藝術(shù)實(shí)踐與就業(yè)導(dǎo)航

前言

　　進(jìn)入新時(shí)期，高校藝術(shù)教育以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課程教材改革為核心，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以就業(yè)為導(dǎo)向是當(dāng)今高職高專藝術(shù)教育的重要理念，藝術(shù)實(shí)踐是教師引領(lǐng)學(xué)生步入藝術(shù)殿堂和個(gè)人就業(yè)、服務(wù)社會(huì)的必由之路?！　∷囆g(shù)實(shí)踐是藝術(shù)教育的過(guò)程與方法，是學(xué)生的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作活動(dòng)。因此，我們的主要任務(wù)是把學(xué)生培養(yǎng)成為會(huì)思考問(wèn)題、會(huì)感悟生活，會(huì)正確判斷是非，能在生活中尋找真善美的人?！　⊥ㄟ^(guò)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解時(shí)代、社會(huì)信息，掌握相關(guān)行業(yè)的技術(shù)本領(lǐng)；增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)的歷史使命感和責(zé)任感，通過(guò)獨(dú)立生活和思考去面對(duì)問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的辦法。確保學(xué)生真正做到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。從課堂到實(shí)驗(yàn)室，再到實(shí)踐基地的循環(huán)過(guò)程，反映了現(xiàn)代高校藝術(shù)教育的客觀規(guī)律?！　”緯?shū)的內(nèi)容豐富、語(yǔ)言樸實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，既有通俗易懂的閱讀文字，又有明了易學(xué)的技能介紹，對(duì)學(xué)生在大學(xué)期間的整個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)、藝術(shù)實(shí)踐和就業(yè)具有重要的指導(dǎo)作用。本書(shū)從“藝術(shù)實(shí)踐教育”、“造型藝術(shù)”、“設(shè)計(jì)藝術(shù)”等入手，對(duì)藝術(shù)實(shí)踐教育的意義、藝術(shù)實(shí)踐教育的地位、藝術(shù)實(shí)踐教育的作用、藝術(shù)實(shí)踐的方法和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等諸多內(nèi)容作了較為詳實(shí)的闡述和指導(dǎo)，是藝術(shù)類學(xué)生的良師益友，是學(xué)習(xí)進(jìn)步和成功就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的指南?！　”緯?shū)在注重知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練的同時(shí)，大力倡導(dǎo)藝術(shù)教育創(chuàng)新，加大對(duì)學(xué)生成為具有高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)力度。藝術(shù)本身具有很強(qiáng)的開(kāi)放性，藝術(shù)教育必須從課堂走向社會(huì)。為此，我們遵循這一客觀規(guī)律，重視藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生的主導(dǎo)地位，讓他們掌握全新的知識(shí)和先進(jìn)的手段，極大地增強(qiáng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，展示現(xiàn)代藝術(shù)人才的個(gè)性與風(fēng)采。

內(nèi)容概要

本書(shū)是一本理論聯(lián)系實(shí)際、圖文并茂、側(cè)重實(shí)踐的指導(dǎo)類教材。本書(shū)面向高校藝術(shù)類學(xué)生，受眾廣泛，內(nèi)容涵蓋面廣，實(shí)踐性強(qiáng)，包括造型藝術(shù)和設(shè)計(jì)藝術(shù)兩大類的理論及實(shí)踐，學(xué)生從跨進(jìn)學(xué)校開(kāi)始藝術(shù)學(xué)習(xí)，到邁向職業(yè)生涯的指導(dǎo)性教材。本書(shū)內(nèi)容主要包括：藝術(shù)實(shí)踐理論知識(shí)、造型藝術(shù)介紹、設(shè)計(jì)藝術(shù)介紹、造型藝術(shù)法則、設(shè)計(jì)藝術(shù)思想、造型藝術(shù)實(shí)踐、設(shè)計(jì)藝術(shù)實(shí)踐、藝術(shù)職場(chǎng)實(shí)踐等。    通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將理解造型藝術(shù)和設(shè)計(jì)藝術(shù)的理論、創(chuàng)作和實(shí)踐方法，并為即將面臨的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

書(shū)籍目錄

緒論  第1章　藝術(shù)實(shí)踐教育  第一節(jié)  藝術(shù)實(shí)踐教育的意義   第二節(jié)  藝術(shù)實(shí)踐的方法    第三節(jié)  教學(xué)設(shè)計(jì)  思考與作業(yè)  第2章　造型藝術(shù)   第一節(jié)  造型藝術(shù)的定義   第二節(jié)  造型藝術(shù)的特征   第三節(jié)  造型藝術(shù)的創(chuàng)作   思考與作業(yè)  第3章　設(shè)計(jì)藝術(shù)   第一節(jié)  設(shè)計(jì)的本質(zhì)    第二節(jié)  設(shè)計(jì)藝術(shù)的類型   第三節(jié)  設(shè)計(jì)的審美   第四節(jié)  設(shè)計(jì)與藝術(shù)   思考與作業(yè)  第4章　動(dòng)畫(huà)藝術(shù)   第一節(jié)  動(dòng)畫(huà)藝術(shù)介紹   第二節(jié)  動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的表演特點(diǎn)   第三節(jié)  動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的創(chuàng)作   思考與作業(yè)  第5章　探索、實(shí)踐與展現(xiàn)個(gè)人才智   第一節(jié)  造型藝術(shù)實(shí)踐   第二節(jié)  設(shè)計(jì)藝術(shù)實(shí)踐   第三節(jié)  動(dòng)畫(huà)藝術(shù)實(shí)踐   第四節(jié)  實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)   思考與練習(xí)  第6章　進(jìn)入藝術(shù)市場(chǎng)   第一節(jié)  個(gè)人素質(zhì)    第二節(jié)  職業(yè)規(guī)劃   第三節(jié)  怎樣求職    第四節(jié)  創(chuàng)業(yè)參謀   第五節(jié)  求職的案例分析   思考與作業(yè)  參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

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