作文，多大點事兒

用戶評論 (總計153條)

•   本書是一本駕馭文字、游戲文字，用文字來繪畫的作文書，它摒棄了傳統(tǒng)意義上的作文寫作理論，從實踐與應(yīng)用出發(fā)，集中對“結(jié)構(gòu)對稱”、“六根六塵”和“作文八法”等方法進行了詳盡的介紹，這些方法簡單易學(xué)、行之有效，可幫助中、小學(xué)生解決寫作文面臨的最基本的、最實際的問題。另外，本書提供網(wǎng)絡(luò)在線輔導(dǎo)，讀者可以加入網(wǎng)絡(luò)課堂，聽老師授課，與大家交流，共同進步。
  　　本書內(nèi)容實用，可操作性強，可供廣大家長和孩子進行親子學(xué)習(xí)，也可供語文教師閱讀參考
•   在群里接受老師指導(dǎo)已經(jīng)有一段時日了，這是一本實用，可操作性強的書。書的內(nèi)容，可供我們家長和孩子進行學(xué)習(xí)。這本書是一本駕馭文字、游戲文字，用文字來繪畫的作文書，它摒棄了傳統(tǒng)意義上的作文寫作理論，從實踐與應(yīng)用出發(fā)，集中對“結(jié)構(gòu)對稱”、“六根六塵”和“作文八法”等方法進行了詳盡的介紹，這些方法簡單易學(xué)、行之有效，可幫助我們解決寫作文面臨的最基本的、最實際的問題。物有所值！
•   拿到書后沒有馬上寫評論，一定要寫讀后感，就是希望對后來人有用哈。
  一直在群里聽老師講課，個人對這本書是絕對的期待、有信心，并且私下里覺得自己對這本書的內(nèi)容應(yīng)該很熟悉。但是拿到書后還是給了我很多的驚喜、感動。
  第一大驚喜：導(dǎo)讀。老師在群里經(jīng)常說讀書的幾個階段，把書讀厚了、把書讀薄了、把書扔掉。首先老師這本書就幫我們把好多名家名作讀厚了，而這個導(dǎo)讀又幫我們把書讀薄了。至于能不能把書扔掉了，這個就靠我們自己了。
  第二大驚喜：思維導(dǎo)圖。我就不詳細說了，大家自己去看啊。
  第三大驚喜：作文講評的排版格式，分成左右兩塊，講評對照原文很方便。
  第四大驚喜：第四章：古文經(jīng)典顯底蘊。之前老師一直說好的文章要談古論今，這章詳細的告訴家長、孩子怎么去讀經(jīng)典，為孩子作文的入室打開了一扇門。太好了，就像書中說的，這張是有著滋補秘方的招牌菜，補精養(yǎng)氣。
  
  在群里聽課時，體會到的是老師的無私、博學(xué)、熱情、精力充沛，拿到這本書更感覺到了老師的用心、認(rèn)真，看后記里的那句話 “真誠的，本書奉獻給網(wǎng)絡(luò)群的媽媽們！真誠的，奉獻給所有好學(xué)的媽媽們！媽媽們，不要失望”，有流淚的沖動。
  
  雖然這本書的名字叫“作文，多大點事兒”，書的內(nèi)容也是亦莊亦諧，但是在文字的背后，我感覺到了老師在寫這本書時的敬畏之心，唯恐讓讀者失望、唯恐對孩子沒有幫助。
  這種敬畏之心決定了這本作文書絕對與市面上很多很多作文書不一樣。這本書絕對是值得期待、值得認(rèn)真研讀、認(rèn)真實施的一本好的作文書。
  另外老師還有在線指導(dǎo)哦。
•   這套書分三本《作文多大點事兒——基礎(chǔ)篇》、《作文多大點事兒——提高篇》、《作文多大點事兒——實戰(zhàn)篇》，《基礎(chǔ)篇》選用的多是名家名作，本書的關(guān)健詞“對稱結(jié)構(gòu)”、“六根六塵”與“作文八法”。這是一本親子閱讀的書，是一本讓孩子與父母共同提高的書，是一本親子教育的書。最好的方法就是父母與孩子一起研讀、學(xué)習(xí)。《提高篇》和《實戰(zhàn)篇》這兩本書里選用的范文多為孩子們的習(xí)作，這些習(xí)作是媽媽們經(jīng)過學(xué)習(xí)這套書的理念后教孩子們寫出來的，非常精彩。孩子們通過運用“六根六塵”使作文生動起來了，運用“對稱結(jié)構(gòu)”、“頭身腳”、“帽衣鞋”等手法使作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)起來了。這套書幫助孩子們解決了提筆忘字、作文不生動、結(jié)構(gòu)散亂的問題，給家長和孩子們帶了莫大的信心，真的讓人覺得寫一手好作文不是什么大不了的事情。這是一套值得大家擁有細讀的好書。自用、送禮都非常合適！
•   進群時間不長，很少能在群里聆聽老師的現(xiàn)場講座，平時也就是斷斷續(xù)續(xù)的看看課件。一周前在群里看到大家在談?wù)撨@本書，想都沒想就下了訂單。今天中午12點書送到，中午沒有午睡立馬瀏覽了一遍。感覺真的不一樣，原先心中的許多疑問都在這里找到了答案。
  我曾在群里說，原先以為孩子學(xué)寫作文，應(yīng)該保持童真童趣，堅持無為而治，想怎樣寫就怎樣寫。老師說，無為而治是有前提的，那就是必須有所作為。看了書，感覺老師對于作文的教學(xué)有一個完整的體系，這個體系是深入淺出的，易于操作的。對稱結(jié)構(gòu)、六塵六法，作文八法，國學(xué)經(jīng)典底蘊，老師從4個方面詳盡的講述了作文這一點事兒，讓人耳目一新，又拍手叫絕。
  女兒看我看得入迷，非常不滿，我便把書給她看，她看了一下，對我說：“媽媽，我今天寫的日記還沒有腳！”，哈哈，短短時間，小丫頭也能看出點名堂來了，看來，正如老師所言，這本親子書，值得家長和孩子共同學(xué)習(xí)。后悔我只買了一本。
  沒有人能隨隨便便成功，成功一點有方法，學(xué)寫作文，也是如此?！蹲魑模啻簏c事兒》，早點買本書，是件很重要的事。
  
  
  
  
  
  
  
  
  
•   從來沒有這樣一本作文書，如此的不像作文書。這本書里－－
  融入了家庭教育，語重心長話親子，以前的作文書里有嗎？沒看到過。
  融入了國學(xué)經(jīng)典，引經(jīng)據(jù)典論結(jié)構(gòu)，以前的作文書里有嗎？沒看到過。
  融入了美文解讀，抽絲剝繭顯功夫，以前的作文書里有嗎？沒看到過。
  從來沒有這樣一本作文書，如此的讓我感到知識的交織。這是這本書里沒有寫出來的，卻又讓我深深感受到的。
  老師的博學(xué)為我們打開思路，我們的眼界高了，孩子的見識自然高了。這是一個正思維的人寫出來的正思維的書，閱讀與作文的關(guān)系，作文與親子的關(guān)系，技巧與真情流露的關(guān)系。你只有認(rèn)真去讀了，才能深深地體會到一種磅礴的力量，催人奮進的力量。
  如果，不想這么復(fù)雜，只是簡單地當(dāng)成作文書去看，這也是一本很實用的工具書。結(jié)構(gòu)、對稱的理念，六根六塵法的理念，作文八法等理念，很容易理解，很容易消化，很容易上手操作。比如六根六塵法，語文老師平時也在教，不就是比喻嗎？不就是動用全身感官去觀察嗎？但在修辭等理念的限制下，不是所有的孩子都能消化，都能領(lǐng)會。簡單地用六根六塵法一歸納，好記，好理解，自然地也好運用。
  這又不是一本很嚴(yán)肅的工具書，這里查不到修辭，查不到排比。
  這里有詼諧的語言，風(fēng)趣的解說，最重要的是，有國學(xué)功夫的浸淫。
  這是一本什么樣的書？你認(rèn)真讀了，你才知道。
  對于我這一個二年級小男孩的母親來講，這本書的到來是我的福氣。
  這本書二年級看，自有他的收獲，看到初中，仍有他的收獲。深淺偏圓，自在個人修為。
  期待第二本書，第三本書早出版。
  同樣的，期待老師畫解詩詞和國學(xué)系列講解的出版。打印出來的課件，不容易保管，也不好翻閱，成本也很高。
  非常老師，你能讀出他的慈悲嗎？
•   這是第二次買這本書了，送給一個初中的孩子。我小孩上一年級了，總想讓孩子能寫好作文，由于自己的作文水平有限，想找個作文輔導(dǎo)的書，有緣結(jié)識了功夫作文這個群，有緣能接受非常老師的指導(dǎo)有緣得到《作文，多大點事兒》這本書，非常謝謝老師及群里的各位熱心的家長。原來一直不知如何輔導(dǎo)孩子的作文，現(xiàn)在有了書，拿著書跟孩子一起寫作文，按書里的對稱結(jié)構(gòu)、手、身、腳等方面，孩子有進步，昨天跟她一起改她寫的一篇文章，讓她自己讀自己寫的文章，知道在一段前要先加個頭，然后要把自已的腳站穩(wěn)。
  總之一本不錯的書。
•   第一次聽說這個名詞：功夫作文。原來作文也可以當(dāng)成功夫來練。從僵化到固化、強化、優(yōu)化，對稱，六根六塵，作文八法……一些新名詞，讓我好奇，于是迫不及待地想要拿到這本書
  國學(xué)群，一個神奇的QQ群，到現(xiàn)在為止發(fā)展至第十八個分群，這其中發(fā)生了多少的故事，能讓這么多群友一直追隨著老師
  非常老師，一個神秘的老師，不求回報，一直無私奉獻，在群中講課持續(xù)了一年多的時間，而且還在繼續(xù)中，這種執(zhí)著的精神，有幾人能比。
  一本讓人眼前一亮的作文書；一個感動著很多人，團結(jié)著很多人的課堂；一個無私奉獻的老師帶來一種顛覆以往的學(xué)習(xí)方法，怎能不讓人留連往返呢？
•   終于可以買到非常國學(xué)老師的作文指導(dǎo)書了。孩子的語言表達能力不強，可能跟我們自己的表達能力不強有很大的關(guān)系，為此小孩上學(xué)以來一直在尋找一種方法，一套作文指導(dǎo)書，一個寫作提高班來有效提升一下小孩的表達能力，可是現(xiàn)實讓人很失望，從我們學(xué)校的應(yīng)試教育教學(xué)，社會上形形色色的輔導(dǎo)班，書市的各類所謂滿分作文等等提出的方法咋一看真的很有道理，操作起來卻很難，小孩的表達能力沒有得到應(yīng)有的提升。大道至簡，文字作畫，結(jié)構(gòu)對稱，六根六塵，非常老師的《作文，多大點事>>一語點醒夢中人，不由得一陣驚喜，終于有努力的方向了。見識一下豬跑，陪同小孩一起玩玩文字游戲，干脆一起成長吧。
•   跟隨非常老師學(xué)習(xí)作文有半年多的時間了，記得初進群學(xué)習(xí)時，對群內(nèi)眾人如此高漲的學(xué)習(xí)熱情，對非常老師近乎瘋狂的追棒很是不解，甚至有一段時間覺得又是一個為推銷書作而設(shè)立的群，當(dāng)時有點不屑群內(nèi)管理的行為：上課不許插話，不許這，不許那。。。但隨著聽課次數(shù)的增加，讓我對這個群，對這位非常老師，改變了初衷。。。再然后，當(dāng)我自己也變成一名義務(wù)轉(zhuǎn)播，一名整理人員，再成為群管理員。我深深地愛上這一群為孩子無私奉獻的群體，也深深地被非常老師的大愛所感動。更多地是深深地感謝——兒子的習(xí)作《我心中的學(xué)生節(jié)》得到非常老師的講評，讓兒子更添加了寫作的興趣，也讓我，從前的“輕”媽努力成長為“親”媽。這一切，都得益于非常老師的教育理念，不但讓孩子學(xué)習(xí)如何寫作，還讓家長們學(xué)習(xí)如何做個好家長。《作文 多大點事兒》一部值得所有家長擁有的一本學(xué)習(xí)作文的寶典，非常國學(xué) 功夫作文群——一個值得家長加入學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)大課堂。我們歡迎越來越多的家長加入，幫助更多的孩子學(xué)習(xí)作文。
•   第一次看到“作文，多大點事兒”這句話，是在功夫作文的群里，老師的“六根六塵”法讓我茅塞頓開！回家就給兒子講，兒子聽了說“知道了，就是六根不凈啊”。
  老師用最淺顯的語言把原來學(xué)生和家長們認(rèn)為的深奧、艱難的寫作文，變成了如此輕松的事兒?。≈x謝非常老師！
•   其實我自己訂的書還沒到，是寒梅訂的書，先來寫點我個人的感受。說句心里話一開始我只是抱著試試看的心態(tài)買的，所以只訂了一本，心想真有那么好嗎？眼見為實，這些天聽了非常老師的課真讓我受益匪淺，也知道作為一名家長要怎樣來教育自己的孩子寫好作文。今天拿到書我看了下，第一節(jié)語重心長話親子，是得好好跟孩子好好的溝通，跟他一起學(xué)習(xí)，做孩子的導(dǎo)購員而不是推銷員。我聽非常老師課之前，我就是一個甩手戶主，甩手家長，就讓他多看課外書也不加以指導(dǎo)，就讓他在那瞎看，書看了他也不知道講的是什么內(nèi)容?，F(xiàn)在我會給他解說下，給他講非常老師的六根六塵法，作文八法，還會跟他一起找找對稱的詞句，他也能認(rèn)真的聽，還會跟著學(xué)習(xí)呢，進步不少，我心里是美滋滋的，真的是非常感激非常老師不厭其煩的解說，讓我們有這么好的一個學(xué)習(xí)平臺。書我一定會好好的去看，去看透，看薄?？傊痪湓?，持之以恒，學(xué)什么東西都貴在堅持，辛苦總會是有付出，但是也總會有收獲的。
•   跟著老師學(xué)習(xí)已經(jīng)九個月了。從《孟子》到《論語》、古詩、初中文言文，地理、歷史，親子教育還有現(xiàn)在的功夫作文。近一年的熏習(xí)，讓孩子和自己都有了很大的變化，孩子愛上了經(jīng)典的學(xué)習(xí)，親子關(guān)系也更加融洽。
  原來孩子也很愛看課外書，但作文成績卻不理想。跟老師學(xué)了功夫作文之后，作文真的不是那么難的事兒了，找對稱，六根六塵，在游戲中作文，原來作文真是——多大點事兒！
•   從論壇上追到群里，再從群里追到當(dāng)當(dāng)，雖然還在預(yù)售中，這是非常好的一本書。
  大道至簡，非常老師把寫作文分成三塊，從對稱下手，老師自創(chuàng)的六根六塵和作文八法，，，全新的視角讓孩子輕松學(xué)作文。
•   說《作文，多大點事兒》這本書，要先從非常國學(xué)這個群開始，要先從非常老師講課開始。
  網(wǎng)上的群很多，學(xué)習(xí)的群也很多，各式各樣的介紹怎么教孩子，怎么學(xué)習(xí)的真是太多了。但這個非常國學(xué)群--對我和孩子真是“啟明星”。
  孩子在培訓(xùn)班里煎熬著，我在孩子的作文里咆哮著。我苦惱著，但無計可施，因自己沒方法、沒水平。
  從聽老師的課已有半個月，開始我也是半信半疑，但馬上我就對老師心服口服了，定了書，現(xiàn)在書已在我手里，正在慢慢消化。
  上個周末，按照老師的方法，講的通俗易懂，孩子理解很快。孩子寫作文時就大大的輕松了，不僅內(nèi)容豐富，語句表達清楚，頭身腳寫的非常好（和以前的作文是天壤之別），而且字?jǐn)?shù)比以往多了三分之二，驚嘆吧！孩子自己也說：不會吧，是我寫的嗎？自己都不敢相信自己。（這里是跟孩子以往的作文比）
  這篇作文已發(fā)下來，老師印了一個大大的“你真棒！”，還加上“優(yōu)秀習(xí)作”，這里向老師報喜，并表示感謝！謝謝您：每天無私的講課，無私的付出！
  我這么寫，很多人也許有懷疑，但這確實是我的心里話。希望大家早日走出作文的誤區(qū)。--28群微笑
•   這篇評論我醞釀了很長時間，一直壓抑著沖動的感覺。盼望著，盼望著，終于等到書拿在手上，翻看著那熟悉又陌生的內(nèi)容，那份親切居然讓我感到無所適從。
  跟著非常老師學(xué)習(xí)的時間不算長，接觸了以后，大有相見恨晚之感。從聽老師的亂說論語開始，到博客上、到天涯《功夫作文》上爬樓，惡補之前的內(nèi)容，甚至一絲的缺漏都讓我遺憾無比。然而，終究是職場人士，時間有限，之前的《莊子》部分終不能研讀。
  聽說老師要出書，并且會重新開講作文，一直激動著，翹首以盼！
  老師的這本書，內(nèi)容沒得說。把一個個復(fù)雜的概念用生動而又簡單的語言描述出來，我給我家毛講的時候，小家伙也點頭稱是，也就是說，這本書得到了我家二年級小朋友的首肯，呵呵！毛現(xiàn)在至少對“對稱，六根六塵，開門見山，頭身腳，穿衣戴帽”等概念耳熟能詳。至于運用，那是功夫到了自然就會了的事兒。毛媽我不急，我會跟著老師，牽著我家毛的小手，堅定地走下去！??！支持非常老師！
  從心里祝愿老師成為大家！不希望老師成為明星，為名所累！
  
  PS：我買了一本，實踐證明，買一本少了！后悔中！
•   翻開書的最前面
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  書的開頭有很多國學(xué)的內(nèi)容,讀起來有些艱澀.
  然而到了開始講文章的頭身腳,戴帽穿衣套鞋,我便被吸引住了,其中有經(jīng)典的用作者的方式來看,原來文章還可以這樣解讀和剖析,才理解到作者寫作的技法原來是這么有條理和有趣;其中也有小學(xué)生稚嫩的文章一經(jīng)作者用頭身腳和對稱的方法修改之后,頓時變得順暢有條理,文采盎然.
  每當(dāng)看到精彩之處,都忍不住叫上孩子一同分享其中的趣味.雖然看到六根六塵法的前面部分后,有事暫擱了一段時間,但就我們所領(lǐng)會到的就已經(jīng)令孩子寫起作文來再不會無從下手和發(fā)愁結(jié)尾了.
  無論如何,我真的很期待和孩子一起讀完這本書再來跟大家一起共勉.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
•   懷著激動的心情，打開了盼望已久的書。作文2個紅色的大字在的灰色的背景里顯得醒目而不張揚。書的排版清新、而不花銷。范文與講解，左右分開，便于比較學(xué)習(xí)。思維導(dǎo)圖指出了文章的骨肉，便于不會總結(jié)的我學(xué)習(xí)。
  六根六塵是解決寫作不生動的方法，自己也用此方法引導(dǎo)幼兒園的孩子觀察事物，看到了什么，象什么。孩子在小區(qū)里騎自行車會在不時的停下車，觀察花草，然后告訴我他看的形狀，象什么。聞到的味道象什么。老師在書中提到過天空的顏色，我也試著問過孩子，孩子回答我，早上的天空是紅色的，傍晚的天空是紫色的，晚上是黑色的，晴天是藍色的，雨后出現(xiàn)彩虹天空是五顏六色的。
  聽到孩子的表述，心情很激動，原來孩子的觀察力是如此的細致，做媽媽的我要加油，用老師講過的穿衣、帶帽、套鞋方法，把結(jié)構(gòu)立起來，在加上孩子的豐富語言，我覺得寫作文真不是難事。
•   這本書不僅僅是一本教孩子如何寫作文的書，每次閱讀都會有不同的體會和收獲。贊同非常老師的建議，媽媽和孩子一起讀這本書。
  這本書，教孩子學(xué)會思考，也是學(xué)會觀察，給寫作提供直觀的一手材料；
  教孩子學(xué)會讀書，讀出文字背后的東西，讀出堆砌的文字中的骨骼框架
  教孩子學(xué)會背書，背書（尤其是古文）不再是枯燥晦澀難懂的簡單記憶
  教孩子學(xué)會寫作，學(xué)會了前幾樣，作文就是---多大點事兒！
•   了解本書是從功夫國學(xué)群的非常老師開始的。我是四群的文璐媽媽，如果了解這個群的人一定會知道四群是主管整理老師講課筆記的群，有一群熱情高漲的媽媽持之以恒，不辭辛苦地為大家整理課件，再發(fā)到博客上。每天在網(wǎng)絡(luò)上受到老師的熏習(xí)，也想試著輔導(dǎo)一下孩子。頭一次用頭身腳的方法指導(dǎo)孩子，孩子竟然寫出了情真意切的文字，原來感到頭疼的作文也一下子不再覺得難了。慚漸地，大家有了一個想法，為什么不把非常老師的語言整理成書籍？這個想法立刻得到了大多數(shù)媽媽的認(rèn) ，挑錯也更加認(rèn)真積極了。其實，我們已經(jīng)把這本書做為記錄非常老師思想的一部著作，就好比記錄孔子言行的<論語>一樣。
  讀了這本書，不但孩子受益，家長也很受益，這是一本凝結(jié)著非常老師智慧的著作，它會讓寫作變得簡單輕松開心!
•   聽非常老師講了關(guān)于作文，才有一種別有洞天的感覺，雖然書還沒到，但已有了全新的感受，
  作文，遠不是我們用以住的思維去理解的那么狹隘，那么困難，在非常老師的講解下，作文，真就是那么點事兒，生活中，看到的，聽到的，想到的，處處都可以作文章，而且都是可以寫得很生動，很形象，作文，就是文字游戲，就是用文字畫畫，覺得作文很有趣，有輕松，很快樂！我相信，我理解了，我懂了，我就會用我的方法去引導(dǎo)孩子，讓孩子跟我一起去了解這豐富多彩的世界，讓我和孩子一同成長！
  謝謝老師的用心和堅持！謝謝義務(wù)整理的媽媽們！
•   作為想輔導(dǎo)孩子作文而又苦于水平所限的困惑家長來說，這本書的到來無疑讓我眼前一亮。拿到它，一口氣讀完！原來，作文就這么簡單！有醍醐灌頂?shù)母杏X。作文的對稱結(jié)構(gòu)、六根六塵法，真是太實用了！第一遍粗讀之后，開始試著用這些方法輔導(dǎo)兒子。剛升小二的兒子立馬覺得作文原來這么簡單，就是戴帽、穿衣和穿鞋？哈哈，寫完后總會說：“媽媽，你看，這是帽子、這是衣服、這是鞋子。?！闭媸怯蓄^有尾，衣服也會穿很多，有時還加個“配飾”什么的。加上六根六塵法，兒子的日記比從前生動多了！
  這是我的第一遍粗讀之后，書已經(jīng)借給別人看了。拿回來之后再精讀，我相信自己還會有更大的收獲！
•   說實話當(dāng)時買這本書是覺得書名很直白，就想看看作者想怎樣弄這個作文的“燙手山芋”，心里對所謂的作文指導(dǎo)不屑一顧的，一起買了很多書，拿到后也沒太過關(guān)注這本，特別是覺得簡單翻看后，感覺以為就是作文評點書呢，心中有點失望的，于是束之高閣了。半年后一個機緣，再來翻看，細讀之下，突然似有所悟，更發(fā)現(xiàn)還有輔助的QQ群和YY群，懷著好奇心加進去和關(guān)注孩子寫作的家長們交流，聽非常老師的公益講座（工作日幾乎每天都有），再來讀書，受益匪淺。準(zhǔn)備好好儲備，消化一下，暑期里和兒子一起學(xué)習(xí)。（小學(xué)低年普遍需要家長讀書指導(dǎo)一下，高年級完全能夠自己閱讀）三本書我都買了，佩服非常老師，感謝那些為QQ群作出貢獻的媽媽們！
•   經(jīng)朋友推薦，剛趕上非常老師正在講《我想住在...》印象非常深刻！原來，深奧的作文可以用簡單易懂的對稱、六根六塵等講解的如此靈動！給正在學(xué)寫作文的孩子和父母打開一道法門...迫不及待地在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購了三本與好友一起分享！正不錯！贊一個
•   無意的發(fā)現(xiàn)這本書，有意的加入國學(xué)群。聽了非常老師的兩節(jié)作文講解課，雖然還沒有理解老師的“對稱結(jié)構(gòu)”，“六根六塵”和“作文八法”，但是每天吸收一點知識，對自己和孩子都是豐富的養(yǎng)分，相信不久就會有收獲吧！
•   從4月底進群起，我就被老師的課深深地吸引了。本來是奔著學(xué)寫作文的目的來的，現(xiàn)在看來，收獲真是不小，老師講的六根六塵、穿衣戴帽、對稱等等，給孩子講起來很容易接受，這本書就是老師在群里講的有關(guān)作文的內(nèi)容，現(xiàn)在終于盼到出書了！我和孩子都很高興，期待早點拿到書。順便說一下，孩子該上三年級了。
•   雖然看過作者的博客、也在群里上了課，但是看書還是給我一種很全面、很系統(tǒng)、很踏實的感覺！這20元錢花得一點不冤！
  
  總體來說這本書，你可以看作是一本作文指導(dǎo)書，也可以看做是一本閱讀指導(dǎo)書，因為閱讀和寫作本來就不分家。如果你家孩子在學(xué)校不幸遇到了一個無趣的語文老師，如果你覺得語文課味如嚼蠟甚至不知所云，你可以通過這本書彌補語文課堂的遺憾，領(lǐng)悟到文學(xué)本應(yīng)有的美。
  
  我的孩子才只有3歲，按說我不應(yīng)該買什么作文書，應(yīng)該把精力放在早教啊、識字什么上面。但是我首先真是太喜歡作者把名著名篇篇抽絲剝繭分析得一清二楚的過程了。我喜歡把我上學(xué)時沒學(xué)明白的東西徹底搞明白！那些自己學(xué)不明白的東西，通過老師的講解忽然就恍然大悟了！這可真是一種享受！呵呵，我不上學(xué)很多年了，沒想到今天能通過這種形式給自己“補課”，真是一種意外的驚喜！
  
  即便單純從培養(yǎng)孩子的角度講，我也愿意多花一些時間提高自己的文學(xué)素養(yǎng)、提高自己的欣賞水平、提升自己的眼界。因為只有這樣，在我給孩子講解佳句名篇時，我才能真正把其精華呈現(xiàn)在給孩子；只有我先了解了古今中外，才有可能帶領(lǐng)著孩子談古論今、馳騁天下；只有家長的胸懷大了，眼界高了，才能引導(dǎo)孩子看得更高、想得更遠！
  
  非常慶幸我先跟著非常老師找到了學(xué)習(xí)的方向，也非常欣賞老師的原創(chuàng)觀點！我現(xiàn)在對孩子今后將面對的語文課和歷史課都充滿了信心！
•   盼望著，盼望著，老師的書終于收到了……
  
  老師告訴我：書寫得最好的是后記，所以一收到書就扒拉到最后，讀完眼淚一直在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這一年來的點點滴滴浮現(xiàn)在腦海里。從建群開始隨意聊天，到系統(tǒng)講解，再到后來應(yīng)很多媽媽的要求，開始講解作文，才有了這本書。
  
  這一年來，聽課是每天最興奮的事，工作不忙時，抱著本子本坐電腦前聽聽記記；趕不上聽課，下班前一定會把當(dāng)天的記錄打印下來，回家補課；聽到適合講給小寶聽的，整理一下，訂成小冊子，回家和小寶共同學(xué)習(xí)。時間一長，不僅造就了我愛聽老師的課，小寶也跟著喜歡上了這位博學(xué)的白胡子老爺爺。我是個做事不長性的人，而現(xiàn)在，親人、朋友們都感慨，不為別的，只是喜歡。
  
  非常老師，我也不知道您的真名，也不知道您的電話，只有這個網(wǎng)名，看到他，備感親切。您不僅教給我們知識，更多的是教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做個好人，如何教育孩子，如何教育他做個有思想，有道德，有社會責(zé)任感的人。
  
  課堂上，還認(rèn)識了很多的媽媽們，我們一起聽課，一起整理筆記，一起建群，管理群，我們聊學(xué)習(xí)，聊孩子，聊進步，聊感慨，我們不是親姐妹，勝過親姐妹。
  
  《作文多大點事》，在我眼里，不僅僅是一本書，更是一種精神，一種契而不舍的精神。
•   以前，孩子不會寫，我也不會教。每到周末，一寫周記，孩子苦惱，我也頭疼。自從朋友送了“作文，多大點事兒”（基礎(chǔ)篇）給我，我心中變得明亮了。我在陪著孩子寫周記時，慢慢給她灌輸“帶帽、穿衣、套鞋”之法，“六根六塵”之法等技法，孩子好像也開了竅，寫周記時不再是一副愁苦的表情了。非常老師說的好，孩子不是心中沒東西，而是不知該如何去組織，沒有好的思路，沒有邏輯。這本書非常及時地為孩子解決了這個重大問題。我還會同孩子繼續(xù)好好研究這本書。孩子有了進步，我很高興。我還買了兩套，送了同事，希望同大家分享我的快樂。贈人玫瑰，手留余香。同事高興，我也高興。謝謝非常老師送了我和孩子一朵最好的玫瑰。
•   一直糾結(jié)孩子的作文怎么寫，忽然看到這本書，“寫作文，根本不需要看很多的書，根本不需要抄很多的字句，根本不用學(xué)什么修辭手法”，“作文就是用文字作畫”......六根六塵法，對稱即架構(gòu)，......看了以后受益匪淺?。?/li>
•   拿到書的那一刻，激動的心情讓我連聲感謝快遞人員。我是個不善言辭的人，對速遞人員的感激況且如此，對非常老師的敬仰更是讓我不知如何表達，老師的心中有著怎樣的大愛，才能一直堅持義務(wù)的給近萬人的家長孩子講課；說到老師的書，從對稱結(jié)構(gòu)，到六根六塵，再到作文八法，讓家長對孩子扶上馬送一程，這才是我們家長和孩子要的書，是孩子能真正學(xué)到手且是“強也搶不去，連分家都分不去”的，真正成了自己的東西
  這么好的精品書，但愿每個家長在和孩子都能擁有。
  北京-飛躍
  
•   從網(wǎng)上看到非常老師寫的帖子后就開始關(guān)注這本書，今天終于拿到了。非常贊同非常老師說過的一句話，要想孩子作文寫得好，家長首先要有欣賞的眼光，也就是知道什么文章是好文章。這句話令我慚愧，因為每每孩子寫作文寫不出來的時候，自己就頤指氣使，趾高氣揚，其實自己也說不出什么文章是好文章。看了這本書后真令人有茅塞頓開之感，原來作文就是這樣！原來作文就是這樣寫！反觀自己平素讀的文章，不都是這樣寫得嗎？只不過自己身在此山中，站得低，說不出山中的奧秘！非常老師更妙的地方在于，他不是就作文而講作文，他的目標(biāo)在于提高大家的文學(xué)底蘊，因此他講如何欣賞名家名著，如何學(xué)國學(xué)，他站得高，因此才能把你領(lǐng)得更遠！才能把你認(rèn)為頭疼的事講得深入淺出，讓你初窺門徑！要領(lǐng)會和學(xué)習(xí)的太多了，在此先向非常老師致敬！
•   從開始作文起 兒子的作文一向都是班級的范文 但進入四年級 一次 兒子說 媽媽 我感覺我的作文好像沒有深度 找不到靈感 很難往上提高一步 怎么辦 正在無力解答兒子的苦惱時 機緣巧合 進入了非常老師的群 聽了兩節(jié)課 趕緊介紹給兒子 兒子做完作業(yè) 利用睡覺前的半個多小時學(xué)習(xí)我白天為他做的課堂摘錄 一個星期后 孩子興奮的告訴我 媽媽 非常老師的課講得太棒了 讀了后如醍醐灌頂 我又找到寫作的靈感了 后來有了群里的美媽們整理的博客 更方便了 在此感謝老師和媽媽們無私而又辛勤的付出 唯一的遺憾 總覺電腦太傷孩子的眼睛 正苦思解決之法時 獲悉老師的書上架預(yù)售 開心的心情難以描述 一個詞 期待。。。
•   7月初入群聽老師的課，感覺相見恨晚，從講解國學(xué)經(jīng)典《論語》、《孟子》、到功夫作文，從做人、做事的基本道理到實際寫作的章法，覺得真是受益匪淺。
  盼望著，盼望著，終于有了關(guān)于作文的集中講解。本書中收入的名家作品，都是經(jīng)典的寫作楷模，學(xué)習(xí)了后能很輕松地掌握作文的章法，本書可以讓初學(xué)者輕松“登堂”，讓已有基礎(chǔ)者進一步“入室”，謝謝非常老師，謝謝《作文，多大點事兒》。
•   加入聽課的群時間不長，聽了才10天左右就開始訂書了。知道訂書是在假期正要出
  
  門旅游的時候，想著出去十來天，不方便人家送貨。就忍著沒訂，但看到很多媽媽
  
  們熱鬧的討論，聽到書時有時無的議論，感受大家心急如焚的期盼，我的內(nèi)心也跟
  
  著時高時低的。于是在旅游回來后，就開始著手訂書的事。在等書的過程中，又聽
  
  了好多堂老師的作文課，自己覺得受益匪淺，用老師講的內(nèi)容來指導(dǎo)孩子作文，感
  
  覺有了指導(dǎo)的方向和標(biāo)準(zhǔn)，自己都覺得自己的話變得更有說服力。只是有時過于心
  
  急，會打擊了孩子的積極性。通過這兩天講課學(xué)習(xí)，也明白了“親子”和“輕子”的問題
  
  ，明白了“心態(tài)”與“學(xué)態(tài)”的重要。希望自己能在老師的指導(dǎo)下做得更好。
  拿到書的那一刻也是興奮的，但是，卻沒有在第一時間寫書評。這是因為，我想在
  
  自己略略看過一遍后，再更客觀地作出評價。書中的一些東西，在老師歷次講課中
  
  已經(jīng)反復(fù)提及，每讀及此，如見故人；而書中還有更多老師未曾講過的知識在等著
  
  我去細讀和揣摩。看來我是來不及等讀完再評的，因為還是該早些把好東西推薦給
  
  大家分享。
•   作文,多大點事兒,可作文卻是學(xué)習(xí)中的大事,如何寫好作文擺在廣大學(xué)子面前.希望本書能給孩子指明方向,剛翻閱此書,第一章中結(jié)構(gòu)對稱所舉的那些作文比較深奧,可能大多是古詩古文的緣故吧,空下來繼續(xù)看后面的
•   兒子馬上開學(xué)上三年級了，要開始學(xué)寫作文了，因為我覺得自己不能系統(tǒng)的教他學(xué)會寫作文的技巧和方法，所以放暑假就在外面給孩子報了個作文班，結(jié)果，去接孩子的時候看到，老師是這樣教作文的，老師說一句，在黑板上寫下來，孩子們在本子上抄一句，看后說實話，我挺生氣的，幾百元錢，就教這樣的作文，別說是老師就是我自己也可以這樣教。
  后來朋友介紹，進了非常老師的作文群，說實話，才聽了幾次課，我就確定了，自己教孩子寫作文，不再指望外面的作文班了，非常老師的方法，簡單，實用，很適合剛開始學(xué)習(xí)寫作的孩子們。
  知道老師出了這本書后，我毫不猶豫的買了這本書，老師講課的內(nèi)容這本書里全部都有，或者說書中的內(nèi)容更全面，雖然一書本才20元與外面幾百元的作文班相比，不值一提，但他給了我自己信心，我覺得通過這本書，我開始敢于給孩子講寫作技巧與方法了，也希望我的孩子看過這本書后，覺得寫作是件，特別簡單的事。
•   “作文，多大點事兒&#34;僅是一本如何學(xué)寫作文的書，更是讓家長們學(xué)習(xí)如何更好的參與孩子的成長，共同學(xué)習(xí)進步。
•   進群不到一個月，感覺老師講的寫作文的理念很容易理解，非常適合孩子寫作的一種方法。聽說要出本書，于是迫不及待地等，然后是如饑似渴地讀，最后是一絲不茍地講給孩子聽。因為孩子剛好明年小升初，作文一直是最頭疼的事，這個時候遇到這樣好的輔導(dǎo)教學(xué)方法，真的是雪中送碳。還有一個收獲，就是我自己也在借此提高自己的寫作水平。這本書對我來說真的是如獲至寶。
•   自從進群后，就一直在受老師的熏陶，不論是僵化、固化、強化、優(yōu)化的模式之說，還是六根六塵，亦或作文八法，都是真正揣摩、體認(rèn)，每天堅持認(rèn)真上課，學(xué)習(xí)這點石成金的指導(dǎo)作文之法。加之老師不辭辛苦、免費講座、開我愚魯，讓人信服、心服！
  感謝非常老師！感謝《作文，多大點事兒》！
  期待在老師的帶領(lǐng)下登堂入室，再次感謝！
•   在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上看到這本書及評論，于是迫不及待購買了這本書，并且找到非常老師的博文和QQ群開始跟著老師學(xué)習(xí)，就像老師說的一樣沒吃過豬肉，但可以學(xué)看豬跑。我個人的文字水平是極差的且想象力也不豐富，但聽老師講了2節(jié)課后，找到了輔導(dǎo)孩子寫作文的基本門道，知道結(jié)構(gòu)和立意是文章的基礎(chǔ)，也開始教孩子運用六根六塵寫作。雖然我學(xué)得不精深（與老師的距離相差太遠），但我會一直將親子關(guān)系延續(xù)。
•   孩子說，看了這本書覺得寫作文真的很簡單。老師把文章的條理結(jié)構(gòu)和生動形象兩個方面闡述得特別清楚，好多范文和舉例，不僅分析文章的寫法，還分析文章的立意，分析得特別到位。這是一本看了就能上手的好作文書。特別要推薦的，是老師在輕松愉快中傳達給孩子作文就是閱讀的理念，還有生動詼諧的古文閱讀，這不僅僅是一本作文書，更是一本非常好的語文書。學(xué)透了書中的東西，語文不成問題！孩子這學(xué)期換了語文老師，看上去感覺不太好。我鼓勵孩子：“我們有秘密武器，有特級教師在家里教，比學(xué)校的老師要優(yōu)秀多了！”孩子點頭稱是，對語文學(xué)習(xí)和作文充滿了信心。
•   喜歡這本書，現(xiàn)在孩子在上一年級，準(zhǔn)備用書中的方法，比如四六八法，六根六塵，作文八法也打算扶上馬，送一程，先分析看看別人的作文一，再來口述作文，再慢慢過渡到自己寫作文。
•   這是一個好人寫的一本好書！我3月20號無意間加入到一個叫“功夫作文”的群的，這個群不像別的群做廣告推銷產(chǎn)品，而是一個完全公益性的群！在這個群里老師犧牲了個人時間毫無保留地給我們授課，帶給我們的何止是感動！聽了老師的課，不光是心靈受到了洗滌，大腦也清醒了不少！他講的作文通俗易懂，操作起來也容易！這本書都是平時老師給我們上課是講的內(nèi)容，我要和孩子一起學(xué)習(xí)，我想只要我和孩子“制心一處，猶如初心”，作文，多大點事？！
•   中午收到的書，孩子捧著看到該上學(xué)了才放下。一邊換鞋一邊說：“這和別的作文書不一樣，是教怎么寫作文的?！? 是啊，以前買的作文書都是整本的范文，孩子看了作用不是很大，最多就是需要用哪一篇，找來改一改、抄一抄。 孩子去學(xué)校后，我讀了這本書的第一章節(jié)，書中把作文的寫法、結(jié)構(gòu)分析的清清楚楚，講得明明白白，感覺找到了一些輔導(dǎo)孩子寫作文的方法。其實五、六年級以上的學(xué)生自己也能看得懂了。
•   今天剛拿到書，粗略地翻了一下，談不上評論，將幾點個人看法。第一，書是正版，排版、校對、印刷、裝訂雖談不上無可挑剔，但瑕不掩瑜。第二，書的內(nèi)容豐富翔實，章節(jié)脈絡(luò)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，講解循序漸進、深入淺出，是一本不可多得的作文指導(dǎo)書籍。第三，本書適合家長先閱讀，消化吸收后用于指導(dǎo)孩子寫作，家長需具備一定的文學(xué)或文字功底，這樣會起到事半功倍的效果。第四，孩子需要增加課外閱讀量和生活閱歷，再配上書中的寫作方法操作，可以讓寫作水平突飛猛進，呈幾何級的增長。建議：排版方面可以字再大一點，行距再小一點，空白再少一點，邏輯圖再全一點。期待續(xù)集！
•   以前，孩子為作文發(fā)愁，媽媽為作文大動肝火：為什么一個挺聰明的孩子就是寫不出讓老師滿意的作文呢？讀了這本書——一部駕馭文字、游戲文字，用文字來繪畫的作文書，我們才真的懂了：作文，就那么點事兒！
•   老師的書收到了。封面那么親切，紅色醒目而大氣，灰色溫和而內(nèi)斂，像極了老師的課堂。于我，于我的女兒，這都是一份沉甸甸的禮物。
  翻開，很驚喜地發(fā)現(xiàn)老師溫馨的寄語，女兒不由得高興地叫起來。細細地品讀。接而沉默良久，因為深深地感動。
  再看后記，相信每一個在群里看著書呱呱落地的朋友，都能感受老師的良苦用心。老師無私奉獻，費盡心思，只是為了我們這一群素不相識的媽媽們的滿意，這該是怎樣的胸懷？而我們，是何等的幸運?！爸挥幸辉福翰桓艺f去創(chuàng)造驚喜，唯恐她們不滿意?！陛p輕地品味這句話，合上書，心中忽的有淚涌動。
  老師的這本書我送給了女兒，自己另備了一本，因為我得和女兒一起學(xué)習(xí)。很多年了，終于又找回了親子閱讀的感覺。當(dāng)年，女兒坐在我懷里一起看書、一起品讀的這種平常而又美好的幸福，又悄然回歸。女兒說，這本書她會讀深讀透。她是QQ課堂的受益者，幸運地，直接或間接地得到老師的熏習(xí)。
  老師給我和她更多的影響，是性格的塑造和對做人的理解。往往是聽到老師的一句話，便豁然點亮心燈。
  老師的書就是那種我們心里一直想要卻又一直未能得到的作文書，期待老師有更多的文字成書。
  只要老師在群里，我們會一直堅守。
  無限感恩無法言盡，只能用真誠的一顆心化作最簡單的字眼：謝謝您，非常老師！
•   先在QQ群聽老師講課，然后買了書，孩子讀了受益很多。以前寫作文不知道寫什么，現(xiàn)在很輕松就能完成。孩子的一篇作文甚至被老師收在后來的書里講評，也因此收到了老師親筆簽名的書，里面寫了鼓勵孩子的話，引起了單位媽媽們的轟動。我另外買了一套放在辦公室，給大家傳閱，免得她們因為羨慕嫉妒恨弄壞了有老師簽名的那套，呵呵。非常感激老師對孩子的指導(dǎo)和鼓勵，真心希望作文就是這么簡單！——水甏媽
•   靜下心來，慢慢讀，細細體會，好好用心與孩子一起討論與學(xué)習(xí)。喜歡這本書，不僅因為內(nèi)容好，更因為參與過，知道中間有那份堅持。我想沒有哪本書，能讓那么多人期待，就連快遞也沒有像這次被這么盼望過。
  如果不是非常課堂的人打開書，里面全新的觀點，我很相信，會讓你從從沒體驗過的視角體會到：原來，作文還可以這樣寫。最終會發(fā)現(xiàn)：作文，真就那么點事兒。
  那么，從現(xiàn)在開始，我會理所當(dāng)然的要做個“眼高手低”的人，眼高——是懂得欣賞，手低——是只需你當(dāng)個教練，不需親自操刀。
  所以，細細體會，慢慢進步……
•   斷斷續(xù)續(xù)的跟著老師學(xué)了半年，收獲頗多。老師講的深入淺出，從實踐與應(yīng)用出發(fā)，既讓家長便于操作輔導(dǎo)孩子，孩子也易學(xué)，突破了作文的瓶頸。家長通過熏習(xí)也知道如何和孩子交流閱讀寫作文，共同進步。謝謝老師的書，也謝謝媽媽們的無私奉獻。期待老師的下一部作品。
•   因為偶然，誤打誤撞進了老師的博，繼而加了群，買了書。非常珍惜，非常感動，非常有收獲。聽課雖時間不長，但一直在跟博、跟書補課。QQ于我，在溝通交流的同時，更成了自己個成長的平臺。
  其實，作為家長，孩子又何止是作文需要我們“扶上馬，送一程”??？
  老師的文字，老師的公益講課，老師的作文技巧，老師的熏習(xí)，為我們和孩子推開了“我手快樂寫我心”的大門。
  一直以為作文是呆板的、枯燥的、乏味的，可在老師這里，作文是神奇的、快樂的、美好的，是可以傳遞給別人自己對世界的正知、正解、正思維的。
  其實，何止僅是作文？孩子的博客、自己的博客、平時的書信……無一不可以運用這些方法，隨手拈來隨意文字作畫。
  可惜是個女子，要是男兒身，要是早些年遇見，運用這些手法，寫個情書啥的，想來也會迷倒一眾柔情女生吧？：）
•   足足等了十一天，總算接到送貨員的電話了。拿到書的第一時間，我首先翻到了后記，短短的兩頁紙，沒有華麗的詞語，沒有優(yōu)美的句子，有的只是老師的一份真心，眾多媽媽的一份愛心……還有所有人的那份堅持！也許我對老師和媽媽們的付出體會不深，因為我知道得太晚，加入得太晚，但那份執(zhí)著感動著我。是這個群讓我發(fā)現(xiàn)作文其實可以這樣講，是這本書讓我知道作文其實就是用文字作畫，是老師讓我明白作文多大點事兒……太多的感觸無法一一細說
  
•   女兒讀了這本書學(xué)會了頭身腳、六根六塵、對稱、作文八法等等，終于開竅了，不再怕寫作文了，對作文興趣越來越高了。感謝非常老師的辛苦勞動。
•   一直在網(wǎng)絡(luò)里面聽非常老師講評作文和聽他講國學(xué)，做人，做學(xué)問。受益匪淺。很多介紹寫作文的書，都是講怎么用好詞好句等等。非常老師這本書，實實在在的從孩子的角度出發(fā)。用孩子的視覺來寫一篇文章。非常值得購買的一本學(xué)習(xí)寫作文的好書。
•   我是在剛出第二三本書的時候，一次性買了三本書，在此之前在Q群里學(xué)習(xí)，由于上班緊，只是偷偷的看過記錄，所以對老師的方法也不是很了解，只是感覺是在用一個框去框。買了書以后，認(rèn)真的看了一小段時間（檢討一下，讀書不認(rèn)真），認(rèn)同了老師的方法，假期里和孩子一起在YY里聽了一段時間的課，因為怕孩子反感，所以我們用兩臺電腦聽，各聽各的，互不干擾。孩子也漸漸的懂得了一些，但由于我自己確實做得不到位，沒有怎么好好的輔導(dǎo)過孩子。孩子最近的作文老師給了優(yōu)加五星。我看了她的作文，然后提出了我自己的看法，用非常老師的方法去分析，孩子也比較贊同?，F(xiàn)在每天堅持聽YY課（偶爾也會拉下一二節(jié)），天天泡里面熏吧，希望我和孩子都能有很大的進步（我從小到大都怕寫文章，孩子也知道我沒有她會寫，希望學(xué)習(xí)后，不再被孩子看扁了）。對了，孩子也喜歡聽千字文，孩子的歷史知識比我豐富，汗。。。
•   跟隨非常老師學(xué)習(xí)了一年多，三本“作文，多大點事”終于奉獻給眾多的家長們，強力推薦媽媽們閱讀，這三本書，不僅提供給孩子的作文本事，更提供給孩子做人的標(biāo)準(zhǔn)；不僅提供媽媽們指導(dǎo)作文的能力，更提供媽媽們做媽媽的本事；不僅在這喧鬧的世界中提供一處溫馨的讀書所在，更展現(xiàn)出老師制心一處的堅持和奉獻！謝謝非常老師！謝謝做義工的各位美媽們！謝謝出版社為此書辛苦的各位編輯們！
•   剛接觸非常國學(xué)不久，就深深被老師的理念感動。感動老師說過的每一句話：親子教育是最負(fù)責(zé)任、最經(jīng)濟合算的教育；父母的見識程度，代表了孩子作文的水平；提高孩子寫作能力，最快捷有益的辦法，就是您與孩子一起學(xué)習(xí)……是啊，家長是孩子的第一任老師，孩子也是家長的一面鏡子。老師的這本書不只是一本作文書，儼然也是一本改變家長教育觀念的書。讓我們都來扶孩子上馬，送孩子一程吧……
•   聽非常老師講了關(guān)于作文，才有一種別有洞天的感覺，雖然書還沒到，但已有了全新的感受，
  作文，遠不是我們用以住的思維去理解的那么狹隘，那么困難，在非常老師的講解下，作文，真就是那么點事兒，生活中，看到的，聽到的，想到的，處處都可以作文章，而且都是可以寫得很生動，很形象，作文，就是文字游戲，就是用文字畫畫，覺得作文很有趣，有輕松，很快樂！
•   八月初偶然的機會誤打誤撞找到了“功夫作文”群，沒有條件現(xiàn)場聽每堂課，但通過看博客也學(xué)習(xí)了不少。很幸運遇到了非常老師，雖然遺憾有點晚，但所幸遇到了，有了一個學(xué)習(xí)的好地方。對老師的學(xué)識心生敬佩，對老師的無私心存感激。
  相信這本書一定非常的出色：如非常老師所言，不僅是一本學(xué)習(xí)如何寫好作文的作文書，還是一本作文資料書，某種意義上更是一本親自教育的書；相信會讓眾多家長和孩子受益。期待快點收到新書！
•   跟著老師學(xué)習(xí)有好長一段時間了，收獲頗豐，老師風(fēng)趣幽默的講課風(fēng)格，讓我愛上了枯燥生澀的國學(xué)；老師深入淺出地剖析佳作，使我找到了輔導(dǎo)孩子閱讀的方法；老師不厭其煩地講解文章方法，使我的孩子明白了：原來，作文就這么大點事兒！
•   作文本比較難讓孩子們喜歡。它需要你的眼睛觀察、審視和定格，需要你的大腦儲存、記憶、篩選和整理，需要你有豐富的語言積累，需要你有真情實感等等。但是，說起來寥寥幾句的東西，孩子實際做來卻是無從下手，課堂上的講解更是讓他們對作文既怕又恨。
  這本書對作文的講解不是教條的。它的生動靈活一下子就抓住了孩子的心，消除了對它的畏懼。對于那些不會寫作文的孩子，它給出了各種寫作方法的清晰的思路；對于那些模糊不清的孩子則是教會他們?nèi)绾握砗瓦x擇。
  這本書不僅在講作文，更妙之處在于你會被它自然而然地引領(lǐng)著去思考。 總之，作文就該這樣講，這樣想，這樣寫。
  
  當(dāng)然這本書寫得再好，再妙，能力再大，也還是需要用它的人喜歡它、研讀它、真正地去實踐。
•   經(jīng)朋友介紹進入了非常老師的群，通過近段時間的學(xué)習(xí)，不敢說學(xué)了它就能寫出名作，可他的理念讓我對作文、對孩子都有了一個全新的認(rèn)識，不再感到迷茫、無措。老師講到的對稱既簡單，又易懂。已經(jīng)訂了兩本，好期待書快點到我手，更好地看著書跟著老師的腳步一個腳步，一個腳步地邁向成功！再次謝謝老師為我們這些家長、孩子提供了這樣一個平臺！
•   暑期快結(jié)束時，無意中看到了這本書，覺得值得一讀，毫不猶豫的買上了，讀了讀，里面講到的對稱、六根六塵之類的方法對寫作真的很有啟發(fā)，當(dāng)時正準(zhǔn)備去試聽的作文輔導(dǎo)班也取消了。感謝非常老師及辛苦工作的媽媽們?yōu)槲覀兇罱藢W(xué)習(xí)交流的平臺。
•   四川-睿媽 這學(xué)期，兒子讀一年級下期，經(jīng)常寫些看圖說話的小作文。由于我的寫作很差，我也不知道怎么引導(dǎo)孩子，每次一遇到寫話就在網(wǎng)上到處搜尋怎樣寫作文的資料，資料上又沒有一個統(tǒng)一的寫作方法，每次搜尋大半天還是引導(dǎo)不來孩子怎樣寫，是費時又費力，搞得我一遇到看圖寫話就頭疼。看圖寫話書也買了好幾本，看后還是不會引導(dǎo)。心里急得團團轉(zhuǎn)?？斓胶⒆悠谀r，一次偶然的機會看到老師的博客和書，這以后就一心跟著老師一邊看書，一邊看博客，一邊聽語音。指引我學(xué)習(xí)功夫作文。從此我找到了幫助孩子寫作文的方向，心理也充滿了信心，再也不迷茫了，也不到處搜尋有關(guān)寫作文的資料了。
  
•   我是9月26日經(jīng)網(wǎng)友的介紹才知道非常老師的博客和交流群的，一開始是抱著觀望的態(tài)度在群里看媽媽們和老師交流怎樣指導(dǎo)孩子寫作文，因為也有關(guān)于如何指導(dǎo)孩子讀經(jīng)典和寫作的疑惑，越看越覺得自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，于是在10月5日下的訂單，今天收到書了。感謝非常老師和媽媽們這么盡責(zé)盡職地為我們服務(wù)，在群里聽課，加上看書，希望能系統(tǒng)地學(xué)到非常老師的方法！制心一處地處理好經(jīng)典和作文的疑惑！愿意一直跟隨老師的腳步往前走！
  
  
•   沒有華麗的說教、只有切實的引導(dǎo)，書中通過對名作的剖析讓你把作文的骨架看得一清二楚 ，再加上作者在網(wǎng)絡(luò)上的詮釋、講解，讓媽媽們真真切切的把握精辟點。最重要的是讓我明白：孩子成長親子教育最重要！每天聽完非常老師的課就想回家現(xiàn)場演習(xí)，可惜孩子還在上幼兒園。真是本實實在在的好書，可操作性強。
•   經(jīng)朋友介紹進入了非常老師的群已經(jīng)好幾個月了，通過近段時間的學(xué)習(xí)，受益菲淺！他的理念讓我對作文、對孩子都有了一個全新的認(rèn)識，不再感到迷茫、無措。老師講到的對稱既簡單，又易懂。希望女兒也會在寫作文方面突飛猛進！
•   不像一些作文指導(dǎo)書，只寫出孩子的作文，再加些點評，或者只列好詞好句，這些指導(dǎo)書完全沒有實操性。但《作文多大點事兒》具有超強的實操性，能實實在在地給予家長幫助，對改善孩子寫作非常有用。
•   一群為孩子的作文發(fā)愁的家長聚到了一起，有位家長分享了這本書，說：“聽非常老師的課，讀這本書，孩子在短時間內(nèi)進步很大?！彼员е囋嚳吹男膽B(tài)買了一套，然后又加入了非常老師的YY群，雖然才聽課看書兩周，但確實效果很大，非常老師與眾不同的教學(xué)方式，打開了作文寫作的新思路，寫作時不再像無頭蒼蠅似的，讓家長孩子都對作文有了信心。很感謝非常老師的公益授課！
•   非常老師的作文講得深入淺出，讓我明白作文真的只是小事一樁，我按老師說的頭身腳，六根六塵、對稱去輔導(dǎo)孩子，現(xiàn)在我也能輔導(dǎo)作文，孩子也越來越喜歡作文，心理面真是高興呀！
•   作文，多大點事兒，看過頗有感悟，感覺寫作文就是很平常的一件小事。是值得廣大家長們購買的一本親子作文書，極力推薦！??！
•   寫作文，先說后寫，寫作文用六根六塵法，閱讀并分析名家名作，作文點評，什么是好作文，學(xué)國學(xué)經(jīng)典與寫作的關(guān)系，如何學(xué)經(jīng)典等等，說不完說不清，還是大家自己去看書吧，呵。絕對值得擁有哦
•   很高興終于收到這本書了。偶然的機會，在一個論壇上看到了非常老師的上課內(nèi)容，覺得很有新意。于是就成了群員了，現(xiàn)場聽了非常老師上課，對頭身腳、穿衣、戴帽、穿鞋有了一定的理解，雖然小孩這幾天暫時沒在身邊，還沒有開始身體力行，但我相信，小孩會接受這樣一種好玩的文字游戲。同時也感謝非常老在QQ上對小孩國學(xué)的一點建議。有了非常老師，有了功夫作文群，才有了互不相識的爸媽熱心的傳遞！讓愛繼續(xù)傳遞！
•   　一直跟著老師學(xué)怎么做人、怎么生活、怎么讀書，老師的課像黑暗中的一束光，驅(qū)散迷茫和惶惑，讓人豁然開朗，心曠神怡。每每心存感激。
  　　孩子的作文對于家長來說是一件大事情，老師在我們的央求下，邊課邊寫了這本簡單實用的作文書，都說大道至簡，作文也一樣，做家長的可以不再無處著手，可以和孩子一起邊玩邊學(xué)，真的不是難事，能夠?qū)W到這個真是備感幸運并由衷的感謝老師。
  　　這本作文書有別于其它作文書的說教，又實用，又簡單，建議家長買本，打開寫作文的新思路。
  讓我們的孩子們都覺得作文很簡單。
•   一個偶然的機會，進到了一個名為“功夫作文，國學(xué)經(jīng)典”的Q群——-一個以解讀國學(xué)來服務(wù)于作文寫作的課堂。就在那里，我有幸的認(rèn)識了博學(xué)而仁愛的非常老師。
  從聽非常老師的第一節(jié)課開始，我就預(yù)感到我的人生觀和價值觀將從此發(fā)生巨大的變化，因為無論在老師的國語課上，還是在作文課上，甚至在課外的閑聊中，老師的一言一語、一字一句無不閃現(xiàn)著智慧的光芒和人格的光輝······從此，我便和這非常課堂結(jié)下了不解之緣。
  如果說遇上非常老師，是我的或者說是我們的（我想聽過非常老師的課的都會有同感）幸運，那么，能買到他的那本作文書（老師更喜歡說是作文資料）的，更是幸運中的大幸者。我很慶幸，能成為這“大幸者”之一O(∩_∩)O~
•   因為有了非常國語老師、因為有了功夫作文。國學(xué)經(jīng)典群、因為有了一群無私奉獻的媽媽們，才有了這么一本書，除了感謝。我真不知用什么語言來表達！信心、熱情、積極、主動讓我家的孩子們愛上了寫作。
•   聽了非常老師在QQ群上的授課，然后再結(jié)合這本書來學(xué)習(xí)，方法確實不錯，也為迷茫的媽媽們和為寫不好作文而痛苦的孩子們一個新的認(rèn)識，可以看看這本書的！
•   孩子作文一直是個難題，這是老公在網(wǎng)上無意中搜到的一本輔導(dǎo)孩子習(xí)作的指導(dǎo)書，看到網(wǎng)上的簡介，然后進到作者的博客中認(rèn)真閱讀了作者的寫作心得。這本與寫作有關(guān)的書不是簡單的列例文或指點好詞好句，而是從如何系統(tǒng)寫好作文，從作文的結(jié)構(gòu)入手，通過父母與孩子一起閱讀，親子互動，用搭架子，填內(nèi)容的方式，幫助孩子掌握作文的結(jié)構(gòu)。
•   這本書所講授的作文這點事，是老師課堂都不曾提及的，很適合家長通過學(xué)習(xí)此書后再來引導(dǎo)孩子輕松寫作。
•   雖然書中內(nèi)容老師基本都在群中講過，但書更系統(tǒng)更具有操作性。老師還在群中耐心輔導(dǎo)，如何引導(dǎo)孩子，并對孩子的作文現(xiàn)場點評，真是受益匪淺！期待拿到書后跟孩子好好吃透理論，然后應(yīng)用于實踐，能讓孩子以后面對作文能輕松的說出：作文，多大點事！
•   一共買了兩本書。
  拿到書后,孩子愛不釋手,成為每天的枕邊書.
  改變了孩子對作文的觀點,“原來作文是這樣寫的！”孩子看完之后一直感嘆。
  之后,又反復(fù)的來回仔細看,《作文，多大點事兒》已經(jīng)成為他無聲的好朋友了。
  另一本，我學(xué)習(xí)?？赐曛螅秃⒆佑懻?，交流學(xué)習(xí)心得。
  這本書，更是我和孩子心靈進一步溝通的紐帶，我們產(chǎn)生很多共鳴。
  謝謝非常老師。
  
  浙江-聰媽。
•   一直以來，我很想給我的寶寶尋找一本很實用的作文書。一般人來看，都是認(rèn)為孩子知道的好詞好句多了，書讀的多了，作文自然而然就寫好了。我起初也有這樣的想法，但自從無意中踏進一個作文群后，發(fā)現(xiàn)，非常老師講的內(nèi)容，老師從幾方面出發(fā)，看了所講內(nèi)容后，讓孩子更容易寫好作文。方法是非常重要的，這也許就是博覽群書后的一種總結(jié)，但這本書，恰恰讓我們知道了寫好作文的的方法。我的寶寶今年九.一上小學(xué)了，我希望，她的第一篇日記，能在我看透這本書之后的引導(dǎo)下，寫的能夠與眾不同，謝謝非常老師為我們出版了這么一本很實用的作文書。
•   盼望已久，終于拿到書了，正認(rèn)真地學(xué)習(xí)中，希望學(xué)了之后可以引導(dǎo)孩子?！疤岣吆⒆訉懽髂芰Γ羁旖萦幸娴霓k法，就是您與孩子一起學(xué)習(xí)。您的這一小小改變，將給孩子帶來一個巨大的提升。作文的學(xué)習(xí)，從對稱結(jié)構(gòu)入手，效果要比從修辭入手好得多?！?/li>
•   感謝非常老師一直以來的無私奉獻！這本書真好，使我這個作文水平很差的媽媽現(xiàn)在也知道怎么寫作文，怎么來輔導(dǎo)孩子了！雪中送炭，指點迷津的一本好書！寫作的方法介紹簡單明了，有可操作性，孩子容易接受。好書！已經(jīng)買了多本送朋友了！超值！
•   這本書的一個宗旨是——如果要提高作文水平，必須要廣泛的閱讀，長期積累訓(xùn)練，采百家之長，感悟語言文字，才能達到駕馭文字，激情表達。如果說使用的話我還是認(rèn)為“方洲作文系類”比較好，能夠指出現(xiàn)在學(xué)生作文出現(xiàn)的問題，并提供解決這些問題的有效方法。但是這本書博引了很多古今中外的很多例子，并用通俗詼諧的語言把“作文這點事”說的親切而幽默，讓學(xué)生讀起來感覺作文并不可怕，作文很有意思。
•   一直為如何提高孩子的作文犯愁，也想過報作文提高班，最后還是沒報。自己呢，對寫作還知知甚少，更別說輔導(dǎo)孩子。以前，孩子寫作的時候也是抓耳撈腮，問我媽媽這個怎么寫嘛？我也只是說自己想嘛，翻翻書嘛，看看好詞好句啊，你們老師不是教了你們怎么寫嗎？心里還怨著她，怎么還寫不出象樣的文章，恨不得她是一個神童，能出口成章的那種，我真的好笑得很。她著急，我也著急。愁啊愁。其實我很想幫她一把，可是我不知道怎么輔導(dǎo)她，我就盡量讓她多看書，也會陪著她看。七月份有幸加入了這個學(xué)習(xí)的群體，學(xué)習(xí)的時間還不長，希望我們大家在這個群體不斷的學(xué)習(xí)，謝謝老師的辛苦付出！我們會努力學(xué)習(xí)。
•   書是暑假買的。獨特的書名、新穎的觀點、精彩的內(nèi)容強烈地吸引著我，幾乎一口氣讀完！老師的免費講課集親子教育、國學(xué)課堂、作文講評為一體；聽老師深入淺出、娓娓道來、詼諧幽默、層層深入的講解，純屬精神之盛宴！通過聽課，不僅能學(xué)作文，還能學(xué)如何做人、如何育人，令人終身受益！尤其對于孩子，老師豐富的學(xué)識、高尚的品德、一絲不茍的做事風(fēng)格有很強的感染力，老師的作文方法具有極強的可操作性。在此，向親愛的無私的老師致以最崇高的敬意！
•   隨著非常老師一路走來，書只是講課之中很小的一部分，一路走來，見豬跑，看豬跑，跟著豬跑，孩子和我說，我知道衣身腳和穿衣戴帽了，老師說用文字畫畫，我還不太會，但是我現(xiàn)在能看見好文章中的帽子、頭和腳了，現(xiàn)在孩子的每篇作文，包括小日記都有頭有腳，我想，在寫作文的學(xué)海生活中，我們才慢慢摸索到了門邊上，希望在老師的帶領(lǐng)下，入門、提升，這一切的一切，我們唯有保持制心一處，執(zhí)著的作畫~
•   以前只知道孩子的作文寫得不好，輔導(dǎo)起來也說不出個所以然。跟著老師學(xué)習(xí)后，曉得孩子文章不足在哪里了，孩子們下筆也快了。以前檢查作文是父母的事，現(xiàn)在孩子寫好我們一起尋找對稱、結(jié)構(gòu)，興趣大增。
•   孩子小學(xué)階段轉(zhuǎn)了3所學(xué)校，加之跳了一級，她的作文一直是我撓頭的事，書看了不少、走過的地方也不少，卻一直寫不出生動的文來！一直尋覓良方、終于尋覓到了非常老師的博客、認(rèn)識了這本書！迫不及待買來學(xué)習(xí)，同時跟著老師的博客學(xué)，哈哈，原來作文可以這么寫?。≡谥鸩较蚝⒆訚B透這個觀念，準(zhǔn)備假期讓她自己看一遍、學(xué)習(xí)領(lǐng)會再提高去！
•   從網(wǎng)上的《功夫國學(xué)，非常作文》群中學(xué)到很多知識，跟過來買書，簡單的道理剖析作文其實并不難，適合家長和孩子共同學(xué)習(xí)
•   六根六塵、作文八法對孩子都很有幫助。
•   當(dāng)初進群的時候正講地藏經(jīng)呢，一下懵了；當(dāng)時抱著再聽聽看的想法，可后來就一直追隨老師的課堂了！真慶幸沒退群；
  
  默默地跟著老師學(xué)習(xí)了地藏經(jīng)，論語，孟子和現(xiàn)在的非常作文（呵呵，常常趕不上直播，就看博客和熱心媽媽們上傳的課件）；我和孩子不僅收獲知識，也收獲了歡樂！
  
  堅持！非常課堂，經(jīng)典學(xué)習(xí)，親子教育！
  
  ——仙人掌-3
•   難得的好書,看了一部分,感覺真不錯,自己先學(xué)習(xí).多年來,兒子看了很多書,但一寫作文還是頭痛,進步不大,我正為這事困惑,這本書讓我對孩子的作文進步充滿了信心.
•   偶然的機會，加入了功夫作文的公益群，跟著非常老師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)作文二個月，在現(xiàn)今這個浮躁的社會，還有這么一位老師，這樣一群人，為了孩子們在默默付出，這樣的堅持，這樣的努力，感動了我，也感動了千千萬萬的家長......老師教的不僅是作文，還有做人、做事.....時時提醒我們要“扶上馬，送一程”，我會好好熏習(xí)，并當(dāng)好“二傳手”，讓孩子喜歡作文，取得進步！謝謝老師?。?br />
•   看了一小部分,再結(jié)合QQ群非常老師的評講,家長也重新學(xué)會了寫文章,知道了寫什么,怎樣寫,真慶幸買了書,加入了功夫作文QQ群
•   怕寫作文的小朋友請購此書 作者：我愛歐珀萊2012-05-17 21:37:21
  我家小孩自從上了三年級以后，特別懼怕寫作文，每次的家庭作業(yè)都是將作文留在最后，在無可奈何的情況下才硬著頭皮去完成作文作業(yè)，每當(dāng)我看見她下筆重千斤的感覺特別難受。
  有一天，我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)瀏覽時無意發(fā)現(xiàn)了這本《特級教師教小學(xué)生分類作文》這本書時，我的眼睛一亮，細讀了它的簡介以后下手購買了這本書，在期盼中等到了這本書的到來......
  我將此書悄悄地放在她的臥室也不跟她提起此書，第一天過去了，我到她房間去看，此書沒有被翻的痕跡，我告訴自己要有耐心再等等看，并且我又將此書換了個位置，放至她的枕邊。由于過后幾天工作上的事情有點忙，忘記了。等我忙過以后再到她的臥室去看時，我發(fā)現(xiàn)書正在被一頁頁地翻過，我的心一陣竊喜只等佳音啦！
  時間過去了很久，我發(fā)現(xiàn)她不再懼怕寫作文了，而且經(jīng)常還能聽到她回家對我說，今天老師將她寫的作文當(dāng)成范文在班上誦讀。
  小孩能取得突破全是這本書的功勞，謝謝“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”！
•   挺好的一本書，把作文寫得簡答明了，多少年來我一直覺得作文是很深奧的東西，有點望而生畏，看了這本書，突然覺得作文其實也很簡單的。這是我給女兒買的作文書最值得一看和鉆研的書，是一本價值連城的書，是無價的寶物。我會好好看的，把作文這么大點事教給孩子，讓孩子也盡情享受用文字作畫的樂趣！
•   從E度空間了解了非常老師，寫作風(fēng)格值得大家學(xué)習(xí)，尤其初學(xué)寫作的學(xué)生，不過媽媽們要下功夫。我們還加入了非常老師的QQ群和YY，非常老師在免費地給大家講作文，還有一群熱心的媽媽們，值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。非常老師給我們講的不但是作文，在現(xiàn)今金錢至上的社會，還讓我們學(xué)習(xí)到了他的人品。我們買到的不但是是一本書，學(xué)到的是一門技能。還有非常老師的人品。

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