經(jīng)濟(jì)思想史的趣味

出版時間:2011-9-1  出版社:允晨文化  作者:[法]賴建誠  
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內(nèi)容概要

熱銷書《經(jīng)濟(jì)史的趣味》姊妹作
經(jīng)濟(jì)學(xué)家和政治學(xué)家的想法,無論是對是錯
其影響力都超過一般人的理解?!钤诂F(xiàn)實(shí)中的人,
通常自認(rèn)為能夠完全免除於知識的影響,
其實(shí)往往都還是某些已故經(jīng)濟(jì)學(xué)家的奴隸
──凱恩斯
你的經(jīng)濟(jì)見解是否為某人或某派的「奴隸」而卻一直未警覺地意識到?如果你對經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)知,被「效率」、「最適化」、「均衡」這類的數(shù)學(xué)概念佔(zhàn)據(jù),那就應(yīng)該清靜的思考一下,讓自己回歸「原典」。
此書的設(shè)計(jì)是從「經(jīng)濟(jì)理論發(fā)展史」的脈絡(luò)來探討。不談生平傳記,也不談思潮變遷。相信資訊爆炸的現(xiàn)今已能極易搜索到。
作者主張:
導(dǎo)覽部份~笑著臉談經(jīng)濟(jì)思想史的功用與趣味
人物與派別部份~開著心講經(jīng)濟(jì)思想史的人物與見解
觀念與辯駁部份~凝著神辯經(jīng)濟(jì)思想史的洞見與疑惑
採用輕鬆對話的形式來解說,藉以引發(fā)讀者討論並充分體會到經(jīng)濟(jì)思想史的無窮趣味。

作者簡介

賴建誠,1952年生,巴黎高等社會科學(xué)研究院博士(1982),哈佛大學(xué)燕京學(xué)社訪問學(xué)人(1992-3)。清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)系教授,專攻經(jīng)濟(jì)史、經(jīng)濟(jì)思想史。
學(xué)術(shù)著作:《近代中國的合作經(jīng)濟(jì)運(yùn)動:1912-1949》(1990)、Adam Smith Across Nations: Translations and Receptions of The Wealth of Nations(2000, Oxford UP,主編)、《亞當(dāng)史密斯與嚴(yán)復(fù):國富論與中國》(2002)、Braudel’s Historiography Reconsidered(2004)、《梁啟超的經(jīng)濟(jì)面向》(2006)、《邊鎮(zhèn)糧餉:明代中後期的邊防經(jīng)費(fèi)與國家財(cái)政危機(jī),1531-1602》(2008)。
半學(xué)術(shù)性的文集:《年鑑學(xué)派管窺》(譯著,1996, 2003)、《重商主義的窘境》(1992)、《綠野仙蹤與中國》(1998)、《西洋經(jīng)濟(jì)史的趣味》(2008)。翻譯:雷蒙.阿宏(Raymond Aron)《入戲的觀眾》(1987, 1992, 2000, 2006)、西蒙.波娃《波娃的告別:與沙特的對話》(2002, 2006)、《波娃的告別:再見,沙特!》(2002, 2006)

書籍目錄

經(jīng)濟(jì)思想史的譜系圖   2
目次 3
作者簡介 5
序 為什麼要讀經(jīng)濟(jì)思想史 6
1 歡迎光臨! 14
2 經(jīng)濟(jì)思想史是在研究死人的錯誤見解? 23
3 經(jīng)濟(jì)思想史的研究角度與方法 35
4 重商主義與富國強(qiáng)兵說 45
5 重農(nóng)學(xué)派與自然法則說 54
6 亞當(dāng)史密斯與市場機(jī)能說 62
7 馬爾薩斯與有效需求說 71
8 理嘉圖與差額地租說 78
9 彌爾與古典學(xué)派的頂峰 87
10 古典學(xué)派的反對者與社會主義的興起 94
11 馬克思與資本主義崩潰說 100
12 德國歷史學(xué)派與保護(hù)主義說 111
13 邊際學(xué)派在法國的發(fā)展 121
14 邊際學(xué)派在德奧英的發(fā)展 130
15 邊際學(xué)派的應(yīng)用與推廣 138
16 馬歇爾與新古典學(xué)派的奠基 148
17 洛桑學(xué)派:華爾拉斯與巴瑞圖 158
18 不完全競爭理論 168
19 數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué) 175
20 制度學(xué)派 185
21 凱恩斯學(xué)派 194
22 奧地利學(xué)派 204
23 芝加哥學(xué)派 215
24 經(jīng)濟(jì)理論的回顧 226
附錄說明 232
1 經(jīng)濟(jì)思想史的要角:馬克˙布勞格 233
2 書緣 239
3 不只是經(jīng)濟(jì)學(xué)家:一位思想史學(xué)者的人生回顧 256
4 不要談思想史,拜託,我們是經(jīng)濟(jì)學(xué)家 281
5 亞當(dāng)史密斯的「看不見的手」究竟意所何指? 301
6 延伸閱讀 326
7 諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎:1969-2010 339

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用戶評論 (總計(jì)9條)

 
 

  •     一、臺灣大學(xué)老師真的都這么有才華?學(xué)術(shù)造詣修養(yǎng)高出我們一大截?能聽到這樣老師的講課也是一種幸運(yùn)啊。
      二、按我的理解,從一個純粹外行的角度來看,經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展歷史中無非就是兩個對立面——政府干預(yù)和自由市場——而后來的各種學(xué)派只是在這對立面上不斷的添磚加瓦。而隨著數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)上的應(yīng)用,這些學(xué)派也越來越變得更加“科學(xué)”。
      三、從一個不同于以往的角度評價(jià)馬克思的社會經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,無論是否正確,總讓我特別的感興趣。受夠了平日政治課上的粗俗洗腦。
      四、很喜歡最后說給學(xué)生的幾句話:1,不要去人多的地方。2,不能比別人強(qiáng),就和別人不一樣。3,聽取別人的意見,按內(nèi)心的想法做決定。
  •     本科階段起初的專業(yè)是文物保護(hù),而后來的專業(yè)是電子商務(wù)。
      
      兩個專業(yè)現(xiàn)在看下來都是高度的交叉學(xué)科,對于一個人的基礎(chǔ)而言并沒有多大的好處。導(dǎo)致我想要進(jìn)一步深造的時候,遇到了某種瓶頸。
      
      比如因?yàn)槟撤N原因,高中的數(shù)學(xué)以及大學(xué)的數(shù)學(xué)始終不太好,是我很多年的心病。
      
      比如計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)所需的大量的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。比如NLP所需的大量的數(shù)理知識,比如,現(xiàn)代主流經(jīng)濟(jì)學(xué)大量使用的數(shù)理工具,一般均衡方程所需的線性代數(shù)知識,以及大量的線性規(guī)劃等等。
      
      這就是我的短板的部分。
      
      當(dāng)然,誠如賴建誠所言,奧派以及嚴(yán)肅的經(jīng)濟(jì)思想史從業(yè)者,多多少少都是經(jīng)濟(jì)學(xué)的異數(shù)。
      
      從這個角度而言,吸引我的原因也在于此,因?yàn)槲耶吘苟嗌倌陙恚涯娴男愿穸己軓?qiáng)烈,我自始至終都多少是個【異數(shù)】
      
      書的篇幅不長,320頁,其實(shí)還有不少給了附錄。正文部分大約270多頁?
      
      從篇幅上來說,絕對不屬于長的那種書。
      
      面向的讀者,也大約是大學(xué)或者研究生階段。博士生大可以去讀賴建誠推崇的那位勞博爾的英文原著?;蛘邇H僅把經(jīng)濟(jì)思想史的書當(dāng)做是自己研究的輔助,經(jīng)濟(jì)學(xué)這個大數(shù)據(jù)庫的一個索引也可以。
      
      此書的扉頁使用的恰好是我讀的第一本經(jīng)濟(jì)思想史,斯坦利布魯?shù)捏w系圖。
      
      簡單得說,我非常不推薦閱讀那本紅色封皮的經(jīng)濟(jì)思想史。
      
      畢業(yè)之后閱讀那本經(jīng)濟(jì)思想史,對我的知識體系的建構(gòu)的確有裨益??稍愀獾牡胤揭苍谟?,其篇幅安排以及講述方式,對于我個人而言,十分晦澀。
      
      而且該書的分類方法,也十分容易令人混淆。
      
      比較而言,同語系的臺灣人寫的經(jīng)濟(jì)思想史閱讀起來就愉快得多。
      
      中間夾雜些許段子,并且還有許多趣聞。
      
      我對于早期的古典學(xué)派的興趣尤其大,因?yàn)榘l(fā)覺現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)被馬歇爾做了一個【小小的修改】后,去除了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的傳統(tǒng)之后,變得很難分析當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)。
      
      我所關(guān)心的,不是現(xiàn)代微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中所謂的那些多少顯得有一些細(xì)枝末節(jié)的技術(shù)性問題。
      
      而是諸如,財(cái)政稅入、稅收,以及多少年的反資教育與取得心靈的寧靜的問題。
      
      所以,馬爾薩斯、有效需求不足以及大衛(wèi)李嘉圖的地租理論,以及巴羅所謂的李嘉圖等價(jià)定律等等。
      
      才是我更為關(guān)注的問題
      
      按照此書的篇幅來說,我所關(guān)心的是,馬歇爾之前的問題。
      
      當(dāng)然,書中也澄清了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué),阿羅等數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)家對一般均衡以及楊小凱等現(xiàn)代性研究的緣起。
      
      對科斯、諾斯等涉及較少,對奧派有所偏見。
      
      可是仍舊是瑕不掩瑜...
      
      此書對于我理解大衛(wèi).李嘉圖以及馬爾薩斯,大有裨益。
      
      對于密爾、邊訫的解釋,也非常精當(dāng)。
      
      套用我之前,我說里的那一段話,就是...
      
      慎讀原著,對于與你時空較遠(yuǎn)的作者的原著、譯著,先廣泛得閱讀導(dǎo)讀,比直接初生牛犢不怕虎似的下場直接讀要好得多。
      
      此書對德國歷史學(xué)派的解讀也讓我更加確信了,這個學(xué)派只是歷史上一種政治上的反動而已。
      
      另外,也許是因?yàn)樽髡哔嚱ㄕ\于法國高師學(xué)習(xí)的緣故
      
      對法國的經(jīng)濟(jì)學(xué)有撥亂反正的意味在里面
      
      對于歐陸經(jīng)濟(jì)學(xué)的解讀,比當(dāng)下流行的英美霸權(quán),顯然是多了一種視角的解讀。
      
      感謝友鄰左思看過的這一本好書
      
      只能說,讀書其實(shí)也是要講究緣分滴
  •   第二個理解有點(diǎn)問題,是外行話,換言之,就是只看到了表面。
  •   第二個理解看上去是受中國高中歷史政治教育后的結(jié)果
  •   http://book.douban.com/doulist/1480371/
    延伸閱讀,請參考左思的豆列
  •   你這專業(yè)跨度。。。
  •   其實(shí)我讀書跟我專業(yè)也完全不搭。。。我學(xué)水利工程的= =
  •   水利...
  •   有幸見到賴先生
 

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