生物醫(yī)學論文英語讀寫教程

前言

　　為了深化醫(yī)學專業(yè)英語的教學改革，使廣大醫(yī)學院校的本科生及研究生盡快掌握在一定專業(yè)領域內以英語為王具進行信息交流的能力，我們組織了國內部分醫(yī)學院校具有豐富醫(yī)學英語教學經(jīng)驗的老師編寫了這套“實用醫(yī)學英語系列教程”。　　“實用醫(yī)學英語系列教程”是教育部普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，它是根據(jù)教育部最新頒布的《大學英語課程教學要求》和我國醫(yī)學英語教學發(fā)展趨勢編寫的。這套系列教材在編寫過程中注重突出實用性和時代性，選材充分反映最新醫(yī)學發(fā)展狀況，體現(xiàn)現(xiàn)代醫(yī)學理念，改變醫(yī)學英語就是閱讀課這一單一教學模式，兼顧了聽、說、讀、寫、譯等多方面的能力培養(yǎng)，編排了一系列旨在提高語言運用能力的練習?！　∵@套系列教材由《生物醫(yī)學論文英語讀寫教程》、《醫(yī)學英語視聽說教程》、《臨床醫(yī)學英語應用文閱讀與寫作》和《醫(yī)學國際會議英語》四冊組成?！　　渡镝t(yī)學論文英語讀寫教程》是“實用醫(yī)學英語系列教程”系列之一。本教材旨在通過閱讀大量出自英美學者的論文范文，再從語言的角度觀察他們的寫作特點，最后達到模仿寫作的效果。傳統(tǒng)的醫(yī)學英語寫作教材都是向讀者直接灌輸醫(yī)學論文寫作中的常用句型，這只能解決寫作的表面問題而無法培養(yǎng)讀者的寫作語感。而“通過閱讀學寫作”這一新理念打破了傳統(tǒng)寫作的教學思路，將讀與寫緊密結合，讀是為了寫。這種通過先觀察再模仿的寫作教學方式，有利于培養(yǎng)學生用英語思維的習慣，從而寫出原汁原味的英語論文。

內容概要

　　本教材旨在通過閱讀大量出自英美學者的論文范文，再從語言的角度觀察他們的寫作特點，最后達到模仿寫作的效果。傳統(tǒng)的醫(yī)學英語寫作教材都是向讀者直接灌輸醫(yī)學論文寫作中的常用句型，這只能解決寫作的表面問題而無法培養(yǎng)讀者的寫作語感。而“通過閱讀學寫作”這一新理念打破了傳統(tǒng)寫作的教學思路，將讀與寫緊密結合，讀是為了寫。這種通過先觀察再模仿的寫作教學方式，有利于培養(yǎng)學生用英語思維的習慣，從而寫出原汁原味的英語論文。

書籍目錄

Unit 1 Title and Title Page(標題與標題頁)Part Ⅰ IntroductionPart Ⅱ SamplesPart Ⅲ Words and Stock PhrasesPart IV ExercisesUnit 2 Abstract(摘要)Part Ⅰ IntroductionPart Ⅱ SamplesPart Ⅲ ExercisesUnit 3 Introduction(引言)Part Ⅰ IntroductionPart Ⅱ SamplesPart Ⅲ Words and Stock PhrasesPart Ⅳ ExercisesUnit 4 Methods(方法)Part Ⅰ IntroductionPart Ⅱ SamplesPart Ⅲ Stock PhrasesPart Ⅳ ExercisesUnit 5 Results(結果)Part Ⅰ IntroductionPart Ⅱ SamplesPart Ⅲ Figures and TablesPart Ⅳ Words and Stock PhrasesPart Ⅴ ExercisesUnit 6 Discussion(討論)Part Ⅰ IntroductionPart Ⅱ SamplesPart Ⅲ Words and Stock PhrasesPart Ⅳ ExercisesUnit 7 Acknowoedgments and References(致謝與參考文獻)Acknowledgments(致謝)Part Ⅰ IntroductionPart Ⅱ SamplesPart Ⅲ Words and Stock PhrasesPart Ⅳ ExercisesReferences(參考文獻)Part Ⅰ IntroductionPart Ⅱ SuggestionsUnit 8 Correspondence Between Authors and Editors(讀者與編輯的書信往來)Part Ⅰ IntroductionPart Ⅱ Correspondence and SamplesPart Ⅲ Words and Stock PhrasesPart Ⅳ ExercisesUnit 9 Common Linguistic Problems(常見的語言錯誤)Part Ⅰ Misuse of WordsPart Ⅱ Grammatical MistakesPart Ⅲ IIIogicPart Ⅳ DiscoursePart Ⅴ ExercisesKeysAppendix

章節(jié)摘錄

　　4）肯定文章中所引用的他人的學術思想、觀點、研究方法、實驗技術、研究成果等的可靠性。　　2.作用：論文各部分所引用的參考文獻，對論文有不同的作用。具體作用體現(xiàn)在如下方面。　　1）引言部分：支持與實驗相關的，特別是已知的學術根據(jù)；提供背景知識：或者通過揭示以前實驗存在的局限性或其提示的問題，從而突出本實驗的重要性、前瞻性或實驗問題的可行性。　　2）材料與方法部分：提示已知的但／或讀者不熟悉的實驗方法、實驗技術和手段；向讀者提供他們不熟悉的實驗統(tǒng)計背景知識等?！　?）結果部分：一般很少引用參考文獻。若偶爾引用，主要用于與本實驗結果進行比較，而且該比較內容不宜放在討論部分?！　?）討論部分：主要為支持本實驗結果的以前相關實驗提供證據(jù)，或進行解釋。格式1.參考文獻的三種主要格式　　1）著作者：出版年制標注方法（NameandYearSys~m）　?、傥恼聝龋诿浚梦墨I內容后標注該引用文獻的主要作者姓名及該內容的發(fā)表年份，此部分內容置于圓括號內。如文章作者多于目標期刊要求，超出部分姓名不列，以etal表示?！　、诟戒泤⒖嘉墨I列表中，以引用文獻第一作者姓氏的首字母按字母順序排列，參考文獻作者的姓氏全拼寫，名以首字母表示，大寫。期刊名稱用統(tǒng)一的縮略語表示。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    生物醫(yī)學論文英語讀寫教程 PDF格式下載

---