C#程序設(shè)計(jì)實(shí)例教程

前言

　　C≠是.NET的核心開發(fā)語言，它是一種安全的、穩(wěn)定的、簡單的、優(yōu)雅的，由C和C++衍生出來的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言。它在繼承C和C++強(qiáng)大功能的同時(shí)去掉了一些它們的復(fù)雜特性（如沒有宏和模板，不允許多重繼承等），它像Java一樣語法簡潔，像VB一樣使用簡單，像C++一樣功能強(qiáng)大，以其強(qiáng)大的操作能力、優(yōu)雅的語法風(fēng)格、創(chuàng)新的語言特性和便捷的面向組件編程的支持成為.NET開發(fā)的首選語言?！　isual Studio.NET是基于.NET平臺(tái)的可視化開發(fā)環(huán)境，它的風(fēng)格與Microsoft Office十分接近。智能化代碼助手、可視化設(shè)計(jì)器、強(qiáng)勁的調(diào)試器等使程序員的工作快速而高效。解決方案管理器、良好的程序發(fā)布升級(jí)功能等則使程序員可開發(fā)出企業(yè)級(jí)應(yīng)用程序?！　∧壳瓣P(guān)于.NET方面的有關(guān)書籍非常多，好書也很多，但適合作為高職教材的書并不多。以面向工作過程為指導(dǎo)思想的書更是少見。隨著高等職業(yè)教育的不斷發(fā)展與創(chuàng)新，教學(xué)內(nèi)容的改革迫在眉睫，探索工學(xué)結(jié)合的教材的編寫出版已刻不容緩，為此我們編寫了本書，以適應(yīng)當(dāng)前高職教育改革的需要?！　”緯髡唛L期從事C、C++、C≠的教學(xué)實(shí)踐工作，同時(shí)又是一個(gè)開發(fā)團(tuán)隊(duì)，有著豐富的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。本書立足于高職教育特色，基于工作過程導(dǎo)向的教學(xué)模式，針對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)和高職教育特點(diǎn)，正確處理理論知識(shí)與技術(shù)應(yīng)用之間的關(guān)系。在保證理論知識(shí)夠用的前提下，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)者實(shí)際操作能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。　　本書基于書店管理系統(tǒng)共設(shè)置了11章的學(xué)習(xí)情境：第1章交代了書店管理系統(tǒng)的需求提出、系統(tǒng)的展示、關(guān)于項(xiàng)目開發(fā)環(huán)境的準(zhǔn)備3部分內(nèi)容；第2章介紹工具的使用；第3章～第8章將書店管理系統(tǒng)的主要功能分解，并保持獨(dú)立性，創(chuàng)建子學(xué)習(xí)情境，逐步拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域；第10章、第11章作為本書的選學(xué)部分，簡要介紹C≠中的網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、Office文檔訪問技術(shù)，幫助學(xué)生拓展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

內(nèi)容概要

全書基于書店管理系統(tǒng)而設(shè)置了11章的學(xué)習(xí)情境，從最基本的程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)開始，介紹了在.net平臺(tái)vs 2008集成環(huán)境中使用c#進(jìn)行信息處理軟件開發(fā)的知識(shí)，具體包括書店管理系統(tǒng)案例引入、開發(fā)環(huán)境簡介、c#語言基礎(chǔ)、程序流程控制、窗體設(shè)計(jì)、ado組件方式數(shù)據(jù)訪問、可視化方式數(shù)據(jù)訪問、linq代碼方式數(shù)據(jù)訪問、大案例項(xiàng)目的詳細(xì)實(shí)施，網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、office文檔數(shù)據(jù)處理等，并根據(jù)每章的具體內(nèi)容安排了相應(yīng)的習(xí)題及實(shí)踐環(huán)節(jié)?！　”緯鴮W(xué)習(xí)情景設(shè)置合理，論述深入淺出，實(shí)用性強(qiáng)，突出對(duì)基本理論、基本技能的掌握和技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，力求使學(xué)生的技能在學(xué)習(xí)情境的深入和拓展中得到不斷提高，從而達(dá)到高職教育的教學(xué)目標(biāo)。　　本書可作為高職院校的計(jì)算機(jī)類專業(yè)或其他相關(guān)專業(yè)的教材，也可作培訓(xùn)教材和編程入門參考書。

書籍目錄

第1章　學(xué)習(xí)情境：書店管理系統(tǒng)　 　1.1　學(xué)習(xí)情境引入　 　1.2　基本知識(shí)1：項(xiàng)目開發(fā)環(huán)境　 第2章　學(xué)習(xí)情境：windows應(yīng)用程序　 　2.1　學(xué)習(xí)情景引入　 　2.2　基本知識(shí)1：類與對(duì)象　 　2.3　基本知識(shí)2：命名空間　 　2.4　基本知識(shí)3：c#窗體程序項(xiàng)目的各類文件　 　2.5　拓展：使用幫助　 第3章　學(xué)習(xí)情境：書店?duì)I業(yè)額統(tǒng)計(jì)　 　3.1　學(xué)習(xí)情景引入　 　3.2　基本知識(shí)1：基本數(shù)據(jù)類型　 　3.3　基本知識(shí)2：復(fù)雜數(shù)據(jù)類型　 　3.4　基本知識(shí)3：值類型與引用類型　 　3.5　基本知識(shí)4：運(yùn)算符與表達(dá)式　 　3.6　決策與計(jì)劃　 　3.7　實(shí)施：實(shí)現(xiàn)書店?duì)I業(yè)額的統(tǒng)計(jì)　 　3.8　檢查與評(píng)價(jià)　 　3.9　訓(xùn)練　 　3.10　拓展　 第4章　學(xué)習(xí)情境：書店應(yīng)收賬款的統(tǒng)計(jì)　 　4.1　學(xué)習(xí)情境引入　 　4.2　基本知識(shí)1：選擇結(jié)構(gòu)　 　4.3　基本知識(shí)2：循環(huán)結(jié)構(gòu)　 　4.4　決策與計(jì)劃　 　4.5　實(shí)施　 　4.6　檢查與評(píng)價(jià)　 　4.7　訓(xùn)練　 　4.8　拓展：異常處理　 第5章　學(xué)習(xí)情境：書店管理系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)　 　5.1　學(xué)習(xí)情境引入　 　5.2　基本知識(shí)1：控件類　 　5.3　基本知識(shí)2：form類　 　5.4　基本知識(shí)3：基本控件　 　5.5　基本知識(shí)4：菜單相關(guān)控件　 　5.6　基本知識(shí)5：其他常用控件　 　5.7　決策與計(jì)劃　 　5.8　實(shí)施：實(shí)現(xiàn)書店管理系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)　 　5.9　檢查與評(píng)價(jià)　 　5.10　訓(xùn)練　 第6章　學(xué)習(xí)情境：ado組件實(shí)現(xiàn)大案例數(shù)據(jù)訪問　 　6.1　學(xué)習(xí)情境引入　 　6.2　基本知識(shí)1：ado.net 3.0概述　 　6.3　基本知識(shí)2：使用datareader訪問數(shù)據(jù)庫　 　6.4　基本知識(shí)3：使用dataset的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序　 　6.5　決策與計(jì)劃　 　6.6　實(shí)施　 　6.7　檢查與評(píng)價(jià)　 　6.8　訓(xùn)練　 第7章　學(xué)習(xí)情境：可視化方式實(shí)現(xiàn)大案例數(shù)據(jù)操作　 　7.1　學(xué)習(xí)情境引入　 　7.2　基本知識(shí)1：簡單的數(shù)據(jù)訪問　 　7.3　基本知識(shí)2：tableadapter組件訪問數(shù)據(jù)庫　 　7.4　決策與計(jì)劃　 　7.5　實(shí)施　 　7.6　檢查與評(píng)價(jià)　 　7.7　訓(xùn)練　 第8章　學(xué)習(xí)情境：linq代碼實(shí)現(xiàn)大案例數(shù)據(jù)操作　 　8.1　學(xué)習(xí)情境引入　 　8.2　基本知識(shí)1：linq語法基礎(chǔ)　 　8.3　基本知識(shí)2：linq to sql　 　8.4　基本知識(shí)3：linq to dataset　 　8.5　決策與計(jì)劃　 　8.6　實(shí)施　 　8.7　檢查與評(píng)價(jià)　 　8.8　訓(xùn)練　 第9章　學(xué)習(xí)情境：書店管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)　 　9.1　決策與計(jì)劃　 　9.2　實(shí)施1：登錄界面和主窗體　 　9.3　實(shí)施2：采購管理　 　9.4　實(shí)施3：銷售管理　 　9.5　實(shí)施4：倉儲(chǔ)管理　 　9.6　實(shí)施5：財(cái)務(wù)管理　 　9.7　實(shí)施6：系統(tǒng)管理　 　9.8　檢查與評(píng)價(jià)　 　9.9　拓展：安裝與部署　 第10章　學(xué)習(xí)情境：書店內(nèi)部即時(shí)通信系統(tǒng)　 　10.1　學(xué)習(xí)情境引入　 　10.2　基本知識(shí)1：.net的套接字接口編程技術(shù)概述　 　10.3　基本知識(shí)2：多線程技術(shù)　 　10.4　決策與計(jì)劃　 　10.5　實(shí)施　 　10.6　檢查與評(píng)價(jià)　 第11章　學(xué)習(xí)情境：書店管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)的導(dǎo)入與導(dǎo)出　 　11.1　學(xué)習(xí)情境引入　 　11.2　基本知識(shí)1：使用c#創(chuàng)建excel文檔　 　11.3　基本知識(shí)：使用word文檔　 　11.4　決策與計(jì)劃　 　11.5　實(shí)施　　11.6　檢查與評(píng)價(jià)　 附錄　書店管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)　

章節(jié)摘錄

　　圖1-22所示窗口客戶區(qū)的左部，“工具箱”面板上有若干選項(xiàng)卡，如“公共控件”和“數(shù)據(jù)”選項(xiàng)卡。每個(gè)選項(xiàng)卡上顯示.NET基類庫提供的一些對(duì)象，可以直接拖放這些對(duì)象到窗體設(shè)計(jì)器選項(xiàng)卡，這是在項(xiàng)目設(shè)計(jì)期使用.NET對(duì)象的可視化方式，另外也可以通過在代碼編輯器選項(xiàng)卡中編寫代碼的方式使用它們。如果是在程序的運(yùn)行期才需要使用這樣的對(duì)象，那就只能使用代碼的方式。實(shí)際上拖放這些對(duì)象到窗體設(shè)計(jì)器選項(xiàng)卡后，IDE將自動(dòng)生成相關(guān)代碼并維護(hù)這些代碼?！　∪舢?dāng)前顯示的是代碼編輯器選項(xiàng)卡而不是窗體設(shè)計(jì)器選項(xiàng)卡，則“工具箱”面板上不顯示這些對(duì)象。根據(jù)項(xiàng)目的不同，“工具箱”面板上顯示的對(duì)象也不同?！　。?）“屬性”面板。圖1.22所示窗口客戶區(qū)的右下部，“屬性”面板用來設(shè)置窗體設(shè)計(jì)器選項(xiàng)卡中的對(duì)象的屬性值。這是在設(shè)計(jì)期設(shè)置對(duì)象屬性值的可視化方式，也可以通過代碼方式修改對(duì)象屬性。同樣的，在運(yùn)行期才能確定的屬性值，只能用代碼方式修改。　　控件對(duì)象的事件在“屬性”面板中只需雙擊就可以建立事件委托，并自動(dòng)轉(zhuǎn)入代碼編輯器選項(xiàng)卡，有關(guān)概念和操作方法請(qǐng)參見后續(xù)章節(jié)?！　　皩傩浴泵姘屙敳渴且粋€(gè)下拉列表框，可以選擇屬性表所屬的對(duì)象。新用戶常常會(huì)忽視“屬性”面板顯示的是什么對(duì)象的屬性，從而為錯(cuò)誤的對(duì)象建立了事件委托。

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　　《C#程序設(shè)計(jì)實(shí)例教程》雙師型創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，學(xué)做練融為一體，介紹前沿開發(fā)技術(shù)，應(yīng)用LINQ查詢，模擬真實(shí)開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)職業(yè)技能素質(zhì)。

圖書封面

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