我們的探索

內(nèi)容概要

《我們的探索》奉獻(xiàn)給讀者的第一部分內(nèi)容，是課程教材研究所物理室在2000～2003年期間的部分科研課題的研究成果，我們期望這些內(nèi)容的出版能夠獲得拋磚引玉的功效?！段覀兊奶剿鳌返牡诙糠謨?nèi)容，是教師們設(shè)計(jì)的一些教學(xué)方案。這些教學(xué)方案是我們從2003年征集的教學(xué)方案中挑選出來的，里面蘊(yùn)涵著教師們對課堂教學(xué)的探索，體現(xiàn)著教學(xué)上的創(chuàng)造性思維。
近年來，在跨進(jìn)21世紀(jì)和我國加入了WTO之際，我國開展了中小學(xué)的課程改革。這次課程改革，對我國的物理教材和教學(xué)改革都提出了新的要求和挑戰(zhàn)。每一個(gè)參加課程改革的物理教育工作者都在積極地思考。新時(shí)期的基礎(chǔ)教育要求什么？我國如何與世界基礎(chǔ)教育接軌？新課程理念下的教材如何編？在教學(xué)中如何體現(xiàn)新的課程理念？如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神？……課程改革給教育工作者提出的問題都需要探索。
全國范圍的課程改革已經(jīng)進(jìn)入到第五個(gè)年頭，我們編輯了這本《我們的探索》。
課程改革在進(jìn)一步發(fā)展中。當(dāng)這本《我們的探索》面市的時(shí)候，讀者也許認(rèn)為內(nèi)容有些稚拙。但是探索是在這里起步的，我們相信，經(jīng)過同仁們的不斷努力，我國的中學(xué)物理教育將會越來越能適應(yīng)21世紀(jì)對我國中學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)教育的需求。

圖書封面

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