畫法幾何及工程制圖

前言

　　按照《普通高等院校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》和“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)”的精神，結(jié)合國民經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和建筑領(lǐng)域日新月異的變化，為了適應(yīng)快速發(fā)展的高等教育事業(yè)，達(dá)到社會(huì)對(duì)人才在知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合能力、創(chuàng)新意識(shí)等諸多方面的要求，更好地落實(shí)高等教育實(shí)行全面擴(kuò)招后所提出的教育質(zhì)量工程，對(duì)高等教育的教學(xué)水平也有了更高的要求，其中教材建設(shè)與改革則是實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的關(guān)鍵和基礎(chǔ)?！　』仡櫣こ讨茍D學(xué)科發(fā)展歷史和進(jìn)入21世紀(jì)以來發(fā)生的巨大變化，我們可以清楚地看到：“科教興國”是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力。教育，特別是高等教育是從事科研工作的基礎(chǔ)。工科類院校絕大多數(shù)專業(yè)的學(xué)生必須學(xué)好“工程制圖”課程，這是學(xué)好各專業(yè)課的基礎(chǔ)，更是打開工程學(xué)大門的第一把“鑰匙”。在高等教育進(jìn)一步深化改革的今天，我們更應(yīng)該教（交）給學(xué)生這把“金鑰匙”?！　?duì)于基礎(chǔ)學(xué)科的課程，雖然有它千年不變的基礎(chǔ)理論，且某些定理、公式是永恒的、不變的，但也要在教學(xué)實(shí)踐中不斷挖掘和探索它可變的一面，即課程體系、內(nèi)容和教學(xué)方法及手段的創(chuàng)新。教育部早就提出“以信息化為龍頭，帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”。當(dāng)今，“工程制圖”課程已進(jìn)入了全面實(shí)施多媒體教學(xué)及應(yīng)用計(jì)算機(jī)繪圖的現(xiàn)代化階段，這是圖學(xué)領(lǐng)域教學(xué)改革的一個(gè)飛躍。　　教材是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主要工具之一，因而教材改革，特別是基礎(chǔ)學(xué)科的教材改革，應(yīng)注重結(jié)合教育思想和教育觀念的改革；注重按照社會(huì)實(shí)際要求對(duì)人才培養(yǎng)模式、課程體系和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革；注重以學(xué)生為中心的教育思想的確立及學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建。編寫教材的工作對(duì)于教師來說不是一件難事，但是編寫好的、實(shí)用的教材則不是一件容易的事?！　〗滩慕ㄔO(shè)是一項(xiàng)長期的，一代一代教育工作者為之不懈努力、不斷更新、不斷完善、不斷探索的工作。本教材針對(duì)建筑類院校各土木類專業(yè)的特點(diǎn)，既保證了“畫法幾何”部分的投影基本理論的學(xué)習(xí)，又結(jié)合土木類專業(yè)要求續(xù)學(xué)專業(yè)制圖。教材在編寫中注重內(nèi)容新穎，盡可能選擇實(shí)際工程圖例論述投影理論，并釋義國家標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)規(guī)定。教材內(nèi)容體系為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)知識(shí)可起到良好的銜接作用。本教材在編寫過程中著重突出了以下幾個(gè)特點(diǎn)：　　1?在各章明確指出了學(xué)習(xí)“重點(diǎn)”和作圖“基本要求”，并在文字?jǐn)⑹鲋型怀鰪?qiáng)調(diào)了必須掌握的知識(shí)要點(diǎn)，區(qū)分主次，分清難易。　　2?調(diào)整了某些章節(jié)的例題，降低了畫法幾何部分題型的難度，加大了空間思維分析的培養(yǎng)和徒手繪制草圖的訓(xùn)練?！　??專業(yè)圖部分力求簡(jiǎn)明扼要，以知識(shí)“夠用”為目的，以技能“熟練”為宗旨，圖樣以簡(jiǎn)單為基礎(chǔ)，便于理解和掌握，讀圖及繪圖以國家有關(guān)建筑制圖各標(biāo)準(zhǔn)為原則，牢記方法和規(guī)定?！　??掌握計(jì)算機(jī)繪圖（AutoCAD）的基本操作，能夠較熟練地應(yīng)用計(jì)算機(jī)繪制專業(yè)圖樣（計(jì)算機(jī)繪圖內(nèi)容未列入本教材）?！　”窘滩氖歉鶕?jù)新修訂的國家標(biāo)準(zhǔn)《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T 50001—2001）、《總圖制圖標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T 50103—2001）、《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T 50104—2001）、《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T 50105—2001）等編寫的。根據(jù)少學(xué)時(shí)的現(xiàn)狀和計(jì)算機(jī)繪圖的引入，本教材重點(diǎn)放在讀、繪圖能力培養(yǎng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生在已具備空間分析問題和解決問題能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟悉與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工程圖樣，并逐步提高和強(qiáng)化閱讀和繪制工程圖樣的能力?！　”窘滩脑诜课萁ㄖ┕D和結(jié)構(gòu)施工圖的基礎(chǔ)上，增加了國家科學(xué)技術(shù)委員會(huì)和原建設(shè)部指定推廣的《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖》工程設(shè)計(jì)新技術(shù)及其繪圖內(nèi)容，以便各專業(yè)（相近專業(yè)）的學(xué)習(xí)和互相滲透與了解。在各章節(jié)中，力求內(nèi)容豐富、形式新穎、簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂。所選的圖樣做到了清晰，也使本書的內(nèi)容更系統(tǒng)、合理可讀、便于教學(xué)且實(shí)踐性強(qiáng)（帶有“※”的章節(jié)可根據(jù)專業(yè)和學(xué)時(shí)不同進(jìn)行取舍）?！　⒓颖緯帉懙挠校ò葱帐弦粜蚺帕校洪L春建筑學(xué)院陳英——第5章；長春建筑學(xué)院胡玉珠——第7章；長春建筑學(xué)院呂寶華——第6章；吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院孫靖立——緒論、第9章；吉林省電子信息技師學(xué)院孫立立——第4章；吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院王子佳——第1、2、3章；吉林建筑工程學(xué)院趙嵩穎——第8章。全書由孫靖立統(tǒng)稿、定稿。在此感謝化學(xué)工業(yè)出版社對(duì)本教材的指導(dǎo)與關(guān)懷?！　∮捎诰幷咚接邢?，書中難免有不足之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正?！　【幷摺　?011年6月

內(nèi)容概要

　　《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：畫法幾何及工程制圖（土木類）》主要內(nèi)容包括制圖的基本知識(shí)、基本幾何元素的投影、立體的投影、軸測(cè)投影、組合體視圖、形體的表達(dá)方法、建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖平面表示法。書中部分插圖采用套紅方式雙色印刷，精美清晰，更有利于讀者理解。本教材除適用于高等工科院校土木類各專業(yè)制圖學(xué)習(xí)外，亦可作為相近的其他專業(yè)和職工大學(xué)、夜大、函授大學(xué)、電視大學(xué)、自學(xué)讀者及有關(guān)工程技術(shù)人員的參考書。它是一本從事工程設(shè)計(jì)和創(chuàng)造構(gòu)型人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)教程。

書籍目錄

緒論0.1 課程的性質(zhì)0.2 課程的學(xué)習(xí)任務(wù)0.3 學(xué)習(xí)方法第1章 制圈的基本知識(shí)1.1 基本規(guī)定1.1.1 圖紙幅面和標(biāo)題欄1.1.2 圖線1.1.3 比例1.1.4 建筑材料圖例1.1.5 尺寸標(biāo)注1.2 制圖工具1.2.1 圖板1.2.2 丁字尺1.2.3 三角板、圓規(guī)、分規(guī)和鉛筆1.2.4 繪圖筆（針管筆）1.2.5 比例尺1.2.6 曲線板1.3 幾何作圖1.3.1 等分直線段1.3.2 等分兩平行線間距離1.3.3 圓的內(nèi)接正多邊形1.3.4 橢圓1.3.5 拋物線1.3.6 圓弧連接1.4 繪圖的一般方法和步驟1.4.1 繪圖前的準(zhǔn)備工作1.4.2 繪制底稿線1.4.3 標(biāo)注尺寸1.4.4 加深圖線1.4.5 繪制墨線圈第2章 基本幾何元素的投影2.1 投影的基本知識(shí)2.1.1 投影的形成及分類2.1.2 平行投影的基本性質(zhì)2.1.3 投影的應(yīng)用2.1.4 形體的三面投影及其規(guī)律2.2 點(diǎn)的投影及其相對(duì)位置2.2.1 點(diǎn)的投影及規(guī)律2.2.2 點(diǎn)的投影與坐標(biāo)的關(guān)系2.2.3 兩點(diǎn)的相對(duì)位置2.3 直線的投影及其相對(duì)位置2.3.1 各種位置直線2.3.2 直線上的點(diǎn)2.3.3 兩直線的相對(duì)位置2.4 平面的投影及其相對(duì)位置2.4.1 平面的表示法2.4.2 各種位置平面2.4.3 平面內(nèi)的點(diǎn)和直線2.4.4 平面上投影面的平行線2.5 基本幾何元素之間的簡(jiǎn)單相關(guān)作圖2.5.1 平行關(guān)系2.5.2 相交關(guān)系2.5.3 垂直關(guān)系第3章 立體的投影3.1 平面立體3.1.1 基本幾何體的分類3.1.2 平面立體的三面投影3.1.3 平面立體表面上的點(diǎn)3.1 _4平面立體表面上的線3.2 平面立體的截交線3.2.1 平面與棱柱相交3.2.2 平面與棱錐（臺(tái)）相交3.3 曲面立體3.3.1 曲面立體的三面投影3.3.2 曲面立體表面上的點(diǎn)3.3.3 曲面立體表面上的線3.4 曲面立體的截交線3.4.1 平面與圓柱相交3.4.2 平面與圓錐相交3.4.3 平面與圓球相交3.5 兩立體相交的相貫線3.5.1 兩平面立體相交3.5.2 平面立體與曲面立體相交3.5.3 兩曲面立體相交第4章 軸測(cè)投影4.1 軸測(cè)投影的基本概念及分類4.1.1 軸測(cè)圖的形成及概念4.1.2 軸測(cè)投影的分類4.2 正等測(cè)軸測(cè)投影4.2.1 軸間角和軸向變形系數(shù)4.2.2 正等測(cè)圖的繪圖方法4.2.3 圓及圓柱的正等測(cè)圖4.3 斜二測(cè)軸測(cè)投影4.3.1 軸間角和軸向變形系數(shù)4.3.2 斜二測(cè)軸測(cè)圖的繪制方法4.3.3 圓及圓柱的斜二測(cè)圖的繪制方法4.3.4 水平斜二測(cè)圖繪制方法4.4 其他軸測(cè)投影的相關(guān)問題4.4.1 正二測(cè)軸測(cè)投影4.4.2 軸測(cè)投影方向的選擇4.4.3 剖切軸測(cè)投影第5章 組合體視圖5.1 基本視圖和輔助視圖5.1.1 基本視圖5.1.2 。輔助視圖5.2 組合體視圖及尺寸標(biāo)注5.2.1 組合體常見的組合方式5.2.2 繪制組合體視圖5.2.3 組合體的尺寸標(biāo)注5.2.4 閱讀組合體視圖第6章 形體的表達(dá)方法6.1 剖面圖6.1.1 基本概念6.1.2 剖面圖的標(biāo)注6.1.3 繪制剖面圖的相關(guān)規(guī)定6.1.4 剖面圖的分類6.2 斷面圖6.2.1 基本概念6.2.2 斷面圖的標(biāo)注6.2.3 斷面圖的分類6.2.4 斷面圖與剖面圖的區(qū)別6.3 國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的其他表達(dá)方法6.3.1 對(duì)稱形體6.3.2 相同要素的畫法6.3.3 折斷畫法6.3.4 形體局部不同省略畫法第7章 建筑施工圖7.1 概述7.1.1 建筑物的組成及其作用7.1.2 房屋施工圖的分類7.2 建筑總平面圖7.2.1 圖示方法和作用7.2.2 圖示內(nèi)容和有關(guān)規(guī)定7.2.3 總平面圖的閱讀7.2.4 總平面圖的繪制方法與步驟7.3 建筑平面圖7.3.1 圖示方法和作用7.3.2 圖示內(nèi)容和有關(guān)規(guī)定7.3.3 平面圖的閱讀7.3.4 平面圖的繪制方法與步驟7.4 建筑立面圖7.4.1 圖示方法和作用7.4.2 圖示內(nèi)容和有關(guān)規(guī)定7.4.3 立面圖的閱讀7.4.4 立面圖的繪制方法與步驟7.5 建筑剖面圖7.5.1 圖示方法和作用7.5.2 圖示內(nèi)容和有關(guān)規(guī)定7.5.3 剖面圖的閱讀7.5.4 剖面圖的繪制方法與步驟7.6 建筑詳圖7.6.1 索引符號(hào)與詳圖符號(hào)7.6.2 外墻剖面詳圖7.6.3 樓梯詳圖第8章 結(jié)構(gòu)施工圖8.1 結(jié)構(gòu)施工圖的主要內(nèi)容8.1.1 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說明8.1.2 結(jié)構(gòu)平面布置圖8.1.3 結(jié)構(gòu)構(gòu)件詳圖8.2 鋼筋混凝土簡(jiǎn)介8.2.1 鋼筋的種類、等級(jí)和符號(hào)8.2.2 鋼筋的分類和作用8.2.3 鋼筋的保護(hù)層8.2.4 鋼筋的彎鉤8.2.5 鋼筋的標(biāo)注方法8.3 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)圖8.3.1 構(gòu)件詳圖8.3.2 結(jié)構(gòu)平面布置圖8.4 基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)圖8.4.1 基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)平面布置圖8.4.2 基礎(chǔ)詳圖第9章 結(jié)構(gòu)施工圖平面表示法9.1 概述9.2 結(jié)施平法制圖規(guī)則9.3 梁9.3.1 平面標(biāo)注方式9.3.2 截面標(biāo)注方式9.3.3 梁支座上部的縱筋長度的規(guī)定9.3.4 其他需要注意的問題9.4 柱9.4.1 標(biāo)注內(nèi)容和要求9.4.2 標(biāo)注方式9.5 剪力墻9.5.1 構(gòu)件編號(hào)9.5.2 標(biāo)高和標(biāo)注內(nèi)容9.5.3 剪力墻身表中的內(nèi)容9.5.4 剪力墻梁表中的內(nèi)容9.5.5 剪力墻柱表中的內(nèi)容9.5.6 其他注意事項(xiàng)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　7.6.2 外墻剖面詳圖　　外墻剖面詳圖一般由墻身各主要建筑部位的剖面節(jié)點(diǎn)詳圖組成。它表示墻身由地面到屋頂各部位高度方向的構(gòu)造、材料、施工要求及有關(guān)部位的連接關(guān)系，是施工和編制工程預(yù)算的重要依據(jù)?！　⊥鈮ζ拭嬖攬D（也稱為墻身詳圖）常采用1：20的比例繪制，，也可用其他放大比例。，因此，在詳圖中應(yīng)畫出建筑材料圖例符號(hào)以及抹灰面層線并標(biāo)明粉刷層的厚度。對(duì)于屋頂、樓面、地面等處的各層構(gòu)造做法一般按其構(gòu)造層次的順序繪制，并用文字加以說明（多層建筑各層樓面的做法完全相同時(shí)，可只詳畫一層）?！　⊥鈮ζ拭嬖攬D（也稱為墻身詳圖）要求標(biāo)注室內(nèi)、外地面，各層樓面，各層窗臺(tái)，門、窗洞頂端，雨篷，陽臺(tái)，屋頂及檐口等各部位的標(biāo)高，還要求標(biāo)注外墻身高度方向和各細(xì)部構(gòu)造的詳細(xì)尺寸。　　圖7-16為本例住宅部分外墻剖面詳圖（節(jié)點(diǎn)）。詳圖分別表示了屋頂、樓面、雨篷、地溝、臺(tái)階等部位的構(gòu)造和具體做法?！　?.6.3 樓梯詳圖　　在多層建筑中，樓梯是各層之間的主要垂直交通設(shè)施，它主要由樓梯段、樓梯平臺(tái)和欄桿扶手（或欄板）組成。由手其構(gòu)造比較復(fù)雜，一般需要繪制詳圖。但對(duì)于相對(duì)簡(jiǎn)單且常用樓梯可采用標(biāo)準(zhǔn)圖集某一類別而省略詳圖?！　翘菰攬D包括：平面圖、剖面圖、踏步、欄桿扶手的節(jié)點(diǎn)詳圖等。它主要表示樓梯的類型、結(jié)構(gòu)形式、裝修做法和詳細(xì)尺寸，是樓梯施工的主要依據(jù)。　　（1）樓梯平面圖　　樓梯平面圖實(shí)際上是建筑平面圖中樓梯間的放大圖樣。常用比例為l：50。水平剖切位置一般在每一層上行第一梯段內(nèi)，梯段間規(guī)定用30。折斷線表示。樓梯的走向用細(xì)實(shí)線并附以箭頭表示上或下。原則上每一層都應(yīng)繪制其平面圖，但多層房屋的中間各層樓梯結(jié)構(gòu)完全相同時(shí)，可用某一層作為“標(biāo)準(zhǔn)層平面圖”或選用標(biāo)準(zhǔn)圖集來表示，而一層和頂層樓梯段不相同，必須分別繪其平面圖。所以，樓梯平面圖至少要繪制三個(gè)樓層的平面圖，即一層、標(biāo)準(zhǔn)層（或中間層）、頂層。若中間層有變化，再加繪有變化樓層的平面圖。　　圖7-17為本例住宅第2單元的部分樓梯平面圖?！　≡跇翘萜矫鎴D中應(yīng)標(biāo)注樓梯間兩側(cè)承重墻的定位軸線編號(hào)及尺寸，各層樓面、地面、平臺(tái)的標(biāo)高，各細(xì)部的詳細(xì)尺寸，如樓梯段的長度和寬度、平臺(tái)和梯井的寬度、墻體厚度，門、窗洞口的定形和定位尺寸等。其中樓梯段的長度用“踏面寬度×踏面數(shù)（踏步級(jí)數(shù)-1）”來標(biāo)注。　　……

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    畫法幾何及工程制圖 PDF格式下載

---