日本語(yǔ)中級(jí)綜合教程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)

前言

　　本教材為“普通高等教育‘十五’國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材”和教育部“新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程”立項(xiàng)教材《日本語(yǔ)初級(jí)綜合教程》（附CD-ROM）及《日本語(yǔ)初級(jí)綜合教程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)》的續(xù)篇，以《大學(xué)日語(yǔ)第二外語(yǔ)課程教學(xué)要求》及日本國(guó)際交流基金、財(cái)團(tuán)法人日本國(guó)際教育協(xié)會(huì)制定的《日本語(yǔ)能力測(cè)試出題基準(zhǔn)》（改訂版）為依據(jù)編寫(xiě)。本教材的教學(xué)時(shí)間約為100學(xué)時(shí)，每課的平均學(xué)習(xí)時(shí)間約為10學(xué)時(shí)。由于是多媒體教材，重在自學(xué)，因此，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的實(shí)際情況自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間。通過(guò)本教材的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者的日語(yǔ)水平可接近日語(yǔ)能力考試二級(jí)程度?！　”窘滩牡慕虒W(xué)對(duì)象為高等院校日語(yǔ)專業(yè)或選擇日語(yǔ)為第二外語(yǔ)、完成了《日本語(yǔ)初級(jí)綜合教程》的學(xué)習(xí)者或具有一定日語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者。同時(shí)面向電大、函大、夜大學(xué)生，赴日留學(xué)人員，日資企業(yè)、合資企業(yè)的職員以及社會(huì)上廣大的日語(yǔ)愛(ài)好者?！　”咎捉滩氖菄?guó)內(nèi)第一套日語(yǔ)多媒體立體化系列教材，自2002年《日本語(yǔ)初級(jí)綜合教程》出版以來(lái)，反響強(qiáng)烈，受到國(guó)內(nèi)外日語(yǔ)教育界專家學(xué)者的廣泛歡迎和好評(píng)，一致認(rèn)為這是一套培養(yǎng)實(shí)用能力、增強(qiáng)應(yīng)用技能、內(nèi)容豐富、形式生動(dòng)的新型日語(yǔ)教材。本教材保留了《日本語(yǔ)初級(jí)綜合教程》的主要特點(diǎn)，并作了部分調(diào)整和改進(jìn)，主要特色有：　　1.突出日語(yǔ)綜合實(shí)用能力的培養(yǎng)，通過(guò)設(shè)計(jì)和配備大量的練習(xí)題和自測(cè)題，提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和“聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)”的綜合能力，并能在多媒體學(xué)習(xí)光盤(pán)中即時(shí)檢測(cè)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)設(shè)置敬體和簡(jiǎn)體的對(duì)話形式，著重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者根據(jù)場(chǎng)面和談話對(duì)象進(jìn)行交流的應(yīng)用能力?！　?.本教材以教學(xué)目標(biāo)為核心組織安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)各個(gè)板塊，并做到結(jié)構(gòu)清晰，主題明確，立意新穎，內(nèi)容豐富。各知識(shí)板塊相對(duì)獨(dú)立又相互聯(lián)系，便于查詢和自學(xué)?！　?.充分發(fā)揮文字教材、多媒體光盤(pán)、錄音帶等載體各自的優(yōu)勢(shì)，系統(tǒng)、生動(dòng)地從各個(gè)角度展示日語(yǔ)的概貌，介紹日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，提供各種訓(xùn)練方式，使學(xué)習(xí)者在非面授的情況下通過(guò)多媒體光盤(pán)也能享受優(yōu)秀資源?！　?.利用多媒體技術(shù)，集文字、聲音、圖像為一體，增加了現(xiàn)場(chǎng)錄像和動(dòng)畫(huà)表達(dá)形式，以便于學(xué)習(xí)者模仿說(shuō)話人的表情和語(yǔ)氣，體驗(yàn)各種不同場(chǎng)景的對(duì)話內(nèi)容和形式。教材的版面設(shè)計(jì)新穎簡(jiǎn)潔，多媒體光盤(pán)的畫(huà)面構(gòu)圖形象生動(dòng)，控制功能、操作方法符合常規(guī)習(xí)慣。聲音悅耳，播放流暢。為教師和學(xué)習(xí)者創(chuàng)造了一個(gè)寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境?！　?.本教材由中日雙方的日語(yǔ)教學(xué)專家和學(xué)者精心設(shè)計(jì)、精心編寫(xiě)而成，參編人員中增加了活躍在日語(yǔ)教學(xué)第一線的年輕教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的光盤(pán)設(shè)計(jì)、制作人員。

內(nèi)容概要

本書(shū)為《日本語(yǔ)初級(jí)綜合教程》的后續(xù)教材，將繼續(xù)保持原書(shū)“集文字、聲音、圖像于一體的多媒體教材”的特點(diǎn)，旨在改善非日語(yǔ)專業(yè)日語(yǔ)教師缺乏和教師水平不均的情況。本書(shū)以《大學(xué)日語(yǔ)（第二外語(yǔ)）教學(xué)大綱》為依據(jù)，與初級(jí)教程一起使用，可達(dá)到大綱的A級(jí)要求（240學(xué)時(shí)）。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的日語(yǔ)會(huì)話能力、文章理解和翻譯能力。本書(shū)配有多媒體學(xué)習(xí)課件，供教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)使用。 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)包括詞義辨析、課文譯文、測(cè)試題等內(nèi)容。

書(shū)籍目錄

第1單元　體驗(yàn)日本生活　第1課　學(xué)校生活　　聽(tīng)聽(tīng)看　　“讀讀看”的譯文　　“說(shuō)說(shuō)看”的譯文　　測(cè)試題　　教師園地　　學(xué)習(xí)者園地　　關(guān)聯(lián)知識(shí)：中H兩國(guó)大學(xué)的基本情況對(duì)比　第2課　家庭生活　　聽(tīng)聽(tīng)看　　“讀讀看”的譯文　　“說(shuō)說(shuō)看”的譯文　　測(cè)試題　　教師園地　　學(xué)習(xí)者園地　　關(guān)聯(lián)知識(shí)：中日不同生活習(xí)俗對(duì)比　第3課　社會(huì)一員的生活　　聽(tīng)聽(tīng)看　　“讀讀看”的譯文　　“說(shuō)說(shuō)看”的譯文　　測(cè)試題　　教師園地　　學(xué)習(xí)者園地　　關(guān)聯(lián)知識(shí)：在日本打工時(shí)的注意事項(xiàng)第2單元　與日本人交流　第4課　寫(xiě)給朋友的電子郵件　　聽(tīng)聽(tīng)看　　“讀讀看”的譯文　　“說(shuō)說(shuō)看”的譯文　　測(cè)試題　　教師園地　　學(xué)習(xí)者園地　　關(guān)聯(lián)知識(shí)：打電話和接電話時(shí)的注意事項(xiàng)　第5課　讓我們使用敬語(yǔ)　　聽(tīng)聽(tīng)看　　“讀讀看”的譯文　　“說(shuō)說(shuō)看”的譯文　　測(cè)試題　　教師園地　　學(xué)習(xí)者園地　　關(guān)聯(lián)知識(shí)：日語(yǔ)敬語(yǔ)的特點(diǎn)　第6課　“思”　　聽(tīng)聽(tīng)看　　“讀讀看”的譯文　　“說(shuō)說(shuō)看”的譯文　　測(cè)試題　　教師園地　　學(xué)習(xí)者園地　　關(guān)聯(lián)知識(shí)：從“(隨聲附和)”看中日兩國(guó)的差異第3單元　面向未來(lái)努力學(xué)習(xí)附錄

編輯推薦

　　《日本語(yǔ)中級(jí)綜合教程》首套多媒體日語(yǔ)立體化教材　　突出日語(yǔ)實(shí)用能力的培養(yǎng)：在日語(yǔ)基礎(chǔ)綜合技能訓(xùn)練中，加大聽(tīng)力和口語(yǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)用會(huì)話、實(shí)用閱讀、實(shí)用寫(xiě)作的訓(xùn)l練，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者獨(dú)立思考能力和綜合運(yùn)用能力?！　√峁┝Ⅲw化全方位服務(wù)：文字版、錄音帶、網(wǎng)絡(luò)版、多媒體課件等設(shè)計(jì)科學(xué)、精美，為學(xué)習(xí)者提供立體、互動(dòng)、愉悅的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和自學(xué)、自練、自測(cè)的實(shí)戰(zhàn)環(huán)境。　　注重教材的可操作性：課文內(nèi)容貼近實(shí)際生活，豐富有趣；練習(xí)設(shè)計(jì)新穎實(shí)用，針對(duì)性強(qiáng)；模塊安排相互照應(yīng)，互為貫通；“綜合教程”、“聽(tīng)說(shuō)教程”、“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)”密切配合，相互照應(yīng)?！　≈匾暼毡疚幕R(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)跨文化意識(shí)：大量真實(shí)的照片、插圖和富有時(shí)代感的文字材料，提供豐富的日本國(guó)情文化背景知識(shí)，開(kāi)拓學(xué)習(xí)者的嶄新文化視野。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    日本語(yǔ)中級(jí)綜合教程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū) PDF格式下載

---