職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)

內(nèi)容概要

　　《職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)》是安徽省示范性高等職業(yè)院校合作委員會(huì)（簡(jiǎn)稱“A聯(lián)盟”）素質(zhì)教育課程統(tǒng)編教材。本教材是在實(shí)現(xiàn)學(xué)牛長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想下，從職業(yè)指導(dǎo)全程化、個(gè)性化的理念出發(fā)，按照注重應(yīng)用性和針對(duì)性的原則，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)和高職高專學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)編寫(xiě)而成的?！　　堵殬I(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)》在重視就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的基本方法和原理介紹的同時(shí)，著重強(qiáng)調(diào)教材的實(shí)際應(yīng)用性和趣味性，注重解決高職牛在就業(yè)與創(chuàng)業(yè)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，將理論指導(dǎo)與實(shí)際案例緊密結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)高職生制定職業(yè)規(guī)劃、擇業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的全程能力訓(xùn)練與輔導(dǎo)。全書(shū)內(nèi)容分為三個(gè)部分：職業(yè)生涯規(guī)劃篇、擇業(yè)就業(yè)篇和創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)篇?！　　堵殬I(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)》適合于普通高職高專教育和五年制高職教育各專業(yè)使用，其他高等學(xué)校及職業(yè)指導(dǎo)、咨詢與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也可以參考使用。

書(shū)籍目錄

模塊一 職業(yè)生涯規(guī)劃篇第一單元 選定職業(yè)目標(biāo)夢(mèng)想成就未來(lái)第一節(jié) 職業(yè)規(guī)劃指明人生之路第二節(jié) 職業(yè)規(guī)劃與大學(xué)生活第二單元 重視知己知彼把握成功起點(diǎn)第一節(jié) 自我認(rèn)知合理定位第二節(jié) 認(rèn)知職業(yè)選定方向第三單元 制定職業(yè)規(guī)劃點(diǎn)亮人生旅程第一節(jié) 運(yùn)用方法把握步驟第二節(jié) 制定規(guī)劃知行合模塊二 擇業(yè)就業(yè)篇第四單元 認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)做好就業(yè)準(zhǔn)備第一節(jié) 選擇比努力更重要第二節(jié) 先聲奪人找目標(biāo)第三節(jié) 什么簡(jiǎn)歷讓人脫穎而出第五單元 錘煉求職技巧規(guī)范求職禮儀第一節(jié) 展現(xiàn)最完美的自己第二節(jié) 細(xì)節(jié)決定成敗第三節(jié) 適合的就是最好的第六單元 調(diào)適職業(yè)心理適應(yīng)職業(yè)角色第一節(jié) 影響擇業(yè)的心態(tài)第二節(jié) 調(diào)適擇業(yè)心態(tài)第三節(jié) 職業(yè)適應(yīng)與自我塑造第七單元 當(dāng)心就業(yè)陷阱關(guān)注就業(yè)安全第一節(jié) 當(dāng)心求職陷阱第二節(jié) 關(guān)注法律安全第三節(jié) 了解社會(huì)保險(xiǎn)模塊三 創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)篇第八單元 態(tài)度決定行動(dòng)成功并非偶然第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)正當(dāng)時(shí)第二節(jié) 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)最重要第九單元 繪制創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖展現(xiàn)精彩人生第一節(jié) 不打無(wú)準(zhǔn)備之仗第二節(jié) 有備而去地實(shí)習(xí)第三節(jié) 繪制創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖第十單元 模擬創(chuàng)業(yè)情景展開(kāi)實(shí)戰(zhàn)攻略第一節(jié) 機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人第二節(jié) 做好財(cái)務(wù)管理用好創(chuàng)業(yè)資本第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)需防范參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　安徽省示范性高等職業(yè)院校合作聯(lián)盟委員會(huì)?！　∑犯裼扇伺c人生歷練：品格培育，人生磨礪；師生互動(dòng)，延伸學(xué)習(xí)?！　⌒蜗笏茉炫c自我展示：溝通禮儀，口才美育；案例評(píng)析，模擬實(shí)訓(xùn)?！　÷殬I(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)：科學(xué)規(guī)劃，合理定位；從容就業(yè)，塑造人生。

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