口腔組織病理學(xué)

前言

　　本書是在衛(wèi)生部教材辦公室的組織下，經(jīng)過(guò)對(duì)第1版教材使用情況進(jìn)行充分調(diào)研，根據(jù)使用單位的反饋意見，在第1版教材的基礎(chǔ)上修訂而成，主要供全國(guó)高職高專類口腔醫(yī)學(xué)及口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)教學(xué)使用?！　”窘滩木帉懙膮⒖紝W(xué)時(shí)為60學(xué)時(shí)。內(nèi)容分兩篇：第一篇為口腔組織胚胎學(xué)，共有七章；第二篇為口腔病理學(xué)，共十三章；其后附有十三次內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。各單位可根據(jù)學(xué)制長(zhǎng)短和課程需要選用有關(guān)章節(jié)和內(nèi)容?！　】谇唤M織病理學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)中重要的基礎(chǔ)學(xué)科，掌握本學(xué)科基本知識(shí)是學(xué)習(xí)口腔各專業(yè)及從事口腔臨床工作的必備前提。本版教材的編寫以“三基、五性”為基本原則。針對(duì)特定的使用對(duì)象，確定教材內(nèi)容的深度、廣度及側(cè)重點(diǎn)等，力求體現(xiàn)高等職業(yè)技術(shù)教育的內(nèi)涵與特色。修訂后的第2版教材主要有如下改進(jìn)：　　1.內(nèi)容選擇著重于學(xué)生必須理解和掌握的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，適當(dāng)補(bǔ)充學(xué)科進(jìn)展方面的新知識(shí)、新觀點(diǎn)，如口腔腫瘤采用了WHO的最新分類；黏膜病一章中增加了艾滋病的口腔表現(xiàn)等。　　2.注意理論與實(shí)踐、基礎(chǔ)與應(yīng)用的結(jié)合，增加了與口腔修復(fù)臨床聯(lián)系較密切的內(nèi)容，如顳下頜關(guān)節(jié)組織學(xué)；無(wú)牙頜、口腔種植修復(fù)的組織反應(yīng)等。力求體現(xiàn)專業(yè)特色，使其更具適用性。　　3.口腔組織病理學(xué)是一門形態(tài)學(xué)科，圖像對(duì)于學(xué)生理解掌握基礎(chǔ)理論有著不可替代的重要作用。此版教材中加大了圖片的比例，并增加了配套光盤。光盤中不僅包含了與每章節(jié)內(nèi)容相應(yīng)的典型圖片，還附有簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明及思考題，以增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，提高其自主學(xué)習(xí)的能力?！　?.根據(jù)本輪教材主編會(huì)議的要求，書后按掌握、熟悉和了解三個(gè)層次分列了口腔醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)兩個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，以便不同專業(yè)的學(xué)生把握重點(diǎn)，決定內(nèi)容取舍。本教材參考了第6版本科教材等一些本專業(yè)領(lǐng)域較權(quán)威的書籍，因此，在書后列出了這些參考文獻(xiàn)，以備讀者深入查閱。　　本書在編寫過(guò)程中，得到了衛(wèi)生部教材辦公室的熱情指導(dǎo)及各參編單位的大力支持，各位編委付出了辛勤的勞動(dòng)，在此一并致以深切的感謝。由于水平所限，書中難免存在疏漏和錯(cuò)誤，敬請(qǐng)各位同道及廣大讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

近年來(lái)，我國(guó)口腔醫(yī)學(xué)教育快速發(fā)展，在學(xué)院數(shù)量、師資隊(duì)伍、學(xué)生數(shù)量和教學(xué)設(shè)施等方面均取得了令人矚目的成績(jī)，教學(xué)理念和教學(xué)方法也日趨國(guó)際化。與此相適應(yīng)的是口腔醫(yī)學(xué)高等職業(yè)教育作為口腔醫(yī)學(xué)高等教育的重要組成部分發(fā)展迅速。衛(wèi)生部教材辦公室2002年啟動(dòng)的高職高專口腔醫(yī)學(xué)、口腔工藝技術(shù)專業(yè)用衛(wèi)生部規(guī)劃教材改變了口腔工藝技術(shù)專業(yè)沒有系統(tǒng)完整教材的局面，對(duì)口腔修復(fù)工藝技術(shù)朝著規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化方向發(fā)展起到了重要作用。    《口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)》一書是根據(jù)2008年4月在廈門召開的全國(guó)醫(yī)學(xué)高職高?？谇会t(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)衛(wèi)生部規(guī)劃教材主編人會(huì)議精神，按照高職高?？谇会t(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，在第1版教材的基礎(chǔ)上編寫而成的，是兼顧高職高?？谇会t(yī)學(xué)醫(yī)師和技師的共用教材。參加本書編寫的人員均為活躍在口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)和臨床第一線的教師和醫(yī)務(wù)人員，有著扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和豐富的教學(xué)與臨床經(jīng)驗(yàn)。本教材在重視基本理論、基本知識(shí)和基本技能的前提下，結(jié)合口腔固定修復(fù)的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，采取理論聯(lián)系實(shí)際、循序漸進(jìn)、由淺入深的方法，力求做到圖文并茂，可讀性強(qiáng)。

書籍目錄

第一章　緒論  第一節(jié)　概述  第二節(jié)　固定修復(fù)工藝發(fā)展過(guò)程    一、固定修復(fù)工藝的起源    二、固定修復(fù)工藝的近代發(fā)展  第三節(jié)　固定修復(fù)工藝學(xué)科特點(diǎn)第二章　固定修復(fù)工藝實(shí)用基礎(chǔ)理論　第一節(jié)　固定修復(fù)體的種類　第二節(jié)　固定修復(fù)體的修復(fù)原則和固位原理    一、固定修復(fù)體修復(fù)原則    二、固定修復(fù)體固位原理　第三節(jié)　固定橋的組成和分類    一、固定橋的組成    二、固定橋的分類　第四節(jié)　固定橋修復(fù)的生理基礎(chǔ)和力學(xué)分析    一、固定橋修復(fù)的生理基礎(chǔ)    二、固定橋修復(fù)的力學(xué)分析　第五節(jié)　固定橋的固位和穩(wěn)定    一、固定橋的固位及其影響因素    二、固定橋的穩(wěn)定及其影響因素　第六節(jié)　固定修復(fù)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)備體形態(tài) 　 一、嵌體及高嵌體  　二、鑄造金屬全冠  　三、烤瓷熔附金屬全冠  　四、3／4冠  　五、樁冠及樁核冠  　六、瓷全冠及瓷貼面  　七、粘結(jié)固定義齒　第七節(jié)　咬合    一、咬合特征    二、下頜運(yùn)動(dòng)    三、（牙合）架與上（牙合）架  第八節(jié)　牙體形態(tài)堆塑技術(shù)    一、相關(guān)器材    二、模型觀察    三、模型處理    四、模型測(cè)繪與中位結(jié)構(gòu)定點(diǎn)    五、牙體形態(tài)堆塑第三章　模型與代型技術(shù)　第一節(jié)　印模制取    一、口腔印模    二、制取印模前的排齦處理    三、制取印模    四、檢查印模    五、印模的消毒  第二節(jié)　模型灌注與修整    一、模型的類型    二、調(diào)拌模型材料    三、模型灌注方法    四、模型的消毒    五、模型修整方法與要求    六、種植義齒模型義齦的制作　第三節(jié)　代型制備與修整    一、模型處理    二、代型切割    三、代型修整　第四節(jié)　暫時(shí)冠橋制作    一、暫時(shí)冠橋的作用    二、暫時(shí)冠橋的制作方法第四章　熔模技術(shù)　第一節(jié)　熔模材料    一、鑄造蠟    二、自凝樹脂    三、光固化樹脂　第二節(jié)　熔模的制作　　……第五章　包埋與鑄造技術(shù)第六章　金沉積技術(shù)第七章　焊接技術(shù)第八章　烤瓷熔附金屬修復(fù)技術(shù)第九章　全瓷技術(shù)第十章　磨光拋光技術(shù)第十一章　種植固定修復(fù)　第十二章　固定修復(fù)體制及試戴中的常見問(wèn)題及處理第十三章　醫(yī)技交流及制作室質(zhì)量皖南參考文獻(xiàn)學(xué)習(xí)要點(diǎn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

章節(jié)摘錄

　　第一節(jié)急性根尖周炎　　急性根尖周炎（acute periapical periodontitis）可由急性牙髓炎向根尖周擴(kuò)展而來(lái)，但更常見的是慢性根尖周炎的急性發(fā)作。當(dāng)根管內(nèi)的感染進(jìn)入根尖周組織時(shí)，若病原刺激毒力強(qiáng)，且機(jī)體抵抗力較弱時(shí)，病變就表現(xiàn)為急性炎癥。一般分為急性漿液性炎癥和急性化膿性炎癥兩個(gè)階段?！　∫?、急性漿液性根尖周炎　　【臨床特點(diǎn)】　　病變?cè)缙谟捎诟庋乐苣?nèi)炎癥滲出物增加，局部壓力升高，使患牙稍高出牙槽窩，臨床表現(xiàn)為患牙浮出發(fā)脹感和咬合時(shí)有早接觸?？捎休p度疼痛，與對(duì)頜牙咬合時(shí)癥狀減輕。當(dāng)病情繼續(xù)發(fā)展，滲出物淤積使壓力進(jìn)一步升高，患牙浮出和伸長(zhǎng)的感覺逐漸加重，出現(xiàn)自發(fā)性、持續(xù)性鈍痛及咬合痛和叩痛，疼痛不受溫度變化的影響，且能準(zhǔn)確定位。　　【病理變化】　　急性漿液性根尖周炎是根尖周炎的初期，主要表現(xiàn)為根尖部牙周膜組織血管擴(kuò)張充血、血漿滲出，組織水腫，有少量中性粒細(xì)胞浸潤(rùn)。急性漿液性根尖周炎的病變過(guò)程往往很短，如果細(xì)菌毒力強(qiáng)，機(jī)體抵抗力弱，局部引流不暢，則很快發(fā)展為化膿性炎癥；反之，如果細(xì)菌毒力弱，機(jī)體抵抗力強(qiáng)，炎癥滲出得到引流但未徹底治療，則可轉(zhuǎn)為慢性根尖周炎?！　《⒓毙曰撔愿庵苎住　〖毙曰撔愿庵苎子址Q急性牙槽膿腫（acute alveolar abscess），常由急性漿液性根尖周炎發(fā)展而來(lái)，也可為慢性根尖周炎急性發(fā)作。后者可在X線片上顯示根尖周骨組織被破壞后的透射陰影?！　　九R床特點(diǎn)】　　急性化膿性根尖周炎依其膿液相對(duì)集聚不同區(qū)域的發(fā)展過(guò)程，在臨床上分別表現(xiàn)為以下三個(gè)階段：　　1.根尖周膿腫當(dāng)膿液集聚在根尖牙周膜中形成根尖周膿腫時(shí)，患牙浮出感明顯，有自發(fā)性、持續(xù)性跳痛，咬合或叩擊時(shí)疼痛加劇?！　?.骨膜下膿腫　當(dāng)膿液穿破牙槽骨集聚在骨膜下形成骨膜下膿腫時(shí)，由于骨膜致密堅(jiān)韌，張力大，疼痛最劇烈?；佳肋低疵黠@，牙齦紅腫，移行溝變平，有明顯的壓痛，捫診深部有波動(dòng)感。此時(shí)常伴有全身不適。發(fā)熱，白細(xì)胞增多，引流區(qū)域淋巴結(jié)腫痛?！　?.黏膜下或皮下膿腫一旦膿液穿破骨膜達(dá)黏膜下形成黏膜下膿腫時(shí)，疼痛緩解，但局部腫脹明顯，根尖區(qū)常呈半球形隆起，捫診時(shí)有明顯波動(dòng)感。如膿液不能及時(shí)引流，可向周圍組織擴(kuò)散引發(fā)廣泛的化膿性炎癥，面部相應(yīng)部位出現(xiàn)彌漫性紅腫、疼痛及張口受限。黏膜下膿腫破潰排膿后使急性炎癥轉(zhuǎn)為慢性，常有瘺管形成，當(dāng)機(jī)體抵抗力下降時(shí)又可急性發(fā)作。當(dāng)炎癥波及皮下時(shí)可引起皮下膿腫，破潰時(shí)形成皮瘺。

編輯推薦

　　《口腔組織病理學(xué)（第2版）》是在衛(wèi)生部教材辦公室的組織下，經(jīng)過(guò)對(duì)第1版教材使用情況進(jìn)行充分調(diào)研，根據(jù)使用單位的反饋意見，在第1版教材的基礎(chǔ)上修訂而成，主要供全國(guó)高職高專類口腔醫(yī)學(xué)及口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)教學(xué)使用。

圖書封面

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