數(shù)學(xué)女孩: 費(fèi)馬最後定理

內(nèi)容概要

　　最受日本中學(xué)生喜愛的青春物語(yǔ)！！最幸福的一堂數(shù)學(xué)課??！在日本深受學(xué)生喜愛的暢銷書《數(shù)學(xué)女孩》系列書第二本??！解開數(shù)學(xué)史上最大難題「費(fèi)馬最後定理」最輕鬆閱讀的一本書！「作者也仿效類似網(wǎng)路『超連結(jié)』資訊的手法，鼓勵(lì)讀者進(jìn)行形式推論（formalreasoning）……《數(shù)學(xué)女孩：費(fèi)瑪最後定理》文字優(yōu)美、敘事流暢，相關(guān)的文學(xué)比喻（literarymetaphor）也極富想像力，足見作者的書寫創(chuàng)作能力極佳。因此，本書無(wú)論從數(shù)學(xué)普及或數(shù)學(xué)小說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，都是十分優(yōu)秀的作品。我們深信讀者一定可以從本書之閱讀，獲得相當(dāng)深刻的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而這，當(dāng)然也是我極力推薦本書的主要原因?！贡緯谐霈F(xiàn)有各式各樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，有簡(jiǎn)單到小學(xué)生都懂得的部分，也有困擾了許多傑出數(shù)學(xué)家們長(zhǎng)達(dá)350年以上待解的世紀(jì)之謎。除了使用語(yǔ)言及圖形來(lái)表現(xiàn)故事主人翁的思考脈絡(luò)之外，另也會(huì)使用到數(shù)學(xué)公式來(lái)做表達(dá)。每當(dāng)遇有無(wú)法理解數(shù)學(xué)公式涵義的時(shí)候，請(qǐng)不妨先跳過(guò)卡住的數(shù)學(xué)公式，暫且隨著故事的情節(jié)發(fā)展往下走。而對(duì)數(shù)學(xué)有自信的讀者們，在享受故事情節(jié)之餘，也不要忘了動(dòng)動(dòng)腦挑戰(zhàn)看看書中的數(shù)學(xué)公式。如此一來(lái)，你將可以體會(huì)到隱藏在故事背後的其他趣味?；蛟S暮然回首才會(huì)發(fā)現(xiàn)，你正置身於這巨大的故事情境裡頭，和三位青春少女一起！而你正在解的是──數(shù)學(xué)史上最大的難題！　　「101、321、681、991、450、881，在這些數(shù)字當(dāng)中，只有一個(gè)數(shù)字『受到同伴的排擠』」……霞紅色的夕陽(yáng)餘暉斜斜地穿過(guò)窗子灑落一地，她只要一走近我，身邊的空氣就會(huì)立刻緊張地凝結(jié)起來(lái)……我所能感受到的，只有軟綿綿和溫暖的觸感──。當(dāng)a，b，c為自然數(shù)，且滿足的關(guān)係式。（a，b，c）這三個(gè)數(shù)字即稱為畢氏三元數(shù)……我的心臟鼓譟著，像是要衝出身體；我的臉熱辣辣地發(fā)燙；我被她身上清新的柑橘香氛擾亂了心，走廊上空無(wú)一人……在放學(xué)後的圖書館……我們漫步在探索「真實(shí)樣貌」的旅程中。發(fā)掘出已經(jīng)遺失了的部分，並且再現(xiàn)那些已然消失了的部分。我們反覆體驗(yàn)著一再的消失與發(fā)現(xiàn)，死亡與復(fù)活的過(guò)程。同時(shí)也體悟到了生命與時(shí)間的重量。思考成長(zhǎng)的意義，思索發(fā)現(xiàn)的意義。探究孤獨(dú)的意義，瞭解語(yǔ)言的意義。記憶總有如模糊朦朧的迷途。會(huì)清晰浮現(xiàn)在腦海裡的唯有───閃耀而璀璨的銀河。溫暖的雙手。因?yàn)榫o張而微微顫抖的聲音。栗褐色的長(zhǎng)髮。正因?yàn)槿绱?，我的記憶也將?jīng)由這些部分開始回溯。而一切的一切，都是從那個(gè)星期六的午後開始的··將浩瀚的無(wú)窮宇宙放在掌心上，從畢氏定理、互質(zhì)、反證法、可以分解的質(zhì)數(shù)、交換群的眼淚、視髮型為模數(shù)、無(wú)窮遞減法所演繹出的一個(gè)更神秘而美妙的證明！在放學(xué)後的圖書館，知性的學(xué)長(zhǎng)、神秘的才女、開朗活潑的學(xué)妹、天真爛漫的表妹，懵懵懂懂的情懷，交織出最閃亮的青春歲月。

作者簡(jiǎn)介

　　結(jié)城浩，1963年生。執(zhí)筆寫作有關(guān)程式語(yǔ)言、設(shè)計(jì)模式、密碼、數(shù)學(xué)等等領(lǐng)域的入門書。最新著作是「數(shù)學(xué)女孩系列」。是一個(gè)最喜歡巴哈的「賦格的藝術(shù)」作品的新教基督徒。著有《數(shù)學(xué)女孩》等書?！　『槿f(wàn)生，紐約城市大學(xué)（CUNY）科學(xué)史博士，**臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)數(shù)學(xué)系學(xué)士、碩士。**臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)數(shù)學(xué)系教授兼主任（2007/8/1-2009/7/31）、臺(tái)灣數(shù)學(xué)教育學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)（2007-2009）、國(guó)際科學(xué)史學(xué)院通訊會(huì)員、Historia Mathematica（國(guó)際數(shù)學(xué)史雜誌）編輯委員、《HPM通訊》發(fā)行人、臺(tái)灣數(shù)學(xué)（虛擬）博物館創(chuàng)始人之一?！　℃R霓，中國(guó)文化大學(xué)新聞研究所碩士。曾經(jīng)是個(gè)寫字的人，現(xiàn)為兼職翻譯，下一個(gè)身分尚待確認(rèn)。鍾情於旅行、閱讀、寫字，並耽於在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間搖擺不定。

編輯推薦

　　花了兩個(gè)晚上一氣呵成地讀完（2小時(shí)×2＝4小時(shí)的時(shí)間）。我要向能讓人一口氣讀完這樣題材的作者表達(dá)我的敬佩之意。跟著書中的角色，時(shí)而心動(dòng)、時(shí)而焦躁地思索，而自然而然地理解了「費(fèi)馬最後定理」。相信具備「進(jìn)入大學(xué)數(shù)學(xué)」水準(zhǔn)的高中生，一定能愉快閱讀。故事中學(xué)長(zhǎng)教導(dǎo)學(xué)妹數(shù)學(xué)的過(guò)程，讓我想起學(xué)生時(shí)代同樣的經(jīng)歷，因此對(duì)於書中的角色更能融入與共鳴。雖然時(shí)而出現(xiàn)讓人不理解之處，但是藉由角色的提問(wèn)與解題的過(guò)程，能一一解開疑惑。讀完之後，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)於代數(shù)、幾何（圖形）架構(gòu)，有更清楚的理解。　　——　　超萌「數(shù)樂(lè)」，超萌三少女~By Joke Togo　　　　讓人印象強(qiáng)烈深刻的是，看起來(lái)沒有關(guān)係的事物，卻與費(fèi)馬最後定理息息相關(guān)。隨著故事的情節(jié)發(fā)展與鋪成，慢慢推演出費(fèi)馬最後定理。這其中的過(guò)程，叫人感到暢快！希望每個(gè)讀者都能親自體會(huì)。當(dāng)然，故事性也佳，角色的勾勒也很有趣。而最讓人感到興奮的是，能一窺「費(fèi)馬最後定理」的全貌。它是如何地被證明的？可以理解到其中的過(guò)程?！　　喿x過(guò)程讓人暢快！~By 倉(cāng)橋恭介　　　　雖是輕小說(shuō)的形式，但以現(xiàn)實(shí)生活不存在的少女角色設(shè)定，進(jìn)行數(shù)學(xué)的探索，更顯得這本小說(shuō)的魅力。翻閱書籍本身有它的快感，閱讀的本身就是一種樂(lè)趣。但無(wú)法順利地閱讀，就讓人感到悲哀了。一般數(shù)學(xué)書，就有這樣無(wú)法一頁(yè)一頁(yè)翻下去閱讀的遺憾?？偸且私舛x、記筆記、證明的部分要一一細(xì)寫。這本書卻讓你有吟味數(shù)學(xué)的效果，作留白的設(shè)計(jì)，供你在翻閱中作思考，思考問(wèn)題的體驗(yàn)。數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，實(shí)際在於建構(gòu)的過(guò)程。儘管稍顯稚嫩、笨拙，但能夠自己做獨(dú)立的思考者，就會(huì)被數(shù)學(xué)的魅力所深深吸引。藉由「現(xiàn)場(chǎng)」的實(shí)例計(jì)算、反例的探尋，可以說(shuō)是一本模擬體驗(yàn)的類書?！　　倥鎸?shí)存在嗎？~By gg2　　　　這本書能給予人愉快學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)感！藉由書中角色國(guó)中生由梨一角，提出讀者會(huì)感到疑問(wèn)的問(wèn)題，並藉著引領(lǐng)思考與反證的過(guò)程，進(jìn)入所謂的數(shù)學(xué)的解題與探索，最終到達(dá)最難解的難題──費(fèi)馬最後定理。數(shù)學(xué)的思考「究竟有麼用」？本書沒有提供解答，但此書回到數(shù)學(xué)最純粹的思考，讓喜愛數(shù)學(xué)者透過(guò)這樣的過(guò)程，樂(lè)在其中！　　——反證法的技巧佳~By VINE

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