中考英語(yǔ)語(yǔ)法天天練

出版時(shí)間:2011-1  出版社:機(jī)械工業(yè)出版社  作者:蔡曄 編  頁(yè)數(shù):239  

前言

  中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)以英語(yǔ)交際能力為教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)主體,要求淡化語(yǔ)法教學(xué)。據(jù)此要求,各大主流版本英語(yǔ)教材也不再進(jìn)行語(yǔ)法直接講授式教學(xué)。如此一來,勢(shì)必造成語(yǔ)法教學(xué)不足和學(xué)生語(yǔ)法知識(shí)不扎實(shí)、不系統(tǒng),從而使學(xué)生在英語(yǔ)考試中經(jīng)常在語(yǔ)法上出問題,得不到高分。鑒于此,我們根據(jù)實(shí)際英語(yǔ)教學(xué)的需要和英語(yǔ)考題的特點(diǎn),精心策劃和編寫了本書。  本書主要有以下幾個(gè)特點(diǎn):整合各版教材語(yǔ)法往右點(diǎn),覆蓋全面?! 闈M足廣大師生課堂教學(xué)與學(xué)習(xí)中同步使用的需要,本書將人教新目標(biāo)、外研新標(biāo)準(zhǔn)、北師大、牛津譯林、滬教等主流版本教材的語(yǔ)法項(xiàng)目進(jìn)行梳理、整合,分課時(shí)進(jìn)行重難點(diǎn)歸納和強(qiáng)化訓(xùn)練。以練代講,同步隨堂設(shè)計(jì)  練習(xí)是掌握知識(shí)的最有效方式。本書以練習(xí)為主導(dǎo),將語(yǔ)法知識(shí)在訓(xùn)練中實(shí)踐,幫助學(xué)生快速、牢固地掌握各語(yǔ)法點(diǎn)。本書涵蓋了各地中考大綱所涉及的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn),學(xué)生可在課后有針對(duì)性地進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。體例科學(xué),重難點(diǎn)突出本書整合了各主流版本的語(yǔ)法知識(shí),從同步教學(xué)的實(shí)際需要出發(fā),分課時(shí)編排。在編排體例上,先從重難點(diǎn)出發(fā),對(duì)讀者作一個(gè)“牛刀小試”,幫助讀者大體了解自己對(duì)這部分語(yǔ)法知識(shí)的掌握情況。然后通過“語(yǔ)法過關(guān)”對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行梳理并針對(duì)疑難點(diǎn)進(jìn)行提煉講解,幫助學(xué)生理清思路,突破語(yǔ)法學(xué)習(xí)難關(guān)。而后從同步教學(xué)的實(shí)際情況和學(xué)生掌握英語(yǔ)的實(shí)際水平出發(fā),通過“基礎(chǔ)訓(xùn)練”和“能力提升”兩個(gè)層面的訓(xùn)練,最終達(dá)到熟能生巧、融會(huì)貫通的目的。

內(nèi)容概要

本書是針對(duì)目前的各版本教材突出閱讀和交際、淡化語(yǔ)法的現(xiàn)實(shí)而編寫的,目的是為了讓學(xué)生在同步學(xué)習(xí)中強(qiáng)化語(yǔ)法知識(shí)、提升英語(yǔ)基礎(chǔ)水平。本書內(nèi)容編排合理,體例科學(xué)?!芭5缎≡嚒睅椭x者大體了解自己對(duì)這部分語(yǔ)法知識(shí)的掌握情況;“語(yǔ)法過關(guān)”以挖空的形式對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行梳理,并針對(duì)疑難點(diǎn)輔導(dǎo)講解,幫助學(xué)生理清思路、突破語(yǔ)法學(xué)習(xí)難關(guān);“基礎(chǔ)訓(xùn)練”和“能力提升”從同步教學(xué)的實(shí)際情況和學(xué)生掌握英語(yǔ)的實(shí)際水平出發(fā)分層面進(jìn)行訓(xùn)練。本書適合九年級(jí)及備戰(zhàn)中考的學(xué)生使用。

書籍目錄

前言Unit 1 名詞 Day 1 可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞 Day 2 名詞的格 Day 3 單元檢測(cè)Unit 2 冠詞 Day 1 冠詞的用法 Day 2 單元檢測(cè)Unit 3 代詞 Day 1 人稱代詞,物主代詞和反身代詞 Day 2 指示代詞,不定代詞和疑問代詞 Day 3 單元檢測(cè)Unit 4 數(shù)詞 Day 1 基數(shù)詞和序數(shù)詞 Day 2 時(shí)間、倍數(shù)和分?jǐn)?shù)的表達(dá)法 Day 3 單元檢測(cè)Unit 5 形容詞和副詞 Day 1 形容詞與副詞的基本用法 Day 2 形容詞與副詞的比較等級(jí) Day 3 單元檢測(cè)Unit 6 介詞和連詞 Day 1 介詞的基本用法 Day 2 連詞的用法 Day 3 單元檢測(cè)Unit 7 動(dòng)詞的分類 Day 1 系動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞 Day 2 實(shí)義動(dòng)詞和助動(dòng)詞 Day 3 單元檢測(cè)Unit 8 非謂語(yǔ)動(dòng)詞 Day 1 動(dòng)詞不定式 Day 2 動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞 Day 3 單元檢測(cè)Unit 9 時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài) Day 1 用于現(xiàn)在的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài) Day 2 用于將來的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài) Day 3 用于過去的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài) Day 4 單元檢測(cè) Unit 10 簡(jiǎn)單句和復(fù)合句 Day 1 主謂一致 Day 2 感嘆句,祈使句和反意疑問句 Day 3 賓語(yǔ)從句 Day 4 定語(yǔ)從句 Day 5 狀語(yǔ)從句 Day 6 單元檢測(cè)答案及解析

章節(jié)摘錄

  14. Mike,l have to tell you.   A important something  B. important anything  C. something important  D. anything important   15. Im notto lift the heavy box.  A short enough  B. enough tall  C. health enough  D. strong enough   16. Have you seenin the room?  A anyone else  B. else anyone  C. anyone other  D. everyone else  17. would like to go to the park with me?  A Whom else  B. What eLse  C. Who eLse  D. Else who  18.1 think the book is very   A.interesting  B.interested   C.interest  D.interests   19.The boys are computers  A interesting in  B.interested  C.interesting in  D.interested in   20. Looking at his mother,the little boy looked  A happy; good  B.happy; well  C.sadly; sad  D.sad; sadly,   21.There ismilk in my cup than in your cup.  A little Rless  C.few  D.fewer   22.1m 1. 70 metres  A high   B.higher  C.tall  D.taller   23. The film isbut the old arent  A interesting; interested  B.interested; interesting  C.interesting; interesting  D.interested; interested

編輯推薦

  英語(yǔ)天天練,能力步步高。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)39條)

 
 

  •   對(duì)初三中考的學(xué)生考前系統(tǒng)復(fù)習(xí)語(yǔ)法很有用
  •   與七年級(jí)八年級(jí)的語(yǔ)法天天練配套使用更好。
  •   買給家人的,希望能通過這本書來練一下她的語(yǔ)法!
  •   語(yǔ)法寫的很細(xì),每一章都有練習(xí)和考試重點(diǎn),希望對(duì)妹妹有所幫助。
  •   涵蓋了各種版本的內(nèi)容,難度適中,題量也不錯(cuò),能讓孩子打好基礎(chǔ),現(xiàn)在孩子的英語(yǔ),基礎(chǔ)都不是很好,這本書正好適用于基礎(chǔ)不牢固的學(xué)生,推薦學(xué)生購(gòu)買,尤其是初三的孩子,大量練習(xí)!
  •   我是在讀初三學(xué)生、馬上面臨中考、、這本書很實(shí)惠、題很好、、我非常滿意、、
  •   很不錯(cuò)的一本書:)推薦給學(xué)生看的。
  •   這本書對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助!
  •   老師推薦用書,天天練,效果很好
  •   已經(jīng)畢業(yè)的孩子說中學(xué)的語(yǔ)法學(xué)的不是很好,想系統(tǒng)的學(xué)一下,我發(fā)現(xiàn)這本書內(nèi)容簡(jiǎn)單,語(yǔ)言易懂,比較適合這種基礎(chǔ)不好的孩子!
  •   書很好,很適合初中生學(xué)習(xí)
  •   多練習(xí)有幫助
  •   老師推薦的,很適合10歲孩子的教材。
  •   內(nèi)容難易程度適中,使用方便!
  •   很詳細(xì),適合初一的孩子
  •   很實(shí)用的一本書,覺得物有所值
  •   孩子老師讓買的,很好的一本書!
  •   推薦初三的孩子使用
  •   書挺好的,質(zhì)量也不錯(cuò),內(nèi)容難度適中,很好。
  •   很不錯(cuò)的輔導(dǎo)書,排版看起來很舒服,很喜歡!
  •   過了很久了,也沒有做完,書是好書
  •   題目難度不大。
  •   小本的但很實(shí)用
  •   強(qiáng)烈推薦,周圍的朋友用了都說好,都很喜歡!
  •   老師建議買的
  •   還沒來得及給孩子做,應(yīng)該不錯(cuò)啦
  •   老師教買的
  •   看后果然進(jìn)步了
  •   henhao!henkuai!
  •   題目難度中等
  •   一直用了這系列的,都很好
  •   這本中考英語(yǔ)語(yǔ)法天天練質(zhì)量很不錯(cuò),我有幾個(gè)同學(xué)都買了這本書,據(jù)他們反映還不錯(cuò),所以我也就買了一本,書中主要是針對(duì)目前的各版本教材突出閱讀和交際、淡化語(yǔ)法的現(xiàn)實(shí)而編寫的,目的是為了讓我們?cè)谕綄W(xué)習(xí)中強(qiáng)化語(yǔ)法知識(shí)、提升英語(yǔ)基礎(chǔ)水平。本書內(nèi)容編排合理,體例科學(xué)。這本書作為中考前的輔導(dǎo)教材是必不可少的,如果書中再有一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)法技巧就更好了,我覺得想學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法首先,對(duì)語(yǔ)法的規(guī)則或句型應(yīng)力求充分的了解,不必作深入的理論探討。練習(xí)都以句為單位,口頭練習(xí)與書寫練習(xí)并重,更應(yīng)培養(yǎng)思路與表達(dá)趨于一體的自然語(yǔ)言習(xí)慣。其次,多閱讀文章,如故事、寓言、童話、小說、甚至詩(shī)歌等。在閱讀中并注意引證自己已學(xué)習(xí)過的語(yǔ)法規(guī)則,或利用自己所學(xué)過的語(yǔ)法規(guī)則來了解文意,體會(huì)文體,模仿英語(yǔ)的表達(dá)句式或習(xí)慣。英語(yǔ)學(xué)習(xí)這方面我給大家推薦一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)博客,李曉鵬新浪博客,博主曾是中考狀元,他講的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和解題技巧都是根據(jù)學(xué)生自身學(xué)習(xí)體會(huì)說的,方法很實(shí)用,我在初中的時(shí)候英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥邢碌龋髞砦乙粋€(gè)同學(xué)告訴我這個(gè)學(xué)習(xí)博客,我就按照博客中講的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法加上這本書兩者結(jié)合一起學(xué)習(xí),現(xiàn)在英語(yǔ)成績(jī)能考100多分,我把這個(gè)學(xué)習(xí)博客推薦給大家,希望大家都能從受益,加油吧!
  •   昨天訂的,今天早上就到了,整本書是按英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)來分章節(jié)練習(xí)的,練習(xí)量也足夠多,而且分層(基礎(chǔ)練習(xí)篇-提升練習(xí)篇)練習(xí),喜歡它沒夠過多的語(yǔ)法贅述,但是有重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)撥
  •   挺好的一本英語(yǔ)語(yǔ)法書,喜歡。
  •   內(nèi)容很好,但這個(gè)開本相對(duì)小,好象有大開本的。優(yōu)點(diǎn)是容易攜帶,缺點(diǎn)是里面的字相對(duì)小點(diǎn),長(zhǎng)時(shí)間看有點(diǎn)費(fèi)勁。
  •   幫同事的女兒買的,每個(gè)學(xué)期都會(huì)提前買好這些教輔材料,比書店省不少錢。
  •   這本書還行的,有注解,有練習(xí)
  •   這本資料有點(diǎn)廢。。太過簡(jiǎn)單。
  •   語(yǔ)法題一般
 

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