文藝理論基礎

內容概要

　　本書是教育部師范教育司組織編寫的供“小學教師進修高等師范?？菩W教育專業(yè)”《文藝理論基礎》課程使用的教材，全書共11章，全書共11章，對文藝的本質、作用、起源、發(fā)展、繼承、文藝作品，文藝創(chuàng)作，文藝的風格、流派，文藝欣賞，文藝批評都做了細致的闡述?！八囄慕Y合、有的放矢、深入淺出”是其特點?！　”緯⒅貛煼缎?，實用性和先進性，既適合小學教師用作進修教材，也可作為文藝理論愛好者參考讀物。

作者簡介

　　許自強，上海人。中共黨員。1962年畢業(yè)于首都師范大學中文系。歷任首都師范大學中文系文藝理論教研室教師、副教授、教授，中國音樂文學學會理事、音樂文學研究所副所長，中華曲藝協(xié)會理事。享受政府特殊津貼。1992的加入中國作家協(xié)會。著有《歐洲名詩人抒情詩選析》、《京味小說八家》、《美就在你身邊》、《中外愛情名詩精品》、《文學概論輔導》、《美學與美育》、《歌詞創(chuàng)作美學》、《萬里撲蝶》等。《世界名詩鑒賞金庫》獲1992年全國優(yōu)秀圖書金鑰匙優(yōu)勝獎，電影文學劇本《蝴蝶》(已拍攝發(fā)行)獲伊朗第十六屆國際教育電影節(jié)銀獎和葡萄牙第十屆國際電影錄像節(jié)特別獎，《風塵撲蝶五十年》獲北京慶祝建國40周年報告文學獎，《新二十四詩品:古典詩歌風格鑒賞》獲1991年北京市哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎。

書籍目錄

前言緒論第一章　文藝的本質　第一節(jié)　文藝是一種特殊的社會意識形態(tài)　第二節(jié)　文藝家與社會生活的關系　第三節(jié)　文藝的社會價值第二章　文藝的審美特征　第一節(jié)　文藝的典型性　第二節(jié)　文藝的形象性　第三節(jié)　文藝的審美意境第三章　文藝的起源、發(fā)展和繼承　第一節(jié)　文藝的起源　第二節(jié)　文藝的發(fā)展　第三節(jié)　文藝傳統(tǒng)的繼承和革新第四章　文藝作品內容和形式　第一節(jié)　文藝作品的內容　第二節(jié)　文藝作品形式　第三節(jié)　文藝作品的內容與形式的關系第五章　文學的分類特征　第一節(jié)　語言藝術的審美物征與體裁分類　第二節(jié)　詩歌　第三節(jié)　小說　第四節(jié)　散文　第五節(jié)　戲劇文學第六章　藝術的分類特征　第一節(jié)　表演藝術　第二節(jié)　造型藝術　第三節(jié)　綜合藝術第七章　文藝創(chuàng)作過程　第一節(jié)　文藝家的基本條件　第二節(jié)　文藝的創(chuàng)作過程　第三節(jié)　文藝創(chuàng)作的思維活動第八章　文藝的創(chuàng)作原則　第一節(jié)　現實主義的特征和流變　第二節(jié)　浪漫主義的特征和流變　第三節(jié)　現代主義的特征和發(fā)展第九章　文藝風格的含義和流派　第一節(jié)　文藝風格的含義及其表現　第二節(jié)　文藝風格的類別　第三節(jié)　文藝風格形成的原因　第四節(jié)　文藝流派第十章　文藝欣賞　第一節(jié)　文藝欣賞的性質的特點　第二節(jié)　文藝欣賞的過程及“共鳴”的發(fā)生　第三節(jié)　文藝欣賞的條件第十一章　文藝批評　第一節(jié)　文藝批評的價值　第二節(jié)　文藝批評的標準　第三節(jié)　文藝批評的方法與原則

編輯推薦

《文藝理論基礎》注重師范性，實用性和先進性，既適合小學教師用作進修教材，也可作為文藝理論愛好者參考讀物。

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