握整篇文章的走向
12 加進對白：鍛鍊讀取文章脈絡的能力
13 閱讀故事：推測後續(xù)發(fā)展，練習陳述理由
【專欄2】大人的對待方式會影響小孩的能力
【邏輯思考力】重點整理
第4章　表達力
表達力的重要性和鍛鍊法
14 表達力的基礎(chǔ)：培養(yǎng)自我表達的能力
15 用格式作文：練習把重要元素放進文章裡
16 設(shè)定人像畫中的故事：練習設(shè)定人物
17 設(shè)定風景畫中的故事：練習設(shè)定風景中的情況
18 寫出短篇故事：練習編故事
【專欄3】無法不給別人添麻煩
【表達力】重點整理
第5章　批判思考力
什麼是「批判思考力」？
19 批判思考力的基礎(chǔ)：練習不自以為是
20 消除「自以為是」：練習不受成見束縛
21 審查作文：練習指出優(yōu)缺點，力求改進
22 閱讀文章：培養(yǎng)閱讀力
23 思考沒有確實傳達的可能性：鍛鍊閱讀力的總整理
【專欄4】徹底建立的世界觀
【批判思考力】重點整理
第6章　溝通力與問題解決力
第7章　芬蘭式溝通表達訓練法　練習題參考解答
結(jié)語
參考書目

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無

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