英語教師用書
出版時間：2010-6 出版社：高等教育出版社 作者：中等職業(yè)學校英語教材編寫組 編 頁數(shù)：140
內(nèi)容概要
各單元主題職業(yè)特色鮮明，以模塊化的結構展現(xiàn)學習內(nèi)容?！吨械嚷殬I(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材配套教學用書：英語（教師用書）（工科類）（職業(yè)模塊）》共8個單元，每個單元的主題都與工科類專業(yè)所需要具備的關鍵能力相關，如團隊合作、遵守規(guī)程、應對技術、生產(chǎn)安全、操作與維修、使用工具、求職、職業(yè)發(fā)展等，各個單元的內(nèi)容相對獨立，同學們可根據(jù)自己的學習程度與學習需求，完成相應模塊的學習?！ ∵x材注重知識性、趣味性與交際性。選材立足于本土化的職業(yè)場景，力求將語言的學習置于真實的職業(yè)場景之中，所選語言材料真實有趣，力圖使中西方文化能夠有機地結合。
書籍目錄
1 Working Together2 Following Instructions3 Dealing with Technology4 Safety at Work5 Operation and Maintenance6 Making Use of Tools7 lob Hunting8 Career Ladders
章節(jié)摘錄
【操作】步驟一：個人活動，讓學生在1~2分鐘的時間內(nèi)閱讀完課文，了解文章的主旨內(nèi)容?！ 〔襟E二：全班活動，教師解釋重點單詞與短語，鼓勵學生用所學詞語造句?！ 〔襟E三：全班活動，先聽課文錄音，然后由教師領讀，再讓學生朗讀。對學生理解有困難的內(nèi)容，給予必要的講解?！ 〔襟E四：小組活動，組員合作，設計一個介紹此款瑞士軍刀的表格，內(nèi)容應涵蓋它的長度、重量、工具數(shù)量、工具類型、功能數(shù)量、可能獲得的稱號等。必要的時候，教師需加以指導?！ 〔襟E五：個人活動，讓學生完成課文后面的練習，由教師來核對答案?！ 就卣够顒印俊 W生以小組為單位，設法找到一款瑞士軍刀，仿效Text A寫出一篇簡要的英文介紹。然后，與其他小組分享自己的成果。
圖書封面
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