中學(xué)1+1同步講解與測(cè)試:高1數(shù)學(xué)(上)(人教統(tǒng)編版)(2007精華版) (平裝)

內(nèi)容概要

隨著國家基礎(chǔ)教育課程改革的深入，義務(wù)教育《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施范圍正在逐步擴(kuò)大，新的教育理念被越來越多的教育工作者和社會(huì)人士所接受，我國基礎(chǔ)教育事業(yè)正經(jīng)歷著一次深刻的變革。這個(gè)變革的核心，對(duì)于教師來說，就是改變角色定位；對(duì)于學(xué)生來說，就是變革學(xué)習(xí)方式。本著這樣的精神，為了適應(yīng)課程改革深入發(fā)展的需要，今年再版，我們廣泛征求專家、教師、學(xué)生和家長的意見，作了較大程度的修改。    本書按照新教材的體系分章編寫。其特點(diǎn)在于結(jié)合“考綱”對(duì)各章節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及考點(diǎn)等逐一進(jìn)行講解，內(nèi)容詳盡，分析透徹，條理清晰，所選例題題型系統(tǒng)全面。特別強(qiáng)調(diào)各單元應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)、知識(shí)運(yùn)用、思維方法、解題方法等，對(duì)例題的分析處理十分到位，不僅有恰到好處的思路點(diǎn)撥與規(guī)范解答，更重要的是解題后的說明，它是作者解題的體會(huì)和感受，是解題經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。因此也可以說它是作者從解題實(shí)踐中具體概括出來的精髓。在說明中，作者言簡意賅地揭示巧思的思維過程；如何靈活地選用數(shù)學(xué)方法；對(duì)于可轉(zhuǎn)化或引申的題目，給出其轉(zhuǎn)化或引申的形式及其解法；對(duì)題中可能出現(xiàn)的錯(cuò)解予以警示等等。它將給學(xué)生以啟示，幫助學(xué)生領(lǐng)悟作者選題的意圖，使學(xué)生做到立足基礎(chǔ)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，研究方法，以一題代一類，真正使學(xué)生做到舉一反三，觸類旁通，從而達(dá)到跳出題海、啟迪思維的效果。同步測(cè)試部分根據(jù)各章節(jié)特點(diǎn)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)難點(diǎn)、知識(shí)應(yīng)用進(jìn)行針對(duì)性的鞏固訓(xùn)練。其中選用了目前各地較為常用的題型，增加了一些體現(xiàn)近幾年中考命題方向的新題，并補(bǔ)充了一些與生產(chǎn)生活密切相關(guān)的應(yīng)用題，可以說題型十分豐富，且綜合性強(qiáng)，旨在幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。     學(xué)生在使用本書過程中，應(yīng)結(jié)合教科書，努力掌握知識(shí)點(diǎn)的各種用法及注意事項(xiàng)，對(duì)某些重點(diǎn)難點(diǎn)要進(jìn)行仔細(xì)的分析、研究，結(jié)合例題，做到深刻理解與牢固掌握。做同步練習(xí)時(shí)，要結(jié)合教科書及講解內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)立思考，首先考慮應(yīng)選擇何種解題思路與策略，然后解題，要注意解題的規(guī)范性，解題結(jié)束后可與題解對(duì)照，弄懂弄通為什么是這個(gè)答案而不是那個(gè)答案？為什么這樣解而不是那樣解？還可以怎樣解？怎樣才對(duì)？從一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行散發(fā)性聯(lián)想思維。課后還應(yīng)對(duì)某些重點(diǎn)題目進(jìn)行反復(fù)的再思考、再分析、再總結(jié)。有問題主動(dòng)詢問，及時(shí)解決。

書籍目錄

第1章 集合與簡易邏輯  本章教材分析 一 集合  1.1 集合    學(xué)習(xí)目標(biāo)定位    高考命題趨勢(shì)    知識(shí)結(jié)構(gòu)框圖    知識(shí)要點(diǎn)精講    典型例題解讀    創(chuàng)新題型展示    錯(cuò)解點(diǎn)擊    方法啟迪    歸納小結(jié)    同步測(cè)試  1.2 子集、全集、補(bǔ)集    學(xué)習(xí)目標(biāo)定位    高考命題趨勢(shì)    知識(shí)結(jié)構(gòu)框圖    知識(shí)要點(diǎn)精講    典型例題解讀    創(chuàng)新題型展示    錯(cuò)解點(diǎn)擊    方法啟迪    歸納小結(jié)    同步測(cè)試  1.3 交集、并集    學(xué)習(xí)目標(biāo)定位    高考命題趨勢(shì)    知識(shí)結(jié)構(gòu)框圖    知識(shí)要點(diǎn)精講    典型例題解讀    創(chuàng)新題型展示    錯(cuò)解點(diǎn)擊    方法啟迪    歸納小結(jié)    同步測(cè)試  習(xí)題課 集合    學(xué)習(xí)目標(biāo)定位    高考命題趨勢(shì)    知識(shí)結(jié)構(gòu)框圖    知識(shí)要點(diǎn)精講    典型例題解讀    創(chuàng)新題型展示    錯(cuò)解點(diǎn)擊    方法啟迪    歸納小結(jié)    同步測(cè)試  階段(一)  1.4 含絕對(duì)值的不等式解法    學(xué)習(xí)目標(biāo)定位    高考命題趨勢(shì)    知識(shí)結(jié)構(gòu)框圖    知識(shí)要點(diǎn)精講    典型例題解讀    創(chuàng)新題型展示    錯(cuò)解點(diǎn)擊    方法啟迪    歸納小結(jié)    同步測(cè)試  ……第二章 函數(shù)第三章 數(shù)列參考答案  1.4

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　本套叢書針對(duì)中學(xué)現(xiàn)行教材及最新考試題型，結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)難點(diǎn)及各專題編寫而成，既有理論指導(dǎo)，又有同步測(cè)試，既有解題指導(dǎo)，又有熱線答疑，條理清晰，層次分明，分析透徹，內(nèi)容豐富，集領(lǐng)悟、理解、分析、判斷等思維活動(dòng)于一體，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性，旨在開拓學(xué)生的解題思路，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。本中心愿與全國廣大師生攜手共勉，切磋探討，共同研究，建立友誼。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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