出版時間:2005-1 出版社:外文出版社 作者:黃蘇華 編 頁數(shù):328 字數(shù):280000
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閱讀理解是高考英語中最為重要的一種題型,題量最大,解題難度最高,所占分值也最多??v觀近幾年高考英語試卷,與往年相比有以下特點: 第一,同樣長度、篇數(shù)的文章,要求完成的時間縮短了,這意味著閱讀的速度必須加快;第二,文章的題材范圍特別寬廣,如廣告、科普知識、社會問題等,學生如果文化素質不行,做閱讀題真是很難。所以學生要多讀各種題材、體裁的文章,學會分析、總結,深層理解并猜出作者的情感。 要想提高閱讀能力,就必須加強兩個方面的訓練:一是理解,二是速度。過去我們多采用分析型精讀,而現(xiàn)在應該采用理解型速讀,用大量的閱讀來有目的、有計劃、系統(tǒng)地培養(yǎng)理解能力;在理解的前提下,不斷加快閱讀速度,擴大詞匯量,拓展知識面,提高閱讀準確度。 本書針對以上目標編寫,具有以下三個特點: 一、題材廣泛,體裁多樣。本系列書每冊包含約120篇文章,分為不同單元,涵蓋范圍較廣。通過訓練,不但可以橫向地提高學生對各種體裁文章的理解能力,全面地增加知識;同時,如果學生對某一類題材文章的閱讀能力相對較弱,可以有針對性地對此類文章進行專門的閱讀和訓練,從而縱向地提高學生對某一知識領域材料的閱讀理解能力。 二、練習編排科學。在試題結構上,除了閱讀理解題外,還增加了“答案與解析”及“N0tes”部分,從而使讀者能夠讀一篇、精學一篇。 三、難度適中。根據(jù)高中英語課程標準,本書所選文章的生詞量一般控制在3%~5%,學生在閱讀中可以猜測這些生詞的意思,但基本不影響學生對整篇文章的理解。 本系列書共分3冊,讀者對象為高中學生以及同等程度的大中專學生,也可作為教師教學參考用書。由于作者水平有限,不足之處在所難免,敬請讀者及廣大教學工作者批評指正。
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