兒科護(hù)理

內(nèi)容概要

為了適應(yīng)我國(guó)中醫(yī)藥高職高專護(hù)理學(xué)教育改革的需要，加快護(hù)理專業(yè)實(shí)用型人才培養(yǎng)的步伐，衛(wèi)生部教材辦公室和人民衛(wèi)生出版社組織進(jìn)行了全國(guó)中醫(yī)藥高等學(xué)校高職高專原有教材修訂和編寫(xiě)工作。    《兒科護(hù)理》是一門(mén)?？菩暂^強(qiáng)的學(xué)科，主要研究胎兒至青少年時(shí)期的生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生保健、疾病防治、護(hù)理，以及如何運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理以達(dá)到恢復(fù)和促進(jìn)兒童身心健康的一門(mén)臨床護(hù)理學(xué)科。本教材遵照全國(guó)高職高專護(hù)理專業(yè)第二輪教材修訂及新增專業(yè)教材編寫(xiě)的原則和要求，堅(jiān)持教材科學(xué)性、先進(jìn)性、思想性、啟發(fā)性和實(shí)用性的原則，突出中醫(yī)藥高職高專特點(diǎn)，重點(diǎn)加強(qiáng)和突出專業(yè)技能課教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)，以適應(yīng)高職高專護(hù)理類專業(yè)教學(xué)需要。    本書(shū)在原有教材《中西醫(yī)兒科護(hù)理學(xué)》的基礎(chǔ)上，將護(hù)理程序與疾病護(hù)理很好地進(jìn)行了整合，在每章節(jié)內(nèi)容中增加“知識(shí)鏈接”、每章后增加“案例分析”，有利于學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的總體掌握；在各章節(jié)疾病編寫(xiě)中，盡可能地貫穿護(hù)理程序的應(yīng)用，將一些病理、生理、癥狀、體征等基本知識(shí)融合在護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施的相關(guān)內(nèi)容之中；在每章內(nèi)容后都附有一定量的復(fù)習(xí)思考題，以強(qiáng)化訓(xùn)練和全面檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。為避免重復(fù)，刪去了“傳染性疾病患兒的護(hù)理”一章(見(jiàn)《傳染病護(hù)理》)。附錄仍保留了小兒針灸常用穴位表、小兒推拿療法、丹佛發(fā)育篩查試驗(yàn)、正常小兒臨床檢驗(yàn)參考值、常用食品及水果營(yíng)養(yǎng)成分表及《兒科護(hù)理》教學(xué)大綱等。

書(shū)籍目錄

第一章 緒論  第一節(jié) 兒科護(hù)理的任務(wù)與范圍    一、兒科護(hù)理的任務(wù)    二、兒科護(hù)理的范圍    第二節(jié) 兒科特點(diǎn)及兒科護(hù)理的原則      一、兒科特點(diǎn)      二、兒科護(hù)理的一般原則    第三節(jié) 小兒年齡分期及各期特點(diǎn)    一、胎兒期      二、新生兒期    三、嬰兒期      四、幼兒期      五、學(xué)齡前期    六、學(xué)齡期      七、青春期    第四節(jié) 兒科護(hù)理的發(fā)展與趨勢(shì)  第五節(jié) 兒科護(hù)士的角色與素質(zhì)要求      一、兒科護(hù)士的角色    二、兒科護(hù)士的素質(zhì)要求第二章 生長(zhǎng)發(fā)育  第一節(jié) 生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律及影響因素    一、生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律    二、影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素    第二節(jié) 小兒體格發(fā)育及評(píng)價(jià)    一、體格生長(zhǎng)常用指標(biāo)    二、骨骼和牙齒的發(fā)育    三、體格發(fā)育的評(píng)估  第三節(jié) 小兒神經(jīng)心理發(fā)育及評(píng)價(jià)    一、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育  ……第三章 兒童保健第四章 住院兒童的護(hù)理第五章 營(yíng)養(yǎng)與營(yíng)養(yǎng)紊亂患兒的護(hù)理第六章 新生兒與新生兒疾病患兒的護(hù)理第七章 消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第八章 呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第九章 循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第十章 泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第十一章 造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第十二章 神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第十三章 內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第十四章 免疫缺陷病和結(jié)締組織病患兒的護(hù)理第十五章 結(jié)核病患兒的護(hù)理第十六章 常見(jiàn)急癥患兒的護(hù)理附錄

章節(jié)摘錄

　　遺傳因素和環(huán)境因素是影響小兒生長(zhǎng)發(fā)育的兩個(gè)基本因素。遺傳決定了小兒生長(zhǎng)發(fā)育的潛力，環(huán)境決定生長(zhǎng)發(fā)育的速度和最終的程度。兩者相互作用，決定每個(gè)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育水平?！　。ㄒ唬┻z傳　　小兒生長(zhǎng)發(fā)育的特征、潛力、趨向等都受父母雙方遺傳因素的影響。種族、家庭遺傳信息對(duì)其影響較大，如皮膚、頭發(fā)的顏色，面型特征，身材高矮，性成熟的早晚及對(duì)疾病的易感性等都與遺傳有關(guān)。遺傳性疾病如染色體畸變或代謝性缺陷，均對(duì)小兒的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響。　?。ǘ┬詣e　　男、女孩的生長(zhǎng)發(fā)育有各自特點(diǎn)。女孩青春期開(kāi)始較男孩約早2年，此時(shí)身高、體重超過(guò)同齡男孩。男孩青春期開(kāi)始雖然較女孩晚，但其延續(xù)時(shí)間較女孩長(zhǎng)，最終體格發(fā)育明顯超過(guò)女孩。因此，在評(píng)估小兒生長(zhǎng)發(fā)育水平時(shí)應(yīng)按男、女孩標(biāo)準(zhǔn)分別進(jìn)行?！　。ㄈI(yíng)養(yǎng)　　充足、合理的營(yíng)養(yǎng)是保證小兒健康成長(zhǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。年齡越小受營(yíng)養(yǎng)的影響越大。長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不足可影響體重、身高的增長(zhǎng)，也使機(jī)體的免疫、內(nèi)分泌、神經(jīng)調(diào)節(jié)等功能低下，影響小兒智能、心理和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展?！　。ㄋ模┘膊　　〖膊?duì)生長(zhǎng)發(fā)育有很大影響。急性感染性疾病常使體重減輕；慢性疾病同時(shí)影響體重和身長(zhǎng)；先天性疾病及遺傳性疾病對(duì)小兒的體格和精神神經(jīng)發(fā)育有不利影響；內(nèi)分泌疾病會(huì)影響骨骼和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育。任何一種疾病若持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間都會(huì)對(duì)小兒的成長(zhǎng)造成永久性的影響。

圖書(shū)封面

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