Visual Basic6.0程序設(shè)計(jì)實(shí)用教程

前言

　　計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展極大地促進(jìn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，明顯地加快了社會發(fā)展的進(jìn)程。因此，各國都非常重視計(jì)算機(jī)教育。近年來，隨著我國信息化建設(shè)的全面推進(jìn)和高等教育的蓬勃發(fā)展，高等院校的計(jì)算機(jī)教育模式也在不斷改革，計(jì)算機(jī)學(xué)科的課程體系和教學(xué)內(nèi)容趨于更加科學(xué)和合理，計(jì)算機(jī)教材建設(shè)逐漸成熟。在“十五”期間，機(jī)械工業(yè)出版社組織出版了大量計(jì)算機(jī)教材，包括“21世紀(jì)高等院校計(jì)算機(jī)教材系列”、“21世紀(jì)重點(diǎn)大學(xué)規(guī)劃教材”、“高等院校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)‘十五’規(guī)劃教材”、“21世紀(jì)高等院校應(yīng)用型規(guī)劃教材”等，均取得了可喜成果，其中多個(gè)品種的教材被評為國家級、省部級的精品教材?！　×诉M(jìn)一步滿足計(jì)算機(jī)教育的需求，機(jī)械工業(yè)出版社策劃開發(fā)了“高等院校規(guī)劃教材”。這套教材是在總結(jié)我社以往計(jì)算機(jī)教材出版經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上策劃的，同時(shí)借鑒了其他出版社同類教材的優(yōu)點(diǎn)，對我社已有的計(jì)算機(jī)教材資源進(jìn)行整合，旨在大幅提高教材質(zhì)量。我們邀請多所高校的計(jì)算機(jī)專家、教師及教務(wù)部門針對此次計(jì)算機(jī)教材建設(shè)進(jìn)行了充分的研討，達(dá)成了許多共識，并由此形成了“高等院校規(guī)劃教材”的體系架構(gòu)與編寫原則，以保證本套教材與各高等院校的辦學(xué)層次、學(xué)科設(shè)置和人才培養(yǎng)模式等相匹配，滿足其計(jì)算機(jī)教學(xué)的需要。　　套教材包括計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)以及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育等系列。其中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系列、軟件工程系列、網(wǎng)絡(luò)工程系列和信息管理與信息系統(tǒng)系列是針對高校相應(yīng)專業(yè)方向的課程設(shè)置而組織編寫的，體系完整，講解透徹：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)系列是針對計(jì)算機(jī)應(yīng)用類課程而組織編寫的，著重培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問題的能力：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育系列是為大學(xué)公共基礎(chǔ)課層面的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)而設(shè)計(jì)的，采用通俗易懂的方法講解計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)理論、常用技術(shù)及應(yīng)用?！　”咎捉滩牡膬?nèi)容源自致力于教學(xué)與科研一線的骨干教師與資深專家的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究成果，融合了先進(jìn)的教學(xué)理念，涵蓋了計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的核心理論和最新的應(yīng)用技術(shù)，真正在教材體系、內(nèi)容和方法上做到了創(chuàng)新。同時(shí)本套教材根據(jù)實(shí)際需要配有電子教案、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)或多媒體光盤等教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)了教材的“立體化”建設(shè)。本套教材將隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步和計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)展而及時(shí)改版，并及時(shí)吸納新興課程和特色課程的教材。我們將努力把這套教材打造成為國家級或省部級精品教材，為高等院校的計(jì)算機(jī)教育提供更好的服務(wù)?！　τ诒咎捉滩牡慕M織出版工作，希望計(jì)算機(jī)教育界的專家和老師能提出寶貴的意見和建議。衷心感謝計(jì)算機(jī)教育工作者和廣大讀者的支持與幫助！

內(nèi)容概要

　　《Visual Basic 6.0程序設(shè)計(jì)實(shí)用教程》內(nèi)容豐富、通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng)，示例的設(shè)計(jì)與高校教學(xué)、技能培訓(xùn)和實(shí)際編程經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，從實(shí)用的角度循序漸進(jìn)地講解了Visual Basic6.0程序設(shè)計(jì)的方法與技巧?！禫isual Basic6.0程序設(shè)計(jì)實(shí)用教程》主要介紹了程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識、程序開發(fā)環(huán)境、程序設(shè)計(jì)語言基礎(chǔ)、程序的基本結(jié)構(gòu)、數(shù)組、函數(shù)過程、常用控件、文件處理、數(shù)據(jù)庫編程等內(nèi)容。

書籍目錄

　　出版說明　　前言　　第1章 VB可視化編程基礎(chǔ)　　1.1 面向?qū)ο蠡A(chǔ)　　1.1.1 軟件的復(fù)雜性　　1.1.2 面向?qū)ο笈c結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的比較　　1.1.3 面向?qū)ο蟮闹饕拍睢　?.1.4 面向?qū)ο缶幊虣C(jī)制　　1.1.5 Windows應(yīng)用程序的面向?qū)ο筇匦浴　　　?.2 可視化編程概述　　1.2.1 傳統(tǒng)編程語言與可視化編程語言的比較　　1.2.2 可視化編程的概念與特點(diǎn)　　　　1.3 VB概述　　1.3.1 VB的發(fā)展　　1.3.2 VB中的常用術(shù)語　　1.3.3 VB的安裝與啟動　　1.3.4 VB的集成開發(fā)環(huán)境　　　　1.4 VB應(yīng)用程序的編譯執(zhí)行與打包　　1.4.1 VB應(yīng)用程序的編譯執(zhí)行　　1.4.2 VB應(yīng)用程序的打包　　1.4.3 VB應(yīng)用程序的安裝運(yùn)行　　1.4.4 VB應(yīng)用程序開發(fā)的基本步驟　　1.4.5 實(shí)例分析　　1.5 本章小結(jié)　　1.6 習(xí)題　　　　第2章 事件與事件處理　　2.1 應(yīng)用程序事件的概念　　2.1.1 事件　　2.1.2 事件處理程序　　2.1.3 事件驅(qū)動編程的優(yōu)點(diǎn)　　2.1.4 對象的概念、屬性與方法　　　　2.2 VB窗體　　2.2.1 窗體的屬性　　2.2.2 窗體的方法　　2.2.3 窗體的事件　　　　2.3 VB基本控件　　2.3.1 標(biāo)簽控件的方法與事件　　2.3.2 按鈕控件的方法與事件　　2.3.3 文本框控件的方法與事件　　　　2.4 MessagcBox和InputBox的使用　　2.4.1 MessageBox的使用　　2.4.2 lnputBox的使用　　2.4.3 實(shí)例分析　　2.5 本章小結(jié)　　2.6 習(xí)題　　　　第3章 VB的基本語法　　3.1 VB的編碼規(guī)則　　3.1.1 VB的語言元素　　3.1.2 VB的命名規(guī)則　　3.1.3 VB的編程風(fēng)格　　　　3.2 VB的語言基礎(chǔ)　　3.2.1 基本數(shù)據(jù)類型　　3.2.2 變量與常量　　3.2.3 運(yùn)算符　　3.3 本章小結(jié)　　3.4 習(xí)題　　　　第4章 VB的控制結(jié)構(gòu)　　4.1 順序結(jié)構(gòu)　　4.2 選擇結(jié)構(gòu)　　4.2.1 If條件語句　　4.2.2 Select Case語句　　4.2.3 條件函數(shù)　　　　4.3 循環(huán)結(jié)構(gòu)”　　4.3.1 For循環(huán)語句　　4.3.2 DoLoop循環(huán)語句　　4.3.3 循環(huán)的嵌套　　　　4.4 其他輔助控制語句　　4.4.1 GoT0語句　　4.4.2 Exit語句　　4.4.3 End語句　　4.4.4 With語句　　4.5 本章小結(jié)　　4.6 習(xí)題　　VII　　　　第5章 VB中的數(shù)組　　5.1 數(shù)組　　5.1.1 數(shù)組的概念　　5.1.2 靜態(tài)數(shù)組及其聲明　　5.1.3 動態(tài)數(shù)組及其聲明　　　　5.2 控件數(shù)組　　5.2.1 控件數(shù)組的概念　　5.2.2 控件數(shù)組的建立　　　　5.3 枚舉及自定義數(shù)據(jù)類型　　5.3.1 枚舉類型　　5.3.2 自定義數(shù)據(jù)類型　　　　5.4 隨機(jī)函數(shù)　　5.4.1 隨機(jī)函數(shù)的概念　　5.4.2 實(shí)例分析　　5.5 本章小結(jié)　　5.6 習(xí)題　　　　第6章 常見的標(biāo)準(zhǔn)控件　　6.1 圖片框和圖像框　　6.1.1 圖片框　　6.1.2 圖像框　　　　6.2 框架、復(fù)選框和單選框　　6.2.1 框架　　6.2.2 復(fù)選框　　6.2.3 單選框　　6.3 列表框和組合框　　6.3.1 列表框　　6.3.2 組合框　　　　6.4 Timer控件　　6.4.1 Timer控件的介紹　　6.4.2 實(shí)例分析　　6.5 本章小結(jié)　　6.6 習(xí)題　　　　第7章 過程與函數(shù)　　7.1 過程與函數(shù)概述　　7.1.1 過程與函數(shù)的定義與調(diào)用　　7.1.2 過程與函數(shù)的作用范圍　　7.1.3 退出過程與函數(shù)　　　　7.2 參數(shù)傳遞機(jī)制　　7.2.1 過程與函數(shù)的參數(shù)　　7.2.2 引用傳遞參數(shù)　　7.2.3 按值傳遞參數(shù)　　　　7.3 內(nèi)部函數(shù)　　7.3.1 算術(shù)函數(shù)　　7.3.2 日期函數(shù)　　7.3.3 字符串函數(shù)　　7.4 Sub Main過程　　7.5 本章小結(jié)　　7,6 習(xí)題　　　　第8章 菜單與對話框　　8.1 菜單　　8.1.1 下拉菜單的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)　　8.1.2 彈出菜單的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)　　8.1.3 動態(tài)菜單與菜單控件數(shù)組　　　　8.2 對話框　　8.2.1 通用對話框　　8.2.2 自定義對話框　　8.3 本章小結(jié)　　8.4 習(xí)題　　　　第9章 工具欄、狀態(tài)欄與多文檔窗體　　9.1 工具欄及其設(shè)計(jì)　　9.2 狀態(tài)欄及其設(shè)計(jì)　　9.3 多文檔窗體　　9.3.1 單文檔窗體與多文檔窗體　　9.3.2 多文檔窗體設(shè)計(jì)　　9.3.3 MDI子窗體的顯示　　9.4 本章小結(jié)　　9.5 習(xí)題　　　　第10章 數(shù)據(jù)文件　　10.1 文件操作　　10.1.1 文件類型與結(jié)構(gòu)　　10.1.2 順序文件　　10.1.3 隨機(jī)文件　　10.1.4 二進(jìn)制文件　　　　10.2 文件處理函數(shù)　　10.2.1 文件處理函數(shù)的介紹　　10.2.2 目錄與驅(qū)動器處理函數(shù)的介紹　　10.3 常用文件系統(tǒng)控件　　10.4 本章小結(jié)　　10.5 習(xí)題　　　　第11章 程序調(diào)試與錯(cuò)誤處理　　11.1 程序錯(cuò)誤類型　　11.1.1 語法錯(cuò)誤　　11.1.2 運(yùn)行錯(cuò)誤　　11.1.3 邏輯錯(cuò)誤　　　　11.2 程序調(diào)試方法　　11.2.1 應(yīng)用程序的模式　　11.2.2 VB的調(diào)試工具　　　　11.3 錯(cuò)誤捕獲及處理方法　　11.3.1 Err對象　　11.3.2 錯(cuò)誤處理的類型　　11.4 本章小結(jié)　　11.5 習(xí)題　　　　第12章 VB中數(shù)據(jù)庫訪問　　12.1 數(shù)據(jù)庫訪問機(jī)制概述　　12.1.1 數(shù)據(jù)庫概述　　12.1.2 數(shù)據(jù)引警　　12.1.3 數(shù)據(jù)對象　　　　12.2 數(shù)據(jù)控件　　12.2.1 MSFlexGrid控件　　12.2.2 Data控件　　12.2.3 ADO控件　　12.2.4 數(shù)據(jù)綁定控件　　12.2.5 實(shí)例分析　　　　12.3 報(bào)表設(shè)計(jì)　　12.3.1 常用撤表設(shè)計(jì)工具　　12.3.2 Data Reports報(bào)表設(shè)計(jì)器的使用　　12.3.3 利用Excel生成搬表　　12.4 本章小結(jié)　　12.5 習(xí)題　　參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　軟件復(fù)雜性的出現(xiàn)原因包括軟件內(nèi)部和外部的因素。內(nèi)部的復(fù)雜性來自于系統(tǒng)構(gòu)造本身與產(chǎn)品運(yùn)行本身的復(fù)雜性；外部的復(fù)雜性在于用戶，用戶自身對其所使用的系統(tǒng)如何工作只有一個(gè)模糊的概念，且難以表達(dá)他們的需求。不論是用戶還是開發(fā)者都不能完全地理解系統(tǒng)的復(fù)雜性，開發(fā)者僅僅開始較清楚地理解系統(tǒng)時(shí)，他們就埋頭于項(xiàng)目和設(shè)計(jì)，用戶僅僅在使用已建成的系統(tǒng)之后才開始理解并明確地說明他們的需求。這樣，用戶和開發(fā)者常常在軟件開發(fā)的過程中變動需求，從而增加了軟件的復(fù)雜性?！　≤浖膹?fù)雜性是不可能被擺脫的，但是，我們有辦法去簡化這種復(fù)雜性。簡化復(fù)雜性的一種方式就是把系統(tǒng)按其進(jìn)行組成部件分解，并以某種層次結(jié)構(gòu)來組織安排它們。以PC為例，它是一種復(fù)雜系統(tǒng)，如果我們把它分解為不同的部件，如CPU、存儲器、鍵盤、顯示器等， CPU本身又可分被解為不同的組成部件，如ALU、數(shù)學(xué)協(xié)同處理器和時(shí)鐘芯片等，所有這些部件都有不同的功能和作用，我們把分解后的組成部件進(jìn)行逐個(gè)考察，然后確定這些部件之間的交互，這樣就可以得到一個(gè)較清晰的畫面。換言之，要試圖理解整個(gè)PC的作用，較容易的辦法是確定PC由哪些部件對象組成，定義它們的功能，然后確定這些部件對象如何彼此交互。同理，軟件也可以這樣開發(fā)：先把應(yīng)用分解為它的組成部件對象，它們彼此交互，用這些部件構(gòu)造出軟件，于是有必要來探討一下構(gòu)造軟件的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法?！?/pre>




編輯推薦
　　《Visual Basic 6.0程序設(shè)計(jì)實(shí)用教程》可作為二、三類本科和高職高專計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)專業(yè)的教材，也可作為計(jì)算機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)教材，還可供從事程序設(shè)計(jì)開發(fā)的相關(guān)人員自學(xué)使用。





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