初中課程同步讀想用-初三數(shù)學(xué)|天驕之路中學(xué)系列

內(nèi)容概要

推進中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的過程即是推進中學(xué)生“讀、想、用”的過程。因此，“讀想用”叢書的編寫思路與眾不同，它博采眾長，匠心獨運，注重實效，它融入了近幾年初中教學(xué)科研的最新成果和中考的最新特點，遵循教、學(xué)、練的整體原則，各科以節(jié)為點，以章為面，以點帶面進行透徹詳細(xì)的解說及訓(xùn)練。
    初三代數(shù)的欄目有：
    [課前自我構(gòu)建]：對本章的知識體系、內(nèi)容背景、能力要求及學(xué)習(xí)目標(biāo)進行提煉以供讀者在課前進行預(yù)習(xí)這用，使讀者在上課時能做到心中有數(shù)，有的放矢。
    [單元專題歸納]：對本章的知識點、能力點以專題形式進行歸納、提煉，有利于讀者對所學(xué)知識進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
    [注意問題總結(jié)]：對本章的一些重要問題單列出來進行精辟講解并給予解題提示，鍛煉讀者舉一反三的能力。
    [規(guī)律方法指津]：對本章涉及的解題規(guī)律及方法加以闡釋，有利于提高讀者在應(yīng)試過程中的應(yīng)變能力。
    [中考命題探究]：將中考中有關(guān)本章的考點及歷年真題進行了詳盡的總結(jié)說明，使讀者在同步學(xué)習(xí)的過程中對中考的命題趨勢及規(guī)律有前瞻性的認(rèn)識。
    [單元綜合測試]：模擬“實戰(zhàn)”演練，提高對學(xué)科知識點、知識體系、規(guī)律性的整體 掌握水平， 以及靈活運用知識的學(xué)科能力。
   [奧賽趣味練習(xí)]：給自學(xué)能力較強、學(xué)習(xí)成績較好的高考生和尖子生在平時各類競賽、奧賽試題的機會，所占篇幅不大。
    [課外興趣閱讀]：為推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，本欄目立求給學(xué)生們提供一個廣闊的課外閱讀思考空間。
    [創(chuàng)新研究學(xué)習(xí)]：以學(xué)生的探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，從生活中選擇和確定研究專題，通過親身實踐獲取直接經(jīng)驗，從而培養(yǎng)生學(xué)的創(chuàng)新能力和解決實際問題的能力。
    [參考答案提示]：對所有強化評估試題、單元測試題給出詳細(xì)答案，對易錯、難度大、較新穎的試題均給出解題提示或分析。

書籍目錄

第十二章  一元二次議程  12.1 用公式法解一元二次方程  12.2 用因式分解法解一元二次方程  12.3 一元二次方程的根的判別式  12.4 一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系  12.5 二次三項式的因式分解  12.6 一元二次方程的應(yīng)用  12.4 一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系  12.5 二次三項式的因式分解  12.6 一元二次方程的應(yīng)用  12.7 可化為一元二次方程的分式方程  12.8 由一個二元二次方程和個可發(fā)分解為兩個二元一次方程的方程組成的方程組期中測試題第十三章  函數(shù)及其圖像  13.1 平面直角坐標(biāo)系  13.2 函數(shù)  13.3 函數(shù)的圖像  13.4 一次函數(shù)  13.5 一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)  13.6 二次函數(shù)的圖像  13.7 二次函數(shù)的圖像  13.8 反比例函數(shù)及其圖像第十四章  統(tǒng)計初步  14.1 平均數(shù)  14.2 眾數(shù)與中位數(shù)  14.3方差  14.4 用計算器求平均數(shù)\標(biāo)準(zhǔn)差與方差  14.5 頻率分布  14.6 實習(xí)作業(yè)期末測試題

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