美國大學申請論文指南

前言

　　沒有人喜歡意料之外的事情。突如其來的天氣變化、醫(yī)生忽然告訴你的壞消息，以及課堂上的突擊測驗……甚至連朋友為了給你意外驚喜而精心策劃的派對，也難免會讓你感到手足無措，因為你根本沒機會準備出完美的發(fā)型和著裝。諸如此類的事情多少會讓人有些不快，因為誰都希望能為即將發(fā)生的事情做好充分的準備。正是這種想法，促成了本書的誕生——我希望這本關于申請論文寫作的書，能真正幫助學生為申請論文寫作做好應有的準備?！　∵€未到哈佛大學任教的很多年前，我曾在一所一流中學的英語部擔任過幾年的教導主任。我們部門共有14名老師，課程設置十分全面，覆蓋了重要文學作品賞析及學生應當掌握的閱讀與寫作技能。我為我們學校而驕傲，也對于自己能領導學校最舉足輕重的學習部門而感到自豪。但是每年秋末的幾個星期，總會有很多學生來找我咨詢大學申請論文的事情，其中既有普通學生，也不乏學生中的佼佼者。因為我們沒有針對大學申請論文開設寫作課程，所以我經(jīng)常會在食堂或者停車場被學生們堵住?！澳軒臀铱纯次业纳暾堈撐膯?？”他們的急切心情溢于言表。他們說得最多的一句話就是：“我以前從沒寫過這個東西。”　　很多學生對于會真正影響他們未來的大學申請論文毫無概念，也不知如何準備，甚至連一些極其出色的學生也是如此。這一點讓我非?？鄲馈W校已經(jīng)教了他們?nèi)绾螌懗鼍哂姓f服力的論證，如何挖掘出更深層次的內(nèi)容，如何逐點論辯，如何組織思維，如何證明書本、實驗以及歷史事件的理論；但當哈佛、耶魯和斯坦福大學的招生委員會讓他們寫篇文章介紹自己時，他們忽然就不知如何下筆了。　　這很容易讓人萌生一種沮喪的感覺。你一直為升入大學做著準備，但現(xiàn)實卻令你大吃一驚：大學招生委員會還需要看論文這些東西，那么你在高中階段努力學習所取得的優(yōu)異成績——英語也好，現(xiàn)代史也罷，似乎顯得毫無價值了。我覺得自己就像是個教練，為了一場至關重要的足球比賽，我花了12年的時間訓練我的隊員；而直到比賽當天，我才發(fā)現(xiàn)這原來是場游泳比賽！這個比喻或許不是很貼切，但卻能表達出我的遺憾心情?！　≡谶@本書里，我想給大家的第一個建議就是：冷靜下來。千萬不要覺得驚慌或恐懼，這種情緒只會阻礙你。真正需要做的，是對招生委員會的想法有些許了解。只有了解他們的想法，了解申請評估如何進行，你才能明白這樣一個道理：一個步驟不會完全決定整個申請的成敗。申請論文應該對整個申請起到“錦上添花”的重要作用，但是沒有任何學校會僅僅根據(jù)學生的申請論文來決定是否錄取他（她）。　　更重要的是，你應該意識到其實你已經(jīng)為此做好了準備。當你以為它是一場游泳比賽的時候，卻發(fā)現(xiàn)——看似是游泳場館的大樓，里面實際上是個足球場地！所以這本書的第二個也是更重要的功能，是幫助大家在調(diào)整好心態(tài)之后，能夠展示出較好的大學或者研究生申請論文的寫作技巧。當然，你可能無法確定最終完成的論文會是什么樣子，但是對于寫作的過程、格式，以及論文的表現(xiàn)對象——你，你肯定再熟悉不過了。其實，沒人比你更了解這個題目?！　∽詈?，我寫這本書是想告訴大家，大學的論文題目是沒有標準答案的。你關注的重心不該是“他們喜歡聽什么”，而應該是“我有哪些方面應該讓他們了解”，招生委員會的老師不是一群口味一致、遵循標準答案，同時拼命尋找你的瑕疵的人。他們的職責并不是想方設法從你的申請材料中找到缺陷，然后順理成章地拒絕你的申請。他們希望在閱讀你的論文的時候，能逐漸了解你是什么樣的人，你能為學校做出什么貢獻。如果你的論文表達出了最真實的自我，包括你的閃光點、你的活力、你的求知欲、你的創(chuàng)造力，那么就為你的申請大大加分了，也就增加了你被錄取的可能性?！　∥以?jīng)閱讀過數(shù)千名學生的論文，并且對他們進行過指導?，F(xiàn)在，我也希望能幫助到更多學生。聽聽Lorene Cary在《黑冰》里所說的：“我盡我所能將我的論文寫得更棒，他們不可能不喜歡?！币獔孕拍阕约簩嶋H上已經(jīng)為寫作論文做好了準備。你可能會和我的學生一樣，會覺得“我以前從沒寫過這個東西”，能寫好嗎？或許你真的沒寫過自我介紹類的文章，或者是題為“說明對你來說很特別的一天，并解釋為何這一天對你有如此大的影響”之類的作文。但是沒有寫過類似題目的文章，不代表你對論文的寫作格式或表現(xiàn)對象——你自己一無所知。讓心情放平和，嘗試告訴自己：你不但在這個領域絲毫不差，而且你還是最擅長的人，因為你要表現(xiàn)的正是你自己。你的思考重點應該是：我最希望招生委員會的老師了解我的哪些方面？

內(nèi)容概要

　　 本書由哈佛大學教授Sarah McGinty和可美信咨詢公司主席Tom Melcher聯(lián)合執(zhí)筆，對美國大學（本科及研究生院）申請文書的各個方面進行了綜合介紹，同時專注于占據(jù)大學申請舉足輕重地位的論文寫作部分，通過剖析論文寫作過程、列舉常見問題、分析回答策略、文章結構掌握、真實案例分析等多個部分的闡述，全方位地指導申請者如何從自身角度出發(fā),抓住招生人員心理、成熟地進行寫作，為成就一篇獨一無二的論文夯實基礎。

作者簡介

　　Sarah McGinty 莎拉·邁克金蒂，美國人，博士，資深教育家，是邁克金蒂咨詢委員會的創(chuàng)始者和主要帶頭人。她是申請論文寫作方面的專家，每年均于《美國新聞與世界報道》、《最佳大學指南》發(fā)表重要專題，并且在美國公共廣播電臺、　《華爾街日報》、《快速公司》、《財富雜志》、《哈佛管理通訊》中占有一席之地。她是享有盛譽的《Wfiting Your CollegeApplication Essay》和《College Application Essay》兩本書的作者。在哈佛大學研究生院任職期間，完成了由NACAC（美國大學生招生委員會）發(fā)起的主題為“大學申請論文價值評估”的課題研究。莎拉擁有在招生、大學咨詢、寫作教學領域近20年的工作經(jīng)驗，并于。1993—2005年間在哈佛大學擔任大學指導教師一職?！　om Melcher麥徹同，美國人，硅谷資深企業(yè)家，了解美國教育，擁有豐富的美國大學信息資源。在耶魯大學獲得了政治學學士學位。是最優(yōu)秀的5％的畢業(yè)生之一；他還曾就讀于哈佛商學院，并獲得MBA學位，在那里，他更是學院里最頂尖的1％優(yōu)秀學生之一。1982年來到中國學習漢語，多年的中國經(jīng)歷，使他成了中國通，并有很好的中文聽、說、讀、寫能力。熱衷于中美文化的交流，了解中國家庭、中國學生對留學美國的需求。2005年，他開始在中國設立美國留學咨詢服務，目前任北京可美信咨詢有限公司主席。

書籍目錄

第一章  申請大學	　學校如何挑選學生	　　高中成績	　　標準化測試	　　推薦信	　　施展自我的機會：面試和申請論文	第二章  我以前從沒寫過這樣的東西	　找到你未知與熟悉的領域	　申請論文寫作的挑戰(zhàn)之一：如何介紹自己	　申請論文寫作的挑戰(zhàn)之二：你會寫作嗎	　論文結構——你熟悉的領域	　寫作風格——你不太熟悉的領域	　你最喜歡的話題	　寫作思路——你并不陌生的領域	　開始吧：第一部分	第三章  寫作論文	　寫作論文的過程	　　構思	　　起草	　　修改	　開始吧：第二部分	第四章  揭開題目的神秘面紗	　啟程	　　答案簡短的問題　真正的論文	　　以“你”為中心的問題　　“為什么選擇某?！钡膯栴}	　　“創(chuàng)造力”的問題	　揭開問題的面紗	　　第一部分：解析以“你”為主的問題	　　第二部分：解析“為什么選擇某大學”的問題　　第三部分：解析“創(chuàng)造力”的問題	　段落式作答	　　如果學校只給了我5厘米的作答空間怎么辦	　　如果我被要求提交一份學校寫作作業(yè)的樣本怎么辦	第五章  從“我”做起　有重點地寫作	　　第一步：頭腦風暴	　　第二步：確立寫作重心	　細節(jié)描述	　　第三步：論證	　化大綱為論文	　　問題一：自我介紹	　　問題二：“為什么你會選擇某大學？”	　　問題三：充滿創(chuàng)造力吧	　總結	　　第四步：修改編輯	第六章  給父母的忠告	第七章  優(yōu)勢和劣勢	　例文1	　例文2	　例文3	　例文4	　例文5	　例文6

章節(jié)摘錄

　　第一章　申請大學　　篩選學校的目的是最終能接受最好的教育。但是，由于擇校及申請過程過于復雜，學生在這時就已經(jīng)開始接受“教育”了。你要從全世界上的上千所大學中進行選擇，而確定學校名單之后，還要為申請學校準備一系列相當煩瑣的工作。你在高中的表現(xiàn)無疑足整個申請的核心，但除此之外，你還得參加標準化測試、準備推薦信、參加面試，并且要承擔在擇校與等待錄取的過程中所面臨的一些壓力。申請似乎不再僅與申請者本人有關，它牽涉更多因素。有的申請者會因此覺得，他們簡直就像是超市貨架上的餅干，靠著包裝盒上的誘人圖案．與所有零食爭奪著貨架上的最有利位置！　　同時，學校也正急切地將自己最吸引人的一面展示出來。通過精美的手冊、引人注目的學校展示會等，他們希望最終能吸納最優(yōu)秀的學生。大學招生委員會擁有一群勤奮的工作人員，他們致力于塑造出一個每個學生的興趣、才智呈多樣化發(fā)展的團體，只有這樣的團體，才值得學校為之提供所需的資源、活動及其他支持。但是按照另一種為廣大學生所認可的說法，招生委員們是一群聰明至極、追求完美的守門人，他們讓一部分學生喜極若狂，也殘忍地讓一些學生陷入了絕望。　　這些著實讓只有十七八歲的大學申請者感到憂慮。對于他們來說，大學簡直就是敵人，因為招生委員會嚴格地審查學生的情況，然后卻又將他們拋棄。而且學校無論錄取你還是拒絕你，都不會對你做任何解釋，這無疑會加重學生的焦慮感。學校的錄取標準可能是變化多端的，因為在招收新生時，學校會著重選擇不同的學生，以保持學校文化的多樣化發(fā)展。被錄取的和未被錄取的學生未必有明顯的優(yōu)劣之分。被提前錄取的學生往往會成為其同窗的焦點，抑或是噩夢。低年級的學生認真觀察并分析著學哥學姐的春季錄取情況，議論紛紛：“馬特都沒被錄取，杰西卡怎么可能被錄取呢？”“哈佛怎么會錄取了馬克，卻沒考慮丹呢？”他們從中得出的結論是：不管你多么優(yōu)秀，沒有大學會要你的。“知道上一屆的約翰嗎，他哪兒也沒去成。指導老師到了6月份還在到處為他打電話求情呢?！薄　∵@本書的目的就是為了要讓大家冷靜一下。經(jīng)歷點挫折總是好的，對吧？雖然未被大學錄取不是一件讓人愉快的事，但是這也是生活給我們上的重要一課，我們要從中學會妥協(xié)，降低期望值以及體驗被拒絕的滋味。

編輯推薦

　　久負盛名的原啥佛大學教授Sarah Mc Ginty幫助你最好地完成申請美國大學的論文與個人陳述等文章。　　《美國大學申請論文指南》作者即美國College Board所出版的College Application Essays的作者，在申請文書寫作領域擁有世界權威?！　　睹绹髮W申請論文指南》由著名美國教育專家、可美信咨詢公司主席Tom Melcher編，更適合中國學生閱讀。　　《美國大學申請論文指南》適用于申請美國大學本科、碩士、博士的申請文書，各有詳述。　　一篇好的論文（留學文書）能令申請者在眾多競爭者中脫穎而出。更能使他／她在申請中如虎添翼，《美國大學申請論文指南》針對論文寫作的各個方面：　　根據(jù)不同的學校，確定不同的論文側重點　　針對不同的題目，確定不同的回答策略　　指導申請者怎樣下手分析自己，確定論文的撰寫方向　　指導申請者怎樣運用文字鮮活地展示自己，令招生人員印象深刻　　解析論文寫作的全過程，使申請者從毫無頭緒到對每一步都了若指掌　　運用真實案例剖析成敗原因，掌握正確方法令申請更有把握

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