基督教思想文化的演進(jìn)

出版時(shí)間:2007-4  出版社:人民出版社  作者:趙林  頁(yè)數(shù):273  字?jǐn)?shù):257000  
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內(nèi)容概要

基督教的本質(zhì)精神說(shuō)到底就是靈魂對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的超越,就是那種空靈幽邃的唯靈主義?! ≡谥惺兰o(jì),當(dāng)入主西歐的蠻族們?cè)?圖用從北方森林中帶來(lái)的野蠻習(xí)俗替代羅馬世界的文明制度時(shí),是基督教會(huì)這個(gè)唯一有教養(yǎng)的教師,以上帝的名義把被扭曲了的古典文化因子注入到蠻族的體內(nèi),從而使后者逐漸放棄原始的野性,慢慢走上了文明化的道路?! ∪绻f(shuō)18世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家用知識(shí)理性在自然領(lǐng)域中殺死了上帝,而康德又為死去了的上帝在人類道德領(lǐng)域中的復(fù)活提供了理論上的假設(shè),那么,施萊爾馬赫則使這個(gè)上帝在個(gè)人的情感領(lǐng)域中獲得了新生,成為自由心情的一個(gè)活生生的直觀對(duì)象。

作者簡(jiǎn)介

趙林,男,1954年生于北京,哲學(xué)博士,現(xiàn)任武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。主要研究方向?yàn)槲鞣阶诮陶軐W(xué)和基督教思想史,已出版《黑格爾的宗教哲學(xué)》、《西方宗教文化》等學(xué)術(shù)專著和大學(xué)教材11部,在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文一百多篇。主講的“西方哲學(xué)史”課程被評(píng)為國(guó)

書(shū)籍目錄

自序基督教的文化源流與思想脈絡(luò) 一 基督教與猶太教的文化差異 二 基督教的希臘文化淵源 三 基督教的普世化與本土化 四 中世紀(jì)基督教哲學(xué)中的奧古斯丁主義與托馬斯主義 五 奧古斯丁“原罪”理論辨析 六 安瑟爾謨“本體論證明”的哲學(xué)內(nèi)涵與歷史影響 七 基督教信仰對(duì)中世紀(jì)西歐文化生活的影響 八 中世紀(jì)基督教道德的蛻化 九 中世紀(jì)基督教文化的靈肉關(guān)系宗教改革與基督教思想的近代發(fā)展 一 文藝復(fù)興與宗教改革 二 路德神學(xué)的理性精神與自由思想 三 英國(guó)宗教改革與政治發(fā)展 四 英國(guó)自然神論辨析 五 休謨對(duì)自然神論和傳統(tǒng)理性神學(xué)的批判 六 德國(guó)神秘主義的發(fā)展 七 萊布尼茨的神正論 八 英、法、德啟蒙運(yùn)動(dòng)之比較  九 基督教信仰之根基的內(nèi)在化轉(zhuǎn)變 十 神秘主義與理性的雙重?fù)P棄附錄 基督真理的歷史意義與文化意義

章節(jié)摘錄

  基督教第二次人華傳教和建立教堂是在元朝忽必烈統(tǒng)治時(shí)期,在此之前,當(dāng)成吉思汗的金戈鐵馬橫掃歐亞大陸、威逼西歐時(shí),羅馬教皇和歐洲各國(guó)君主深感驚恐。他們一方面組織“抗蒙十字軍”準(zhǔn)備抵御來(lái)自亞洲的“黃禍”,一方面則派遣傳教士來(lái)東方,試圖以上帝的名義來(lái)感化蒙古入侵者。忽必烈入主中原建立元朝以后,由于受到中華禮義之邦文化的熏陶,對(duì)待天主教的態(tài)度較為溫和。通過(guò)馬可·波羅父子兩度穿針引線,忽必烈在1269年寫(xiě)信給羅馬教皇,請(qǐng)他選送100名通曉“七藝”(文法、論理學(xué)、修辭學(xué)、算學(xué)、幾何學(xué)、音樂(lè)、天文學(xué))的傳教士來(lái)華傳教。忽必烈此舉只是為了學(xué)習(xí)基督教的知識(shí),而非熱愛(ài)其信仰。二十多年以后,方濟(jì)各會(huì)修士孟高維諾奉教皇尼古拉四世之命來(lái)到元大都(北京),開(kāi)始了天主教在中國(guó)的傳教活動(dòng),幾年以后又建立了教堂。據(jù)孟高維諾所述,當(dāng)時(shí)“受洗者達(dá)六千余人”。稍后又有西方傳教士安德魯在泉州修建了天主教堂,從此北京和泉州就成為元代天主教傳教活動(dòng)的兩個(gè)主要據(jù)點(diǎn)?! √熘鹘淘谠环Q為“也里可溫”教(“也里可溫”為蒙古語(yǔ),原意為“有福緣的人”),它曾一度被某些蒙古顯貴所信奉,發(fā)展勢(shì)頭較佳。但是隨著元朝的滅亡,天主教在中國(guó)的傳教活動(dòng)也迅速低落下去。推翻了異族統(tǒng)治的明朝人以正統(tǒng)的大漢子民自居,對(duì)于一切外來(lái)文化均采取排拒態(tài)度,從而導(dǎo)致了數(shù)百年之久的閉關(guān)自守。同時(shí),由于中亞帖木兒帝國(guó)的崛起和阿拉伯人對(duì)紅海與波斯灣的控制,使得歐洲到中國(guó)的陸路和海路交通中斷,客觀上也阻止了基督教勢(shì)力的東漸。元代“也里可溫”教的傳教活動(dòng)和唐代的景教一樣,與中國(guó)儒家倫理規(guī)范并未發(fā)生正面的碰撞,對(duì)于中國(guó)文化亦未造成任何深遠(yuǎn)的影響,因此可以說(shuō)是一次無(wú)聲無(wú)息和毫無(wú)結(jié)果的文化接觸。  明朝后期利瑪竇等人的來(lái)華傳教揭開(kāi)了基督教?hào)|漸的新歷程,同時(shí)也標(biāo)志著基督教與中國(guó)傳統(tǒng)文化的正式交鋒。15世紀(jì)以后,隨著地理大發(fā)現(xiàn)和航海活動(dòng)的開(kāi)展,海上交通大開(kāi),西方人士皆視中國(guó)、印度為富庶寶地,爭(zhēng)相揚(yáng)帆東來(lái)?;浇痰膫鹘淌聵I(yè)也隨之興旺起來(lái)。利瑪竇在意大利時(shí)就飽覽群書(shū),精通西學(xué)。來(lái)華后數(shù)十載潛心鉆研六經(jīng),參悟儒學(xué)精義,并且在京中廣結(jié)賢能,講學(xué)譯書(shū),深得京都名公巨卿之歡心。利瑪竇諳識(shí)異源文化交流薈萃之微妙,故而能入境隨俗,廣引儒學(xué)思想印證《圣經(jīng)》之言?!俺H×?jīng)中上帝之說(shuō),以合于天主。又取《論語(yǔ)》‘己所不欲,勿施于人’,及《中庸》‘施諸己而不愿,亦勿施于人’諸語(yǔ),與《圣經(jīng)》之言相比附。至于祭天、祀祖、拜孔等儀節(jié),教中稱為拜偶像者,亦聽(tīng)教徒參加,不予禁阻,且善‘為之說(shuō)辭?!雹龠@樣自然使得基督教易于為時(shí)人所接受,利瑪竇本人也深得京都賢達(dá)的歡心,被譽(yù)為“深契吾儒理”,“飄然自儒風(fēng)”的雅士。在其苦心經(jīng)營(yíng)下,教會(huì)勢(shì)力在中國(guó)得以興盛,到利瑪竇去世時(shí),中國(guó)開(kāi)教之地’已有北京、肇慶、南雄、南昌、韶州、南都等地?! ±敻]死后,耶穌會(huì)修士龍華民繼掌中國(guó)教務(wù)。他一改利瑪竇的寬容政策,拘泥于《圣經(jīng)》誡命和天主教教規(guī),禁止中國(guó)信教者參加祭天、祀祖和拜孔儀式;羅馬教廷也時(shí)時(shí)嚴(yán)令教徒不許敬拜偶像。這樣一來(lái),基督教信仰勢(shì)必就與儒家倫理規(guī)范處于尖銳的對(duì)立狀態(tài)。那些本來(lái)就視基督教為異端邪說(shuō)的反教人士,更是以維護(hù)儒家綱紀(jì)倫常為由對(duì)天主教進(jìn)行猛烈抨擊,一時(shí)間反教呼聲大作。時(shí)人列舉了天主教會(huì)的四大罪狀:其一是西洋人士借傳教之名散處中國(guó),有窺伺之嫌;其二是天主教主張毀棄祖宗祭祀,教之不孝,有背名教;其三是西人私習(xí)歷法,有乖律例,創(chuàng)立邪說(shuō),混淆視聽(tīng);其四是天主教會(huì)中擦圣油、灑圣水,混聚男女于一室,傷風(fēng)敗俗,擾亂綱紀(jì)。朝廷于萬(wàn)歷四十四年(1616年)頒發(fā)禁教令,迫令西方傳教士歸國(guó),基督教在華的勢(shì)力從此一落千丈。  ……

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用戶評(píng)論 (總計(jì)9條)

 
 

  •   不了解基督教就無(wú)法真正了解西方文化的內(nèi)涵.這本書(shū)從一個(gè)教外哲學(xué)家的歷史思考角度詳盡分析了基督教思想的歷史淵源,內(nèi)在發(fā)展邏輯以及歷史貢獻(xiàn)和現(xiàn)實(shí)意義,行文如流水般清晰優(yōu)美,讀起來(lái)真是"爽心又爽腦".特別推薦章節(jié):"英國(guó)\法國(guó)\德國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的比較"
  •   國(guó)內(nèi)很少有這種從教外用客觀眼光深入研究基督教的學(xué)術(shù)書(shū)籍
  •   這是趙林在基督教哲學(xué)類的研究論文合集
  •   趙林老師是一個(gè)認(rèn)真思考的教授,其書(shū)值得一讀
  •   聽(tīng)了趙老師的課,因此收藏該書(shū),有空再細(xì)細(xì)品讀。
  •   聽(tīng)別人推薦的書(shū),在看
  •   幫朋友買(mǎi)的,他細(xì)細(xì)讀了一遍,說(shuō)寫(xiě)的很深入淺出,非常吸引人。
  •   有點(diǎn)專業(yè),買(mǎi)了好久都沒(méi)讀完
  •   很棒的一本書(shū),犀利的文筆,睿智的哲思,里面的許多觀點(diǎn)已經(jīng)應(yīng)用到教學(xué)中了!
 

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