出版時(shí)間:2011-8 出版社:王國(guó)偉 機(jī)械工業(yè)出版社 (2011-08出版) 作者:王國(guó)偉 編 頁數(shù):308
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內(nèi)容概要
《AutoCAD 2010機(jī)械繪圖實(shí)例教程》主要內(nèi)容包括AutoCAD 2010基礎(chǔ)知識(shí)、繪圖環(huán)境設(shè)置、常用圖形繪制實(shí)例、零件圖繪制實(shí)例、裝配圖繪制實(shí)例、尺寸標(biāo)注與編輯、塊、繪制三維實(shí)體和三維圖形繪制實(shí)例,每章后都附有相應(yīng)上機(jī)練習(xí)題,內(nèi)容豐富翔實(shí)?! ?1世紀(jì)高等院校計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)規(guī)劃教材:AutoCAD 2010機(jī)械繪圖實(shí)例教程》采用實(shí)例為主的編寫方法,通過實(shí)例掌握繪圖命令的使用和基本繪圖方法,相關(guān)實(shí)例具有很強(qiáng)的實(shí)用性、針對(duì)性和專業(yè)性?! ?1世紀(jì)高等院校計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)規(guī)劃教材:AutoCAD 2010機(jī)械繪圖實(shí)例教程》可作為高等院校機(jī)械類等相關(guān)專業(yè)的計(jì)算機(jī)繪圖教材,也可作為其他有關(guān)專業(yè)師生和工程技術(shù)人員計(jì)算機(jī)繪圖培訓(xùn)的教材和參考書。
書籍目錄
前言第1章 AutoCAD 2010基礎(chǔ)與基本操作 1.1 AutoCAD 2010簡(jiǎn)介 1.1.1 AutoCAD 2010的主要功能 1.1.2 安裝 1.1.3 啟動(dòng)與退出 1.1.4 用戶界面 1.2 圖形文件管理 1.2.1 創(chuàng)建圖形文件 1.2.2 保存圖形文件 1.2.3 打開圖形文件 1.2.4 多文件操作 1.3 繪圖顯示控制 1.3.1 視圖縮放 1.3.2 視圖平移 1.3.3 鳥瞰視圖 1.3.4 重畫和重生成 1.4 精確繪圖 1.4.1 柵格顯示 1.4.2 柵格捕捉 1.4.3 正交模式 1.4.4 對(duì)象捕捉 1.4.5 自動(dòng)追蹤 1.5 命令的輸入與執(zhí)行 1.5.1 平面上點(diǎn)的表示 1.5.2 命令的輸入 1.5.3 命令的執(zhí)行與取消 1.5.4 放棄和重做 1.6 上機(jī)練習(xí)第2章 設(shè)置繪圖環(huán)境 2.1 打開樣板文件進(jìn)行系統(tǒng)配置 2.2 設(shè)置繪圖單位 2.3 選圖幅 2.4 創(chuàng)建和管理圖層 2.4.1 圖層的功能 2.4.2 創(chuàng)建和管理圖層 2.5 創(chuàng)建文字樣式 2.5.1 文字樣式的設(shè)置 2.5.2 文字注寫 2.5.3 文字編輯 2.6 繪制圖框和標(biāo)題欄 2.7 保存樣板文件 2.8 圖形的打印和輸出 2.8.1 從模型空間輸出圖形 2.8.2 從圖紙空間輸出圖形 2.9 上機(jī)練習(xí) 第3章 常用圖形繪制實(shí)例 3.1 彈簧 3.1.1 彈簧示意圖 3.1.2 彈簧零件圖 3.2 電機(jī) 3.3 曲柄滑塊機(jī)構(gòu) 3.4 液壓回路 3.5 凸輪機(jī)構(gòu) 3.6 螺栓 3.7 把手 3.8 軸承 3.8.1 深溝球軸承 3.8.2 圓錐滾子軸承 3.9 油杯 3.10 墊圈 3.11 上機(jī)練習(xí)第4章 零件圖繪制實(shí)例 4.1 軸 4.2 吊鉤 4.3 座體零件 4.4 偏心輪 4.5 連桿 4.6 齒輪 4.7 三視圖 4.8 軸測(cè)圖 4.9 上機(jī)練習(xí) 第5章 裝配圖繪制實(shí)例 5.1 根據(jù)零件圖繪制裝配圖 5.2 繪制裝配圖 5.2.1 手柄部件裝配圖 5.2.2 鉆模裝配圖 5.3 根據(jù)裝配圖拆零件圖 5.3.1 手柄桿 5.3.2 軸 5.4 上機(jī)練習(xí) 第6章 尺寸標(biāo)注與編輯 6.1 尺寸標(biāo)注步驟 6.2 尺寸標(biāo)注樣式 6.2.1 標(biāo)注樣式管理器 6.2.2 新建標(biāo)注樣式 6.2.3 修改標(biāo)注樣式 6.2.4 替代標(biāo)注樣式 6.3 尺寸標(biāo)注常用命令 6.3.1 線性標(biāo)注 6.3.2 對(duì)齊標(biāo)注 6.3.3 弧長(zhǎng)標(biāo)注 6.3.4 基線標(biāo)注 6.3.5 連續(xù)標(biāo)注 6.3.6 半徑標(biāo)注 6.3.7 折彎標(biāo)注 6.3.8 直徑標(biāo)注 6.3.9 圓心標(biāo)記 6.3.10 角度標(biāo)注 6.3.11 引線標(biāo)注 6.3.12 坐標(biāo)標(biāo)注 6.3.13 快速標(biāo)注 6.3.14 形位公差標(biāo)注 6.4 其他標(biāo)注 6.4.1 標(biāo)注間距 6.4.2 折斷標(biāo)注 6.4.3 折彎線性 6.5 上機(jī)練習(xí) 第7章 塊 7.1 塊的創(chuàng)建與輸入 7.1.1 創(chuàng)建內(nèi)部塊 7.1.2 創(chuàng)建外部塊 7.2 塊屬性的編輯 7.2.1 塊屬性的特點(diǎn) 7.2.2 創(chuàng)建并使用帶有屬性的塊 7.2.3 在圖形中插入帶屬性定義的塊 7.2.4 修改屬性定義 7.2.5 編輯塊屬性 7.2.6 塊屬性管理器 7.2.7 使用ATTEXT命令提取屬性 7.2.8 使用表面粗糙度符號(hào)塊 7.3 插入塊 7.3.1 插入內(nèi)部塊和外部塊 7.3.2 利用設(shè)計(jì)中心插入塊 7.4 上機(jī)練習(xí) 第8章 繪制三維實(shí)體 8.1 三維幾何模型分類 8.1.1 線框模型 8.1.2 曲面模型 8.1.3 實(shí)體模型 8.1.4 網(wǎng)格模型 8.2 三維坐標(biāo)系 8.3 用建模方法繪制三維實(shí)體 8.4 二維圖形生成三維實(shí)體 8.4.1 拉伸 8.4.2 掃掠 8.4.3 放樣 8.4.4 旋轉(zhuǎn) 8.5 三維實(shí)體編輯 8.5.1 編輯三維對(duì)象 8.5.2 編輯三維實(shí)體 8.6 組合體實(shí)體繪制 8.7 三維圖形顯示設(shè)置 8.7.1 系統(tǒng)變量ISOLINES 8.7.2 系統(tǒng)變量FACETRES 8.7.3 系統(tǒng)變量DISPSILH 8.7.4 利用對(duì)話框設(shè)置系統(tǒng)變量 8.8 上機(jī)練習(xí) 第9章 三維圖形繪制實(shí)例 9.1 繪制簡(jiǎn)單零件圖 9.1.1 手柄 9.1.2 軸 9.1.3 閥門 9.1.4 端蓋 9.1.5 管接頭 9.1.6 軸承 9.1.7 定位塊 9.2 繪制復(fù)雜三維零件圖 9.2.1 支座 9.2.2 齒輪 9.2.3 箱體 9.3 由三維圖生成二維圖 9.4 標(biāo)注三維尺寸 9.5 上機(jī)練習(xí) 參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:插圖:在AutoCAD中,自動(dòng)追蹤可按指定角度繪制對(duì)象,或者繪制與其他對(duì)象有特定關(guān)系的對(duì)象。自動(dòng)追蹤功能分極軸追蹤和對(duì)象捕捉追蹤兩種,是非常有用的輔助繪圖工具。極軸追蹤是按事先給定的角度增量來追蹤特征點(diǎn)。而對(duì)象捕捉追蹤則按與對(duì)象的某種特定關(guān)系來追蹤,這種特定的關(guān)系確定了一個(gè)未知角度。也就是說,如果事先知道要追蹤的方向(角度),則使用極軸追蹤;如果事先不知道具體的追蹤方向(角度),但知道與其他對(duì)象的某種關(guān)系(如相交),則用對(duì)象捕捉追蹤。極軸追蹤和對(duì)象捕捉追蹤可以同時(shí)使用。在AutoCAD2010中,要設(shè)置自動(dòng)追蹤功能選項(xiàng),可打開“選項(xiàng)”對(duì)話框,在“草圖”選項(xiàng)卡的“Auto Track設(shè)置”選項(xiàng)區(qū)域中進(jìn)行設(shè)置,如圖1-84右上部分所示。其中各選項(xiàng)功能如下?!帮@示極軸追蹤矢量”復(fù)選框:設(shè)置是否顯示極軸追蹤的矢量數(shù)據(jù)?!帮@示全屏追蹤矢量”復(fù)選框:設(shè)置是否顯示全屏追蹤的矢量數(shù)據(jù)?!帮@示自動(dòng)追蹤工具提示”復(fù)選框:設(shè)置在追蹤特征點(diǎn)時(shí)是否顯示工具欄上的相應(yīng)按鈕的提示文字??梢酝ㄟ^狀態(tài)欄上的“極軸”或“對(duì)象追蹤”按鈕打開或關(guān)閉自動(dòng)追蹤。
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《AutoCAD 2010機(jī)械繪圖實(shí)例教程》內(nèi)容豐富、圖文并茂、結(jié)構(gòu)層次清晰。采用中文版軟件編寫,展現(xiàn)了軟件的強(qiáng)大功能。結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)行講解,將重要的知識(shí)點(diǎn)嵌入到實(shí)例中,使讀者可以循序漸進(jìn)、隨學(xué)隨用、邊看邊操作,加深記憶和理解。
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