抽象思維能力強化訓(xùn)練

內(nèi)容概要

　　全思維作文的教學(xué)理念是運用多種思維方法，敢于突破思維定勢，大膽求異，擁有自己的獨特價值觀及獨立的審美判斷，并提供知識工具、思維技巧。同時成功引入思維導(dǎo)圖這一學(xué)習(xí)工具，激發(fā)孩子的創(chuàng)新思維、創(chuàng)造力。使寫出的作文內(nèi)容豐富，條理清楚，主題明確，感染力強，從而提高孩子的認(rèn)識能力，思維能力。也可以簡單地說，全思維作文的根本目的是培養(yǎng)孩子的作文能力，這些能力包括對事物的觀察、想象、聯(lián)想以及語言表達(dá)能力。從根本上徹底解決中小學(xué)生的作文障礙，幫助更多的孩子克服心理困惑，用心熱愛作文，熱愛生活。

書籍目錄

寫在前面目前中小學(xué)生作文教育的現(xiàn)狀全思維作文的構(gòu)建模式全思維作文的概念全思維作文十大標(biāo)準(zhǔn)強化篇抽象邏輯思維動態(tài)質(zhì)感的語言書寫事物一、物的動態(tài)化描寫（一）寫作規(guī)則（二）實踐訓(xùn)練（三）自測訓(xùn)練（四）經(jīng)典賞析二、動態(tài)、全面地刻畫人物（一）寫作規(guī)則（二）實踐訓(xùn)練（三）自測訓(xùn)練三、感受事件（一）寫作規(guī)則（二）實踐訓(xùn)練（三）自測訓(xùn)練用縝密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S組織文章一、思維規(guī)則二、實踐訓(xùn)練三、自測訓(xùn)練四、經(jīng)典賞析抽象思維的遷移一、抽象規(guī)則一、實踐訓(xùn)練三、自測訓(xùn)練多維想象提升文字感染力一、想象規(guī)則二、實踐訓(xùn)練三、自測訓(xùn)練……

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