康復(fù)評定技術(shù)實訓指導

內(nèi)容概要

　　《全國高職高專衛(wèi)生部規(guī)劃教材配套教材（供康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)用）：康復(fù)評定技術(shù)實訓指導》是《康復(fù)評定技術(shù)》的配套教材，也是康復(fù)評定第一部實訓教材。為了滿足實訓課教學的需要，《全國高職高專衛(wèi)生部規(guī)劃教材配套教材（供康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)用）：康復(fù)評定技術(shù)實訓指導》重點介紹臨床常用的徒手評定方法及常用的康復(fù)評定儀器使用方法及流程，其內(nèi)容與《康復(fù)評定技術(shù)》相呼應(yīng)，旨在提供全面、系統(tǒng)的有關(guān)康復(fù)功能評定的基本知識與技能，按照全國高職高專衛(wèi)生部規(guī)劃教材的編寫要求，本著“三基”、“五?！?、“三特定”的原則（即：基本理論、基本知識、基本技能；思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應(yīng)性；特定目標、特定對象、特定限制）而編寫。

書籍目錄

第一章 緒論第一節(jié)實訓課的目的和要求第二節(jié)實訓報告的書寫第三節(jié)實訓基地守則第二章 人體反射和形態(tài)評定技術(shù)實訓實訓2.1 人體反射評定技術(shù)實訓2.2 人體形態(tài)評定方法第三章 運動功能評定技術(shù)實訓實訓3.1 徒手肌力評定方法實訓3.2 痙攣的評定實訓3.3 關(guān)節(jié)活動度測量方法實訓3.4 感覺功能的評定實訓3.5 平衡功能的評定第四章 神經(jīng)電生理檢查技術(shù)實訓實訓4.1 表面肌電圖檢查方法實訓4.2 針電極肌電圖檢查方法第五章 心肺功能評定技術(shù)實訓實訓5.1 心功能評定技術(shù)實訓5.2 肺功能評定技術(shù)第六章 言語功能評定技術(shù)實訓實訓6.1 失語癥的評定方法實訓6.2 西方失語成套測驗法(WAB)評定實訓6.3 構(gòu)音功能的評定第七章 心理功能評定技術(shù)實訓實訓7.1 心理功能評定技術(shù)實訓7.2 心理功能評定第八章 環(huán)境評定技術(shù)實訓實訓8環(huán)境評定附件：環(huán)境評定報告表格第九章 日常生活活動能力評定技術(shù)實訓實訓9日常生活活動能力的評定第十章 康復(fù)醫(yī)學科常見疾病的評定技術(shù)實訓實訓10.1 手外傷的評定實訓10.2 肩周炎的評定實訓10.3 頸椎病的評定實訓10.4 腰椎間盤突出癥的評定實訓10.5 腦癱的評定實訓10.6 截癱的評定實訓10偏癱的評定第十一章 常見并發(fā)癥的評定技術(shù)實訓實訓11.1 壓瘡的評定技術(shù)實訓11.2 疼痛的評定技術(shù)實訓11.3 吞咽障礙的評定技術(shù)附錄：康復(fù)評定技術(shù)授課計劃

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：臨床中腦卒中、顱腦外傷、小兒腦性癱瘓等疾病常伴有不同程度的失語，失語癥的康復(fù)治療也是康復(fù)醫(yī)學中重要內(nèi)容之一。由于失語癥的訓練有很強的針對性，不同患者的訓練形式與內(nèi)容均有較大的差別，即使是同一患者，訓練形式和內(nèi)容隨著康復(fù)時間的推移也有相應(yīng)的梯次要求，通過言語功能的評定可以判斷患者是否有語言功能障礙、應(yīng)該制訂什么樣的康復(fù)訓練計劃、康復(fù)治療效果如何等。計算機評定分析系統(tǒng)可以提供豐富的評定畫面，語音、錄音、記錄患者的語音反饋、每次評定的結(jié)果、并能自動計算出AQ值等，是目前言語評定最先進、最方便的評定手段?！緦嵱栐怼空Z言的產(chǎn)生及發(fā)育離不開聽覺器官、發(fā)音器官和大腦功能的完善，任何一項功能的異常均可出現(xiàn)不同程度的言語及語言功能障礙。語言包括文字、視覺信號、書面、表情、手勢等。左側(cè)大腦額葉為運動性語言中樞即說話中樞，損害將導致運動性失語；頂葉為視覺語言中樞，損害將導致對看到的文字及符號理解障礙；顳葉為感覺性語言中樞，損傷將導致感覺性失語。語言信號主要是通過視覺器官與聽覺器官感知后傳入中樞，在中樞語言處理分析器處理分析、儲存后再經(jīng)神經(jīng)傳出支配語言運動器官咽、喉、舌而進行語言的口頭表達，因此，評定的方法離不開視覺輸入、聽覺、口語表達、理解等內(nèi)容，言語功能的評定能夠判斷失語的有無、性質(zhì)及程度，為康復(fù)治療提供基礎(chǔ)臨床資料，從而有針對性地進行康復(fù)訓練。

編輯推薦

《康復(fù)評定技術(shù)實訓指導(供康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)用)》是全國高職高專衛(wèi)生部規(guī)劃教材配套教材,全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會規(guī)劃教材配套教材之一。

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