乘風(fēng)漢語學(xué)生用書。1

前言

　　《乘風(fēng)漢語（學(xué)生用書）（1）》首先從總體上簡要介紹了乘風(fēng)漢語課件的特點、設(shè)計思路和教師的作用等等，并對課件的構(gòu)成，包括各主要模塊和子模塊的內(nèi)容以及它們之間的關(guān)系等作了較為詳細(xì)的解釋，同時對各部分內(nèi)容在課堂上如何處理作了總體說明?！　∶考慕虒W(xué)安排包括對該集主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)步驟的詳細(xì)說明。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的交際任務(wù)、主要用語、詞匯、語法和文化項目幾個方面，老師可以從總體上把握教學(xué)內(nèi)容的主次、詳略。另外，每集的教學(xué)安排中還設(shè)計了一些可以在課堂上使用的交際活動，以增加課堂上學(xué)生之間的互動，活躍課堂氣氛。　　“中美網(wǎng)絡(luò)語言教學(xué)項目”是國家漢辦為在世界范圍內(nèi)推廣漢語教學(xué)、介紹中國文化而進(jìn)行的國家級重點項目，具有極大的社會意義。此項目是使用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)手段和教育技術(shù)進(jìn)行漢語教學(xué)的第一套完整、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課件?！冻孙L(fēng)漢語》為“中美網(wǎng)絡(luò)語言教學(xué)項目”的紙質(zhì)教材成果。隨著網(wǎng)絡(luò)課件的開發(fā)，紙質(zhì)教材不斷延伸?！冻孙L(fēng)漢語》的適用對象為12-18歲的漢語學(xué)習(xí)者。《乘風(fēng)漢語（學(xué)生用書）（1）》為《乘風(fēng)漢語》教師用書第一冊，共含8個單元。每單元分別對學(xué)生用書總的課文、詞語表、語言注釋、漢字、文化注釋和場景探索六個部分進(jìn)行了說明。

內(nèi)容概要

　　《乘風(fēng)漢語（學(xué)生用書）（1）》是外國來華留學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)教師用書?！冻孙L(fēng)漢語（學(xué)生用書）（1）》的內(nèi)容包括兩個部分：一是使用乘風(fēng)漢語課件進(jìn)行課堂教學(xué)的總體說明。二是供教師參考的每集具體的教學(xué)安排?！冻孙L(fēng)漢語（學(xué)生用書）（1）》首先從總體上簡要介紹了乘風(fēng)漢語課件的特點、設(shè)計思路和教師的作用等等，并對課件的構(gòu)成，包括各主要模塊和子模塊的內(nèi)容以及它們之間的關(guān)系等作了較為詳細(xì)的解釋，同時對各部分內(nèi)容在課堂上如何處理作了總體說明。　　每集的教學(xué)安排包括對該集主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)步驟的詳細(xì)說明。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的交際任務(wù)、主要用語、詞匯、語法和文化項目幾個方面，老師可以從總體上把握教學(xué)內(nèi)容的主次、詳略。另外，每集的教學(xué)安排中還設(shè)計了一些可以在課堂上使用的交際活動，以增加課堂上學(xué)生之間的互動，活躍課堂氣氛?！　　冻孙L(fēng)漢語（學(xué)生用書）（1）》只是為使用者提供參考性的教學(xué)步驟和教學(xué)方法，教師可以按照學(xué)生的具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以使自己的教學(xué)更具有針對性。

書籍目錄

第一集 你好第二集 這是什么第三集 他是誰第四集 我有一個姐姐第五集 房間里有松鼠第六集 在美國北邊第七集 你要買什么第八集 夏令營最后一天

章節(jié)摘錄

　　Chinese opera makeup（cleanup in Chinese） refers to the various patterns on the faces cofactors and actresses in operas to indicate different personalities and characters of different roles， as well as to express moral judgment and appraisal of these characters. Unlike masks， all of the various cleanup patterns are directly painted on the actors faces. Traditional Chinese opera makes wide use of the art of facial makeup and Beijing Opera makeup is the most representative form of this technique. [Additional Notes]　　It is common to use black， red， white， yellow， green， and blue makeup to paint the entire face of traditional opera actors. Certain parts of the face such as the eyebrows， eyes， nose， and mouth are highlighted.　Different facial makeup patterns hold different meanings， depending on the colors used and the way in which highlighted areas repainted. In Beijing opera， for instance， a red face symbolizes loyalty and bravery； a blackface denotes righteousness and valor； a yellow face indicates cruelty and harshness；

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