藝術(shù)概論

內(nèi)容概要

　　由教育部高校學(xué)生司和教育部考試中心制定頒布的《全國各類成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試大綱（專科起點升本科）》規(guī)定了哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)等學(xué)科的考試科目和復(fù)習(xí)考試內(nèi)容，共編為5冊，由我社獨家出版。　　為了滿足廣大考生復(fù)習(xí)備考的需求，我們組織長期從事成人高考復(fù)習(xí)輔導(dǎo)的專家、教授、前大綱編寫修訂和考試命題研究人員，編寫了與考綱配套的系列復(fù)習(xí)考試輔導(dǎo)教材，包括《政治》、《英語》、《教育理論》、《大學(xué)語文》、《藝術(shù)概論》、《高等數(shù)學(xué)（一）》、《高等數(shù)學(xué)（二）》、《民法》、《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》和《醫(yī)學(xué)綜合》共10冊。該系列教材問世十年來，歷經(jīng)多次修訂和完善，整體質(zhì)量不斷提高，結(jié)構(gòu)更趨科學(xué)、合理，因此深受廣大考生的好評和喜愛。該系列輔導(dǎo)教材得到教育部高校學(xué)生司的推薦?！　”鞠盗休o導(dǎo)教材具有如下特點：　　1.緊扣大綱、內(nèi)容翔實、敘述準(zhǔn)確、重點突出，注重基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)和解題能力訓(xùn)練，例題和習(xí)題貼近考題，實用性、針對性強，有利于考生提高復(fù)習(xí)效率和考試通過率?！　?.通過內(nèi)容講解和經(jīng)典例題解析，注重培養(yǎng)考生綜合運用知識的能力?！　?.每個章節(jié)后附有大量有針對性的習(xí)題和參考答案，3-便考生學(xué)練結(jié)合，及時檢驗復(fù)習(xí)效果，增強應(yīng)考適應(yīng)能力和信心。

書籍目錄

第一章　緒論　第一節(jié)　藝術(shù)概論的研究對象及課程性質(zhì)　第二節(jié)　學(xué)科任務(wù)與研究方法　練習(xí)題　參考答案　小結(jié)第二章　藝術(shù)活動　第一節(jié)　藝術(shù)活動的構(gòu)成　第二節(jié)　藝術(shù)活動的發(fā)生和發(fā)展　第三節(jié)　藝術(shù)活動的基本特征與性質(zhì)　第四節(jié)　藝術(shù)活動的功能　練習(xí)題　參考答案　小結(jié)第三章　藝術(shù)種類　第一節(jié)　藝術(shù)分類的方法　第二節(jié)　造型藝術(shù)　第三節(jié)　實用藝術(shù)　第四節(jié)　表情藝術(shù)　第五節(jié)　語言藝術(shù)（文學(xué)）　第六節(jié)　綜合藝術(shù)　練習(xí)題　參考答案　小結(jié)第四章　藝術(shù)創(chuàng)造　第一節(jié)　藝術(shù)創(chuàng)造主體　第二節(jié)　藝術(shù)創(chuàng)造過程　第三節(jié)　藝術(shù)創(chuàng)造的心理要素與藝術(shù)思維　練習(xí)題　參考答案　小結(jié)第五章　藝術(shù)作品　第一節(jié)　藝術(shù)作品的構(gòu)成　第二節(jié)　藝術(shù)作品的層次　第三節(jié)　典型和意境　第四節(jié)　藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)流派與藝術(shù)思潮　練習(xí)題　參考答案　小結(jié)第六章　藝術(shù)接受　第一節(jié)　藝術(shù)傳播　第二節(jié)　藝術(shù)鑒賞　第三節(jié)　藝術(shù)批評　練習(xí)題　參考答案　小結(jié)附錄1　作品賞析附錄2　考試形式及試卷結(jié)構(gòu)附錄3　模擬試卷（一）及參考答案附錄4　模擬試卷（二）及參考答案附錄5　2009年成人高等學(xué)校專升本招生全國統(tǒng)一考試藝術(shù)概論試題及參考答案后記

章節(jié)摘錄

插圖：第一章緒論【要求】了解本學(xué)科的研究對象、學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科發(fā)展以及任務(wù)、研究方法等。一、研究對象第一節(jié)藝術(shù)概論的研究對象及課程性質(zhì)藝術(shù)概論的研究對象是人類的藝術(shù)活動，以及與之相關(guān)的概念、范疇、理論和方法等。藝術(shù)有廣義與狹義之分，廣義的藝術(shù)包括實用藝術(shù)（建筑、園林、實用工藝、書法等）、造型藝術(shù)（繪畫、雕塑、攝影等）、表情藝術(shù)（音樂、舞蹈等）、綜合藝術(shù)（戲劇、戲曲、電影、電視等）、語言藝術(shù)（詩歌、散文、小說等）。狹義的藝術(shù)專指語言藝術(shù)以外的其他藝術(shù)種類。語言藝術(shù)也稱文學(xué)，人們有時把文學(xué)與狹義的藝術(shù)并稱為文藝。藝術(shù)概論課程所使用的是廣義的藝術(shù)概念。術(shù)活動是指人類從事的一切藝術(shù)行為，包括語言藝術(shù)、實用藝術(shù)、造型藝術(shù)、表情藝合藝術(shù)等各個領(lǐng)域的藝術(shù)創(chuàng)造、藝術(shù)傳播、藝術(shù)鑒賞等活動。藝術(shù)創(chuàng)造、藝術(shù)傳播、藝等藝術(shù)活動有其特殊的原理、原則和方法等，藝術(shù)內(nèi)部可以區(qū)分為不同的范疇，藝術(shù)外藝術(shù)活動密切相關(guān)的文化因素和其他社會因素。藝術(shù)活動本身、藝術(shù)活動的范疇、規(guī)則、方法等都是藝術(shù)概論的研究對象。二、學(xué)科性質(zhì)術(shù)概論是一門研究藝術(shù)活動基本規(guī)律的學(xué)科，是闡述藝術(shù)的基本性質(zhì)、藝術(shù)活動系統(tǒng)以種類特點的科學(xué)體系。類的藝術(shù)活動是伴隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。早在數(shù)萬年前的原始社會，人類就開樂、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動。隨著人類社會的不斷發(fā)展和進步，人類的藝術(shù)活動也越來，人類的藝術(shù)實踐領(lǐng)域也越來越廣泛，并隨之產(chǎn)生了一系列藝術(shù)思想與藝術(shù)理論。如西臘以后的許多著名哲學(xué)家、思想家、藝術(shù)家在他們的著作中提出了許多藝術(shù)思想，中國來產(chǎn)生的大量的文論、詩論、樂論、畫論等也都是對藝術(shù)的研究。雖然這些藝術(shù)思想和論不是系統(tǒng)研究藝術(shù)的，但為藝術(shù)學(xué)的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)。

后記

本書是在第6版《藝術(shù)概論》（高等教育出版社）的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部高校學(xué)生司和考試中心新修訂的《全國各類成人高等學(xué)校復(fù)習(xí)考試大綱（?？破瘘c升本科）》重新修訂而成。2000年，受高等教育出版社委托，編寫了本書第1版。我的老師，北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)系副主任、博士生導(dǎo)師彭吉象教授審閱了本書第1版的全文，并在本書編寫過程中給予了許多幫助和指導(dǎo)。之后，在高等教育出版社湯悅和田曉蘭編輯的關(guān)心指導(dǎo)下，陸續(xù)完成了第2版、第3版、第4版和第5版。其中每一版都根據(jù)考試大綱的變化進行了認(rèn)真修訂，并不斷補充更新了新的教學(xué)內(nèi)容。讀者在這十年間為不斷完善本書做出了很大貢獻(xiàn)。他們不僅提出了修改意見和建議，還給予了我很多鼓勵，在此表示由衷的感謝。由于水平有限，書中尚有諸多不足之處，誠望專家和讀者給予指正，以期進一步完善這本教材。

編輯推薦

《藝術(shù)概論(第7版)(2010最新版)》：教育部高校學(xué)生司推薦。

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