建造師

內(nèi)容概要

　　建造師執(zhí)業(yè)資格制度是我國建設(shè)領(lǐng)域一項有重大影響的制度創(chuàng)新，還有一個不斷完善的歷史過程，建造師又是實踐性很強的職業(yè)。為此，建設(shè)部正會同相關(guān)部委及行業(yè)協(xié)會、中央企業(yè)代表共同制定注冊建造師管理規(guī)定，在對建造師的注冊、執(zhí)業(yè)、繼續(xù)教育、權(quán)利與義務(wù)、法律責(zé)任等進行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，讓政府主管與企業(yè)用人選擇合理分工，使得那些有較豐富實踐經(jīng)驗?zāi)芨蓵傻膶I(yè)人士脫穎而出，充分發(fā)揮自己的才干；相反，將嚴(yán)格控制那些只善于紙上談兵而缺乏實踐經(jīng)驗的人進入建造師執(zhí)業(yè)隊伍。原則是只有通過了執(zhí)業(yè)資格考試并具備相應(yīng)的實踐經(jīng)驗者才能注冊，只有經(jīng)過注冊登記后，方可以建造師名義執(zhí)業(yè)，以保證建設(shè)工程管理的實際需要，讓我們的建造師更好地在中國的工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、市場化和國際化進程中擔(dān)當(dāng)重任。

書籍目錄

卷首語特別關(guān)注1　全國一級建造師執(zhí)業(yè)資格首次考試評析5　全國一級建造師執(zhí)業(yè)資格首次考試合格率匯總表8　完善二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試制度的建議8　2005年二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試報名惰況表9　2005建造師國際論壇綜述專家論壇10　工程管理相關(guān)執(zhí)業(yè)資格制度的比較研究15　建造師專業(yè)知識和技能在工程建設(shè)管理中的體現(xiàn)18　完善建造師執(zhí)業(yè)資格制度推進施工企業(yè)良性發(fā)展溫話建造師21　論中國建造師的培養(yǎng)與教育25　建造師應(yīng)具備的IT能力國際建造師27　英國特許建造學(xué)會的專業(yè)資格、教育框架以及國際認可29　日本的建設(shè)技術(shù)管理者制度34　英國建筑領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)會的作用與啟示研究與探討36　關(guān)于建立我國建造師協(xié)會的思考41　國內(nèi)建筑市場前景展望考試指南44　建造師考試感想與技巧工程實踐46　磁浮上海示范線線路軌道系統(tǒng)設(shè)計和施工的關(guān)鍵技術(shù)49　EPC工程總承包與建造師52　建設(shè)工程施工合同風(fēng)險管理56　防患于未然，從北京西單西西4號地工程事故想起政策法規(guī)58　關(guān)于進一步完善建筑施工企業(yè)一級項目經(jīng)理數(shù)據(jù)庫，規(guī)范項目經(jīng)理資質(zhì)證書管理的通知59　人事部人事考試中心關(guān)于做好2005年度一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知61　關(guān)于2005年度二級建造9幣資格考試指導(dǎo)合格標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問題的通知61　關(guān)于2004年度一級建造師資格考試合格標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問題的通知61　關(guān)于委托建設(shè)部執(zhí)業(yè)資格注冊中心承擔(dān)建造師考試注冊等有關(guān)具體工作的通知62　關(guān)于印發(fā)《二級建造師考試大綱修訂工作會議紀(jì)要》的通知63　關(guān)于外國人在中國就業(yè)持職業(yè)資格證書有關(guān)問題的函63　關(guān)于對《建設(shè)工程項目經(jīng)理崗位資格管理導(dǎo)則》中有關(guān)問題的復(fù)函63　關(guān)于開展建筑施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的指導(dǎo)意見65　關(guān)于加強房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程項目施工招標(biāo)投標(biāo)行政監(jiān)督工作的若干意見熱點解答68　取得建造師執(zhí)業(yè)資格后將獲得什么樣的證書等信息之窗69　中央經(jīng)濟工作會議、全國建設(shè)工作會議召開等建造師風(fēng)采73　駕馭“鳥巢”一一記一級建造師、國家體育場工程總承包部經(jīng)理譚曉春76　銳意進取爭做表率——記一級建造師、中國交通建設(shè)集團公路一局總經(jīng)濟師陸建忠建造師書苑77　評《中國建筑業(yè)改革與發(fā)展研究報告（2005）》等79　征稿啟示、招聘啟示80　歡迎加盟“建造師俱樂部”

章節(jié)摘錄

　　建造師執(zhí)業(yè)資格制度由人事部、建設(shè)部共同設(shè)立，兩部負責(zé)制度的研究和政策的制定。人事部人事考試中心、建設(shè)部執(zhí)業(yè)資格注冊中心承辦具體考試工作。這項執(zhí)業(yè)資格還涉及到國務(wù)院其他具有建設(shè)行政管理職能的有關(guān)部門。考試大綱的編寫及考試命題等有關(guān)工作由建設(shè)部負責(zé)，國務(wù)院有關(guān)部門及有關(guān)行業(yè)參加共同完成。有關(guān)部門的有力組織，參與部門及有關(guān)行業(yè)的通力配合為14個專業(yè)考試的同時啟動和成功舉行提供了組織保障。專家隊伍的建設(shè)關(guān)系到大綱的編寫質(zhì)量和考試的命題質(zhì)量。大綱編委組成：有高等院校工程建設(shè)領(lǐng)域知名的教授，有大型工程企業(yè)的總工程師，有長期在施工管理一線具有豐富管理經(jīng)驗和一定理論水平的實踐專家等。在命題專家隊伍中，較好地處理了大綱編委成員與非大綱編委成員的關(guān)系，“理論專家”與“實踐專家”以及同時具有較高理論水平和比較豐富實踐經(jīng)驗專家的比例關(guān)系，命題專家和審題專家之間的關(guān)系以及專家隊伍穩(wěn)定與更新的關(guān)系等。在專家隊伍建設(shè)中充分發(fā)揮了有關(guān)部門和有關(guān)行業(yè)的積極作用，從而進一步保證了專家的權(quán)威性和代表性。不管是大綱編寫之前還是考試命題之前，建設(shè)部都組織了有關(guān)專家進行反復(fù)研究和論證，研究大綱編寫和考試命題的有關(guān)技術(shù)問題，以指導(dǎo)大綱編寫和考試命題工作。這是“軟技術(shù)”。在閱卷方面，尤其是工程管理與實務(wù)科目案例的閱卷全部實現(xiàn)了計算機網(wǎng)上閱卷。為保證主觀題閱卷的更科學(xué)、更客觀提供了物質(zhì)保障。這是“硬技術(shù)”。有關(guān)部門的科學(xué)指導(dǎo)為考試的成功舉行，尤其在試題難度、效度、區(qū)分度和信度方面起到了重要作用。建設(shè)部在大綱編寫過程中以及考試命題之前，曾多次進行深入調(diào)查研究，了解現(xiàn)有施工項目經(jīng)理的有關(guān)情況，為大綱編寫尤其是命題工作提供了針對性很強的指導(dǎo)。由于是首次考試，盡管部分專家有其他執(zhí)業(yè)資格考試的命題經(jīng)驗，但所有專家都沒有建造師執(zhí)業(yè)資格考試的命題經(jīng)驗。建設(shè)部就如何準(zhǔn)確把握大綱、如何處理好大綱與命題的關(guān)系等提出了操作性很強的指導(dǎo)性意見?？荚嚧缶V是考試命題的依據(jù)。建設(shè)部要求命題專家要認真分析大綱的結(jié)構(gòu)，分析大綱的側(cè)重，分析大綱知識點的分布，從大綱的結(jié)構(gòu)、知識點分布和知識點的側(cè)重來準(zhǔn)確把握大綱對建造師知識與能力的要求，將建造師執(zhí)業(yè)的近期目標(biāo)與遠期目標(biāo)相結(jié)合，保證試題、標(biāo)準(zhǔn)答案的正確性、科學(xué)性和嚴(yán)謹性，處理好實務(wù)科目技術(shù)、管理、法規(guī)的比例關(guān)系，充分考慮理論知識與實際能力的關(guān)系，在不降低標(biāo)準(zhǔn)的前提下考慮項目經(jīng)理存量的轉(zhuǎn)化問題，力求對那些能考不能干和具有豐富實踐經(jīng)驗、具有較強實踐能力的應(yīng)考人員進行較好區(qū)分，從而提高考試的效度、信度和區(qū)分度。嚴(yán)謹性是對試題和標(biāo)準(zhǔn)答案的一個重要要求，對試題的表達和描述要準(zhǔn)確和嚴(yán)密，不能有歧義，要有利于考生對題目的閱讀和理解。建造師執(zhí)業(yè)資格考試是一個考知識，更重解決實際問題能力的考試，它不同于學(xué)歷教育考試。命題要求正確處理把握理論與實踐的關(guān)系，知識與應(yīng)用的關(guān)系，純理論性的概念、知識盡量少考或不考，即便要考也要注意命題的方式。這是建造師執(zhí)業(yè)資格考試與學(xué)歷教育考試的主要區(qū)別。保證試題和標(biāo)準(zhǔn)答案的正確性是對命題工作的基本要求。除了正確掌握以上幾個原則之外，還應(yīng)注意表達有錯的知識不能考，過時的知識（法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)等）不能考，有爭議的知識不能考。在命題過程中如果發(fā)現(xiàn)這樣的知識點存在，要詳細記錄有關(guān)問題以作為大綱修訂時的重要依據(jù)。一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試是“3+1”的考試，即3個綜合科目加一個實務(wù)科目的考試。綜合試卷考的是通用的理論和基礎(chǔ)知識，專業(yè)試卷考的是專業(yè)技術(shù)、專業(yè)法規(guī)和解決實際問題的綜合能力，側(cè)重對理論、知識的應(yīng)用。保持專業(yè)科目與綜合科目之間的一致性可以避免兩者的重復(fù)和矛盾。均衡性原則考慮主要是各專業(yè)之間的難度要大體相當(dāng)，避免難易差別過大。按照大綱的要求進行命題，不超綱是保證考試公平的重要原則。在此基礎(chǔ)上還應(yīng)注意三個問題。第一、不能覆蓋本專業(yè)全部考生的知識不能考，知識的檢驗要注意行業(yè)的覆蓋面，處理好多數(shù)考生與少數(shù)考生的關(guān)系。如果要考這樣的知識點，其難度要適當(dāng)降低，分值要適當(dāng)減小。這樣可以避免出“偏題”。第二、如果出現(xiàn)綜合科目與專業(yè)科目對相同知識點解釋不一致的情況，只要答案正確在評卷時都應(yīng)視為正確。例如不同行業(yè)規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)對一些指標(biāo)的解釋可能不同，如果試題沒有限定，只要考生依據(jù)題意正確作答，其結(jié)果都應(yīng)判為正確。

編輯推薦

　　特別關(guān)注：首次一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試評析　　專家論壇：工程管理相關(guān)執(zhí)業(yè)資格制度比較　　政策法規(guī)：建造師與項目經(jīng)理新政策　　工程實踐：磁浮上海示范線關(guān)鍵技術(shù)

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