色彩構(gòu)成

前言

　　在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，動漫·藝術設計技術在知識經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。社會、行業(yè)、企業(yè)對動漫·藝術設計人才的需求也與日俱增。如何培養(yǎng)滿足企業(yè)需求的人才，是高等教育所面臨的一個突出而又緊迫的問題?！　∥覀冞@套系列教材就是為了適應行業(yè)企業(yè)需求，提高動漫·藝術設計專業(yè)人才實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)而編寫的。從選題到選材，從內(nèi)容到體例，都制定了統(tǒng)一的規(guī)范和要求。為了完成這一宏偉而又艱巨的任務，由中國建筑工業(yè)出版社有機結(jié)合了來自著名的美術院校及其他高等學校的藝術教育資源，共同形成一個綜合性的教材編寫委員會，這個委員會的成員功底扎實，技藝精湛，思想開放，勇于創(chuàng)新，在教育教學改革中認真踐行了教育理念，做出了一定的成績，取得了積極的成果?！　∵@套教材的特點在于：　　一、從學生出發(fā)。以學生為中心，發(fā)揮教師的主導作用，是這套教材的第一個基本出發(fā)點。從學生出發(fā)，就是實事求是地從學生的基本情況出發(fā)，從最一般的學生的接受能力、基礎程度、心理特點出發(fā)，從最基本的原理及最基本的認識層面出發(fā)，構(gòu)建叢書的知識體系和基本框架。這套教材在介紹基本理論、基本技能技法的主體部分時，突出理論為實踐服務的新要求，力爭在有限的課時內(nèi)，讓學生把必要的知識點、技能點理解好、掌握好，使基本知識變成基本技能?！　《?、從實用出發(fā)。著重體現(xiàn)教材的實用功能。動漫·藝術設計專業(yè)是技能性很強的專業(yè)，在該專業(yè)系統(tǒng)中，各門課程往往又有自身完整而龐大的體系，這就使學生難以在短期內(nèi)靠自己完成知識和技能的整合。因此，這套教材強調(diào)實用技能和技術在學生未來工作中的實用效果，試圖在理論知識與專業(yè)技能的結(jié)合點上重新組合，并力圖達到完美的統(tǒng)一?！　∪?、從實踐出發(fā)。以就業(yè)為導向，強調(diào)能力本位的培養(yǎng)目標，是這套教材貫徹始終的基本思想。這套教材以同一職業(yè)領域的不同職業(yè)崗位為目標，以培養(yǎng)學生的崗位動手操作應用能力為核心，以發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題為基本思路。因此，各類高校和培訓機構(gòu)都可以根據(jù)自身教育教學內(nèi)容的需要選用這套教材。　　教育永遠是一個變化的過程，我們這套教材也只是多年教學經(jīng)驗和新的教育理念相結(jié)合的一種總結(jié)和嘗試，難免會有片面性和各種各樣的不足。希望各位讀者批評指正。

內(nèi)容概要

本書是《動漫.電腦藝術設計專業(yè)教學叢書暨高級培訓教材》之一，是針對高職院校設計類學生的色彩構(gòu)成教材。本書系統(tǒng)分析歸納了色彩構(gòu)成的基本原理、表現(xiàn)形式以及色彩給人的心理暗示，詳細論述了藝術設計中色彩的原理、表現(xiàn)語言以及設計思維的規(guī)律與技法，培養(yǎng)學生基本的造型運用色彩的能力和審美。本書運用簡單淺顯的語言，生動易懂的圖例、優(yōu)秀的設計案例來講解色彩構(gòu)成的原理和規(guī)律，學生較易理解并掌握。書中大量的設計案例有助于學生提高學習興趣及實踐運用，課后練習針對設計工作的不同方向和階段而定，使課程真正與工作流程相結(jié)合。    本書是針對大多數(shù)初學者而編寫的工具書，將所有的基礎知識進行精簡，提取其較實用、精華的內(nèi)容融入到其中。因此本書無論是對于初學者還是對于想提高設計能力的讀者都是非常實用的。

書籍目錄

第1章  概論  1.1  色彩構(gòu)成的概念及學習意義  1.2  色彩構(gòu)成的材料和用具第2章  色彩構(gòu)成的基本原理  2.1  光與色  2.2  色彩三要素  2.3  色彩混合第3章  色彩對比  3.1  同時對比  3.2  連續(xù)對比第4章色彩調(diào)和構(gòu)成  4.1  同一調(diào)和  4.2  近似調(diào)和  4.3  對比調(diào)和  4.4  色彩調(diào)和練習第5章  色彩的透疊構(gòu)成  5.1  加色法透疊  5.2  減色法透疊  5.3  無規(guī)則透疊第6章  推移構(gòu)成  6.1  明度推移構(gòu)成  6.2  色相推移構(gòu)成  6.3  純度推移構(gòu)成  6.4  補色推移  6.5  綜合推移第7章  色彩心理學  7.1  色彩知覺  7.2  色彩聯(lián)想  7.3  色彩的象征  7.4  色彩心理學練習第8章  色彩的采集與重構(gòu)第9章  肌理效果  9.1  肌理效果制作分析  9.2  肌理運用作品欣賞主要參考文獻

章節(jié)摘錄

　　優(yōu)秀國產(chǎn)動畫《三個和尚》中，當三個和尚分開席地而坐時，色彩對比減弱，當三個和尚彼此握手言和時，三件僧服鮮艷的色彩對比加強，突出了愉悅，歡快的氣氛?！　⊥粋€色彩在畫面或設計中的位置不同，產(chǎn)生的效果也不盡相同。例如：藍色色塊在畫面上方感覺輕，在下方則感覺變重；紅色、紫色、黑色等色彩在畫面上方容易顯得壓抑、沉悶，位于下方則表現(xiàn)為穩(wěn)重、緊固；黃色在畫面上方給人感覺活躍，在畫面下方則顯得有些輕浮?！　∩实膶Ρ仍诂F(xiàn)實設計中的變化和效果更加復雜，經(jīng)常是幾種不同的對比交織在一起，從而產(chǎn)生一種綜合的色彩對比。綜合對比需要設計人員有較扎實的理論和色彩繪畫功底，及較深厚的藝術修養(yǎng)，能夠使畫面更加豐富、生動、活潑，富有表現(xiàn)力，需要初學者多加練習和思考?！　】傊骸　。?）對比色彩是補色關系時，由于彼此對比作用的影響，補色雙方的色彩都會更加飽滿、艷麗，如我們經(jīng)常說的“綠葉配紅花”就是補色對比的效果，紅與綠相對比，紅花更加嬌嫩紅艷，綠葉更加鮮綠可人?！　。?）當多種色相同時進行對比時，鄰接的色彩會將自己的補色殘像推向?qū)Ψ?，如紅色與紫色搭配，眼睛時而會把紅色感覺為帶黃味的顏色，時而又把紫色視為帶綠色的顏色?！　。?）高明度與低明度的色彩同時參與對比時，使明度高的色顯得更高，明度低的色顯得更低?！　。?）兩色面積或純度相差懸殊時，面積小的、純度低的色彩將容易受到面積大、純度高的色彩的影響，而面積大、純度高的色彩除在鄰接的邊緣稍有影響外，其他基本不受影響?！　。?）當冷暖各異的色彩參加同時對比時，冷暖色的色彩情感和特性更加肯定和突出?！　。?）高純度的色彩與低純度的色彩同時參與對比時，高純度色彩的色相更加明確，色彩顯得更加艷麗，色彩特性也會更加明顯，與此同時低純度的也會顯得更加灰和更加中性及理智?！　。?）當有彩色系與無彩色系的顏色進行同時對比時，有彩色系顏色不受影響，而無彩色系（黑、白、灰）的顏色則明顯傾向有彩色系的補色殘像，如在綠紙上寫黑字，黑字變成了暗紅色。紅紙上寫灰字，灰字變成了灰綠色?！　〗?jīng)試驗證明，用黑底襯托各純色，明度最高的黃色與黑底對比最強，明視度最大，其次是橙、綠、紅、藍、紫。反之用白底襯托各純色，紫色、藍色與白底對比強烈，要比黃、橙、紅、綠的明視度大。

編輯推薦

　　在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天.動漫藝術設計技術在知識經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。社會、行業(yè)、企業(yè)對動漫藝術設計人才的需求也與日俱增。鑒于此，我們邀請了北京上海湖南、河北和浙江等省市在動漫藝術設計教育方面有特色有規(guī)模的院校以優(yōu)質(zhì)的教學課程為依托，以有實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀骨干教師為核心經(jīng)過兩年多的努力編寫了這套動漫電腦藝術設計專業(yè)教學叢書暨高級培訓教材。該套教材涵蓋了動漫藝術設計學科的主干課程強調(diào)對學生實際應用能力的培養(yǎng)具有較強的針對性和實用性?！　〗逃肋h是一個變化的過程我們這套教材也只是多年教學經(jīng)驗和新的教育理念相結(jié)合的種總結(jié)和嘗試難免會有片面性和各種各樣的不足希望各位讀者批評指正。

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