傳感器原理及應(yīng)用

內(nèi)容概要

傳感器在現(xiàn)代信息技術(shù)中有著舉足輕重的地位，因此作為理工科專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代傳感器技術(shù)知識是非常必要的。本書充分考慮教學(xué)規(guī)律，突出專業(yè)特點，重點敘述傳感器的結(jié)構(gòu)原理和基本特性，同時詳細(xì)介紹了傳感器的工程應(yīng)用和使用方法，對于各種類型的傳感器都有較為系統(tǒng)和全面的論述。
本書的主要內(nèi)容包括：傳感器的基本特性、電阻式傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器、磁電及磁敏式傳感器、壓電元件與超聲波傳感器、光電效應(yīng)及光電器件、新型光電傳感器、半導(dǎo)體式化學(xué)傳感器、射線式傳感器、熱電式傳感器、集成智能傳感器，最后給出了實驗指南與綜合練習(xí)。
本書可作為高等院校測控技術(shù)、自動化、儀器儀表、電子工程、信息工程、核工程與核技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)的本科生教材，也可作為相關(guān)專業(yè)的研究生教材，還可作為教師以及工程技術(shù)人員的參考書籍。

書籍目錄

出版者的話
前言
教學(xué)建議
第一章　概述
第二章　傳感器的基本特性
第三章　電阻式傳感器
第四章　電容式傳感器
第五章　電感式傳感器
第六章　磁電、磁敏式傳感器
第七章　壓電元件與超聲波傳感器
第八章　光電效應(yīng)及光電器件
第九章　新型光電傳感器
第十章　半導(dǎo)體式化學(xué)傳感器
第十一章　射線式傳感器
第十二章　熱電式傳感器
第十三章　集成智能傳感器
第十四章　實驗指南與綜合練習(xí)
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：“千里之行，始于足下。”一個優(yōu)秀的電子技術(shù)工程師除具備專業(yè)知識和技能外，首先應(yīng)該重視實驗和實驗過程，在實踐過程中培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。為避免工作中造成失誤和損失，實驗之初應(yīng)該先動腦再動手，仔細(xì)了解你所使用設(shè)備的各種性能，嚴(yán)格按指南操作，絕不可馬馬虎虎草率從事或操之過急，應(yīng)根據(jù)要求做到耐心仔細(xì)、認(rèn)真思考，嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍。為保證實驗的安全、可靠、準(zhǔn)確，實驗過程需按以下步驟進(jìn)行：1）認(rèn)真閱讀實驗講義，嚴(yán)格按照實驗規(guī)程和步驟進(jìn)行實驗；2）使用各種實驗設(shè)備之前，熟悉所操作設(shè)備的各項功能，了解其范圍、額定值，如有疑問，應(yīng)立即向指導(dǎo)教師提出，保證做到原理清楚，心中有數(shù)；3）連接電路前應(yīng)將輸出端量程置于最小，輸入端量程置于最大，線路接好后應(yīng)仔細(xì)檢查，確保無誤后才可開啟電源；4）各種開關(guān)旋鈕、接插件不能硬扳或用力插拔，連接線應(yīng)避免拉扯使用。注意各輸出引線不可直接接地或通過機(jī)殼接地，以免造成短路；5）需要焊接完成的實驗，必須查明所用器件的引腳、電器性能以及各指標(biāo)和額定值；6）實驗過程中仔細(xì)觀察各種狀態(tài)的微小變化，認(rèn)真記錄實驗過程和實驗數(shù)據(jù)，在輸出變化較大的位置應(yīng)加密測點記錄數(shù)據(jù)，如有疑問應(yīng)及時重新實驗過程；7）實驗結(jié)束時應(yīng)先將電源關(guān)閉后再拆除連線，并清理實驗臺后才能離開，做到有始有終；8）實驗完成后認(rèn)真編寫實驗報告，應(yīng)該對實驗過程的現(xiàn)象和結(jié)果深入進(jìn)行分析討論，并提出自己的看法和設(shè)想。

編輯推薦

《傳感器原理及應(yīng)用(第2版)》按照教學(xué)大綱的要求，著眼于傳感器的原理及應(yīng)用，內(nèi)容豐富、全面、新穎。根據(jù)理論與實踐相結(jié)合的原則，在系統(tǒng)論述傳感器內(nèi)部結(jié)構(gòu)原理的基礎(chǔ)上，著重講述傳感器外部特性和接口電路，并充分結(jié)合傳感器的工程應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的實踐應(yīng)用能力，為日后從事檢測技術(shù)或者控制技術(shù)領(lǐng)域的科研工作奠定堅實的基礎(chǔ)?！秱鞲衅髟砑皯?yīng)用(第2版)》作者在凝練多年來從事電子技術(shù)的教學(xué)與科研經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極開展課程的教學(xué)內(nèi)容改革和教學(xué)方法研究，以精品課程為目標(biāo)進(jìn)行課程建設(shè)。在教學(xué)內(nèi)容方面，把握重點、難點和新技術(shù)的動態(tài)，及時補(bǔ)充反映新器件、新技術(shù)的內(nèi)容，力求使學(xué)生了解傳感器發(fā)展的前沿信息。在教學(xué)方法改革方面，作者制作了“傳感器原理及應(yīng)用”多媒體課件，內(nèi)容系統(tǒng)、全面，形式生動、活潑，課件采用大量圖件和演示動畫，有助于學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)和理解.本課程在實驗教學(xué)方面很有特色——在基礎(chǔ)性實驗的基礎(chǔ)上開設(shè)有大量的綜合性、設(shè)計性、應(yīng)用性實驗，同學(xué)可以根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)計劃來選擇實驗內(nèi)容，鼓勵同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新實驗，.此外，還開放實驗室，并將學(xué)生課外科技活動與各類科技競賽相結(jié)合，通過這些活動實行因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力?！秱鞲衅髟砑皯?yīng)用(第2版)》第1版自2009年1月面世以來，得到廣大同行、專家和讀者的支持和肯定，并先后4次重印。為提高教材的可讀性和實用性，《傳感器原理及應(yīng)用(第2版)》對上一版中的部分章節(jié)進(jìn)行了調(diào)整：將“超聲波傳感器”歸入第7章；將“熱電式紅外傳感器”并入第12章；第11章為射線傳感器，主要討論核輻射探測器的原理和應(yīng)用；《傳感器原理及應(yīng)用(第2版)》還特別增加了第13章集成智能傳感器，主要討論現(xiàn)代新型的集成器件。另外，《傳感器原理及應(yīng)用(第2版)》還增加了部分傳感器的應(yīng)用實例。讀者可以在《傳感器原理及應(yīng)用(第2版)》配套的精品課程網(wǎng)站中找到更多的資料。《傳感器原理及應(yīng)用(第2版)》同時為教師提供教學(xué)課件及配套習(xí)題答案。

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