物聯(lián)網(wǎng)

出版時間:2012-7  出版社:閆連山 高等教育出版社 (2012-07出版)  作者:閆連山  

內(nèi)容概要

《高等學校教材:物聯(lián)網(wǎng)(通信)導論》介紹了通信系統(tǒng)的相關(guān)基礎(chǔ)知識,以及無線通信和光纖通信的內(nèi)容;最后介紹了物聯(lián)網(wǎng)的典型應用?!陡叩葘W校教材:物聯(lián)網(wǎng)(通信)導論》除了介紹基本知識外,更注重對學生的引導,尤其是通過漫話和討論引導學生思考,兼?zhèn)渲R的基礎(chǔ)性和前沿性。

書籍目錄

人物介紹 第1章 談談物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè) 1.1 導論課的定位 1.2 跨人大學的憧憬與迷茫 1.2.1 鴨子與天鵝 1.2.2 興趣是最好的老師 1.2.3 正確定位 1.2.4 可能存在的誤解 1.3 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)知識體系 1.3.1 總則與特色 1.3.2 培養(yǎng)目標 1.3.3 課程體系 1.3.4 如何把握整個體系 1.4 通信工程專業(yè)知識體系 1.4.1 培養(yǎng)目標 1.4.2 課程體系 1.5 大信息概念 1.6 專業(yè)職業(yè)規(guī)劃 1.6.1 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè) 1.6.2 通信工程專業(yè) 1.7 年輕人、信息科學與諾貝爾獎 1.8 本章小結(jié) 第2章 物聯(lián)網(wǎng)構(gòu)成與原理 2.1 物聯(lián)網(wǎng)定義 2.2 物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu) 2.2.1 感知層  2.2.2 網(wǎng)絡層 2.2.3 應用層 2.3 物聯(lián)網(wǎng)中間件 2.3.1 什么是中間件  2.3.2 物聯(lián)網(wǎng)中間件功能 2.3.3 物聯(lián)網(wǎng)中間件組成與分類 2.4 物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù) 2.4.1 射頻識別技術(shù)  2.4.2 傳感網(wǎng)絡 2.4.3 通信技術(shù) 2.4.4 信息處理技術(shù)——云計算 2.5 “八股”物聯(lián)網(wǎng) 2.6 本章小結(jié)  第3章 信息基礎(chǔ) 3.1 信息基本概念 3.1.1 消息、信息和信號 3.1.2 數(shù)模/模數(shù)轉(zhuǎn)換  3.2 現(xiàn)代信息載體 3.2.1 電子計算機 3.2.2 電磁場與電磁波 3.2.3 信息傳輸媒介 3.3 信息通信  3.3.1 通信的方式 3.3.2 通信系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu) 3.3.3 香農(nóng)(Shannon)定律 3.4 調(diào)制編碼與多址技術(shù) 3.4.1 調(diào)制技術(shù) 3.4.2 編碼技術(shù) 3.4.3 多址技術(shù) 3.5 后信息時代——新“三網(wǎng)融合” 3.6 本章小結(jié)  第4章 自動識別與傳感技術(shù) 4.1 自動識別技術(shù) 4.2 射頻識別技術(shù)(RFID) 4.2.1 RFID發(fā)展歷程 4.2.2 RFID系統(tǒng)組成 4.2.3 RFID應用 4.3 條碼識別技術(shù) 4.3.1 一維條形碼 4.3.2 二維條形碼 4.4 生物識別技術(shù) 4.4.1 指紋識別技術(shù) 4.4.2 人臉識別技術(shù) 4.4.3 其他生物識別技術(shù) 4.5 視頻識別技術(shù) 4.6 傳感器基礎(chǔ) 4.6.1 什么是傳感器 4.6.2 傳感器分類 4.6.3 傳感器技術(shù)特點 4.6.4 傳感器發(fā)展 4.6.5 傳感器用途 4.7 無線傳感技術(shù) 4.8 光纖傳感技術(shù) 4.9 超寬帶RFID技術(shù) 4.10 本章小結(jié) 第5章 無線通信 5.1 全球定位系統(tǒng)(GPS) 5.1.1 全球定位系統(tǒng)簡介 5.1.2 CPS發(fā)展歷程  5.1.3 GPS定位原理  5.1.4 其他全球定位系統(tǒng) 5.2 衛(wèi)星電視與通信 5.2.1 衛(wèi)星電視簡介 5.2.2 衛(wèi)星通信系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 5.3 移動通信技術(shù) 5.3.1 移動通信分類簡介 5.3.2 移動通信發(fā)展歷程 5.3.3 移動通信系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu) 5.4 智能手機 5.4.1 智能手機簡介  5.4.2 智能手機操作系統(tǒng)發(fā)展歷程 5.5 無線局域網(wǎng)技術(shù) 5.5.1 無線局域網(wǎng)簡介 5.5.2 無線局域網(wǎng)發(fā)展歷程 5.5.3 WiFi技術(shù) 5.6 無線個域網(wǎng)技術(shù) 5.6.1 無線個域網(wǎng)簡介 5.6.2 藍牙技術(shù) 5.6.3 ZigBee技術(shù) 5.7 第四代無線通信系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù) 5.7.1 4G概念簡介 5.7.2 4G核心技術(shù) 5.7.3 TD—LTE技術(shù) 5.8 本章小結(jié) 第6章 光纖通信 6.1 通信網(wǎng)絡主動脈——光纖通信 6.1.1光纖通信發(fā)展史 6.1.2 光纖通信的地位 6.1.3 光纖通信的特點與優(yōu)勢 6.2 光纖光學基礎(chǔ) 6.2.1 全內(nèi)反射 6.2.2 光纖結(jié)構(gòu) 6.2.3 光纖分類 6.2.4 光纖傳輸特性 6.3 基本光纖通信系統(tǒng)及相關(guān)光器件 6.4 光網(wǎng)絡 6.4.1 光網(wǎng)絡的發(fā)展 6.4.2 光網(wǎng)絡關(guān)鍵技術(shù) 6.5 光纖通信新技術(shù) 6.5.1 量子通信 6.5.2 微波光子(光無線融合) 6.6 本章小結(jié) 第7章 網(wǎng)絡技術(shù) 7.1 網(wǎng)絡技術(shù)基礎(chǔ) 7.1.1 網(wǎng)絡基本概念 7.1.2 網(wǎng)絡分類 7.1.3 網(wǎng)絡交換技術(shù) 7.2 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 7.2.1 互聯(lián)網(wǎng) 7.2.2 萬維網(wǎng) 7.2.3 互聯(lián)網(wǎng)接入方式 7.3 互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)區(qū)別 7.4 網(wǎng)絡編址 7.4.1 IP地址 7.4.2 域名系統(tǒng) 7.4.3 IPv4和IPv6 7.5 網(wǎng)絡基本模型 7.5.1 OSI參考模型 7.5.2 TCP/IP參考模型 7.5.3 TCP/IP協(xié)議簇 7.6 本章小結(jié) 第8章 物聯(lián)網(wǎng)應用 8.1 M2M  8.1.1 什么是M2M 8.1.2 M2M的應用 8.1.3 M2M面臨的問題 8.2 物聯(lián)網(wǎng)典型應用 8.3 智能家居 8.4 智能交通 8.5 智慧物流 8.6 智能醫(yī)療 8.7 其他應用 8.7.1 智能電網(wǎng) 8.7.2 環(huán)境監(jiān)測 8.8 本章小結(jié) 參考文獻 主要英文詞匯匯總 后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:   插圖:   小聰:那么遠距離的衛(wèi)星發(fā)射回來的信號,這樣就能得到足夠的強度呢? 大軍:當然還不夠,在接收器的信號聚焦點處還需要一個高頻頭,用于對接收到的電信號進行低噪放大及變頻作用。 小聰:那為什么不能把天線做小一點,通過提高高頻頭的放大倍數(shù)來提高信號強度呢?那么大的天線,挺占地方的。 大軍:這個就和其他所有的通信接收器類似了。因為放大器在放大信號的同時也將原始信號中噪聲放大了。因此,為了將噪聲抑制到一個可以接受的水平,我們就需要原始信號中的信號噪聲比例(信噪比)足夠大。這一點就只能通過增加天線的反射面面積才能實現(xiàn)了。 小聰:那一般需要多大的天線比較好呢? 大軍:這點就要根據(jù)你的需要了。一般直徑在1.2米左右的天線基本能接收到亞太地區(qū)的任意一顆電視衛(wèi)星的信號了。當然,直徑越大,接收到的信號越強。 小聰:呃,原來一個衛(wèi)星天線只能接收一顆電視衛(wèi)星的信號么?那不是很多臺看不到? 大軍:一般來說是這樣的,由于衛(wèi)星電視廣播使用的是地球同步衛(wèi)星,也就是遠軌衛(wèi)星。接收天線需要完全對準衛(wèi)星的位置才能接受到信號。實際上,一顆衛(wèi)星上廣播的電視信號已經(jīng)不少了。當然,通過調(diào)整接收天線朝向可以實現(xiàn)電視節(jié)目的調(diào)節(jié),但太不方便了。 小聰:是很可惜,不過能收到GTV就不錯了。大軍哥,你說我們在宿舍裝個衛(wèi)星天線怎么樣? 大軍:哈哈,就知道你今天這么用心別有所圖。不過我告訴你,目前國家是嚴禁個人私裝衛(wèi)星地面接收設備的。

編輯推薦

《高等學校教材:物聯(lián)網(wǎng)(通信)導論》中包含了閆連山教授許多有益的嘗試和獨特的思路,例如對物聯(lián)網(wǎng)采用“八股”的方式簡化,采用漫話方式引入知識點,每個章節(jié)將基礎(chǔ)知識和深入知識(包括前沿、熱點)逐步介紹,增加能夠貫穿知識點的小結(jié)和思考部分等,使整本教材既不失基礎(chǔ)和系統(tǒng)性,又同時具有趣味性和一定的前沿性。

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用戶評論 (總計2條)

 
 

  •   將物聯(lián)網(wǎng)介紹的很透徹,對我們這種大一新生提升學科興趣·了解程度很有幫助
  •   比較適合初學者,有故事,另外物流很給力
 

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