社會學(xué)基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

本書精練、生動、完整地介紹了社會學(xué)基礎(chǔ)知識。本書具有三大特色：第一，教材知識體系兼顧現(xiàn)實感和前沿性。該書以社會成員個人生活成長的角度為出發(fā)點建構(gòu)知識體系，全書分成四大部分：關(guān)注個人的社會學(xué)、關(guān)注社會群體的社會學(xué)、關(guān)注具體社會的社會學(xué)和關(guān)注抽象社會的社會學(xué)。第二，為滿足不同層次讀者的需要，教材編寫體例突破傳統(tǒng)社會學(xué)教科書的框架，除了主體內(nèi)容外，還配有導(dǎo)讀、補充閱讀、案例分析、深度閱讀文獻、復(fù)習(xí)思考題等內(nèi)容。第三，呈現(xiàn)方式活潑、新穎。本書既可作為社會學(xué)專業(yè)學(xué)生入門課程教材，亦可作為通識課教材或供有興趣了解社會學(xué)基礎(chǔ)知識的社會讀者選讀。

書籍目錄

第1篇　關(guān)注個人的社會學(xué)　第1章　社會角色　　　　　1.1　什么是社會角色？　　　　　1.2　不同類型的社會角色　　　　　1.3　社會角色的扮演　　　　　1.4　虛擬角色　　　　第2章　社會化　　　　　2.1　社會化的雙重意義和基本內(nèi)容　　　　　2.2　生命歷程中的社會化　　　　　2.3　不同流派的社會化理論　　　　　2.4　社會化的場所　　　　　2.5　中國社會化出現(xiàn)的問題　　　　第3章　社會行動　　　　　3.1　社會學(xué)視野中的社會行動　　　　　3.2　社會行動的類型劃分　　　　　3.3　討論：中國社會中的社會行動　　　　第4章　社會互動　　　　　4.1　社會互動的解釋策略　　　　　4.2　競爭與沖突：兩種常見的互動形式　　　　　4.3　差序格局：中國人的社會互動特性　　　　　4.4　虛擬空間中的互動　　　第2篇　關(guān)注社會群體的社會學(xué)　　　　第5章　社會群體　　　　　5.1　生活在群體之中　　　　　5.2　不同類型的社會群體　　　　　5.3　社會群體如何運作？　　　　第6章　家庭　　　　　6.1　關(guān)于家庭　　　　　6.2　家庭關(guān)系　　　　　6.3　家庭結(jié)構(gòu)與親緣關(guān)系　　　　　6.4　家庭暴力　　　　第7章　同輩群體和趣緣群體　　　　　7.1　同輩群體　　　　　7.2　趣緣群體　　　　　第8章　社會組織　　　　　8.1　社會組織的基本解釋　　　　　8.2　組織理論的發(fā)展　　　　　8.3　中國社會組織分析　　　第3篇　關(guān)注具體社會的社會學(xué)　　　　第9章　社區(qū)　　　　　9.1　社區(qū)的概念及構(gòu)成　　　　　9.2　農(nóng)村社區(qū)與城市社區(qū)　　　　　9.3　社區(qū)建設(shè)　　　　第10章　社會制度　　　　　10.1　社會制度的基本解釋　　　　　10.2　教育制度　　　　　10.3　經(jīng)濟制度　　　　　10.4　政治制度　　　　　10.5　生育制度　　　　第11章　社會控制　　　　　11.1　社會控制的基本解釋　　　　　11.2　越軌與社會控制　　　　　11.3　中國社會控制手段的發(fā)展　　　　第12章　集合行為　　　　　12.1　集合行為的基本解釋　　　　　12.2　關(guān)于集合行為的理論　　　　　12.3　社會運動　　　　第13章　社會分層　　　　　13.1　關(guān)于社會分層的不同理解　　　　　13.2　社會流動　　　　　13.3　封閉社會與開放社會　　　　　13.4　當(dāng)代中國的社會流動　　　　第14章　社會問題：失業(yè)、貧困和犯罪　　　　　14.1　社會問題概述　　　　　14.2　如何分析社會問題？　　　　　14.3　失業(yè)　　　　　14.4　貧困　　　　　14.5　犯罪　　　　第15章　社會福利　　　　　15.1　社會福利的基本解釋　　　　　15.2　社會福利的經(jīng)營　　　　　15.3　中國的社會福利　　　第4篇　關(guān)注抽象社會的社會學(xué)　　　　第16章　社會結(jié)構(gòu)　　　　　16.1　社會結(jié)構(gòu)的基本理解　　　　　16.2　社會結(jié)構(gòu)理論　　　　　16.3　轉(zhuǎn)型期中國的社會結(jié)構(gòu)問題　　　　第17章　社會變遷　　　　　17.1　社會變遷的基本理解　　　　　17.2　社會發(fā)展　　　　　17.3　社會現(xiàn)代化　　　　　17.4　全球化與現(xiàn)代性　　　　第18章　文明與文化　　　　　18.1　文明與文化的基本解釋　　　　　18.2　文明　　　　　18.3　文化　　　后記

章節(jié)摘錄

　　第1篇　關(guān)注個人的社會學(xué)　　第1章　社會角色　　1.1　什么是社會角色？：　　“角色”，原本是戲劇中的一個概念，通常指的是戲劇中演員所扮演的劇中人物。因此，一提起社會角色，人們自然而然地首先會聯(lián)想到戲劇舞臺中的角色。把舞臺角色這一概念借用到社會學(xué)中來，指的就是“社會角色”。“人生如戲，戲如人生”的說法古已有之。而現(xiàn)在，我們也往往樂于將官員的升遷罷黜說成是“上臺”、“下臺”，這里的“臺”也就是與舞臺、戲臺相比較而得出的形象隱喻?！　∩鐣W(xué)家中最早使用“角色”這一概念的是喬治·赫伯特．米德（Georae Herbert Mead，1863—1931），他首次把角色概念引入社會心理學(xué)領(lǐng)域，用來分析個人在不同情境中的行為方式?！　?936年，美國人類學(xué)家林頓（Ralph Linton）在其所著的《人的研究》一書中正式將“社會角色”這一概念用于研究社會。林頓認為：“地位不同于可以占據(jù)它的個體，它只不過是權(quán)利與義務(wù)的集合……角色體現(xiàn)了地位的動態(tài)的一面。個體被社會性地置于某一地位，并通過與其他地位的關(guān)系實現(xiàn)對它的占據(jù)。當(dāng)他運營構(gòu)成地位的權(quán)利與義務(wù)的時候，他就是在扮演角色。”①　　中國恢復(fù)社會學(xué)的研究后，國內(nèi)學(xué)者對社會角色的概念也作了較多的探討，例如，鄭杭生教授等認為：社會角色是指與人們的某種社會地位、身份相一致的一整套權(quán)利、義務(wù)的規(guī)范和行為模式，它是人們對具有特定身份的人的行為期望，是構(gòu)成群體或組織的基礎(chǔ)。②　　盡管國內(nèi)外學(xué)者對社會角色概念的表述各不相同，通過對他們關(guān)于社會角色的種種解釋仍可以把社會角色實質(zhì)歸納為：由社會地位所決定的社會期望與個體的行為模式之間的統(tǒng)一?！　　?/pre>




編輯推薦
本書分“關(guān)注個人的社會學(xué)”、“關(guān)注社會群體的社會學(xué)”、“關(guān)注具體社會的社會學(xué)”和“關(guān)注抽象社會的社會學(xué)”四篇，精練、生動、完整地介紹了社會學(xué)的基礎(chǔ)知識。本書內(nèi)容豐富，講解通俗易懂，具有很強的可讀性。





圖書封面



圖書標(biāo)簽Tags
無




評論、評分、閱讀與下載



還沒讀過(31)
勉強可看(226)
一般般(385)
內(nèi)容豐富(1598)
強力推薦(131)


 


    社會學(xué)基礎(chǔ) PDF格式下載