會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)教程

內(nèi)容概要

近幾年，根據(jù)高等職業(yè)教育的教學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)，各高職院校不斷研究和探索實(shí)踐性教學(xué)的方式方法，許多高職院校把校內(nèi)會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)作為實(shí)踐性教學(xué)的重要方式。從會計(jì)教學(xué)實(shí)踐來看，供高職高專使用的會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)教材多以制造業(yè)為主編寫，時(shí)間段多以期末為主。為了適應(yīng)高職高專綜合實(shí)訓(xùn)的教學(xué)需要，編者組織有著豐富會計(jì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師和有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基層會計(jì)人員編寫了該實(shí)訓(xùn)教材，主要面向職業(yè)院校財(cái)會相關(guān)專業(yè)的會計(jì)教學(xué)需要，目的在于把理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的就業(yè)適應(yīng)能力。     該教材有三大特點(diǎn)：一是實(shí)訓(xùn)內(nèi)容模塊化。二是業(yè)務(wù)的時(shí)間全面性。三是經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)實(shí)用性。

書籍目錄

實(shí)訓(xùn)模塊一  制造業(yè)會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)  一、實(shí)訓(xùn)目的  二、實(shí)訓(xùn)過程和要求  三、實(shí)訓(xùn)企業(yè)基本信息  四、實(shí)訓(xùn)資料    （一）模擬企業(yè)建賬資料    （二）模擬企業(yè)2007年11月份發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)    （三）模擬企業(yè)2007年12月份發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)模塊二  商品流通業(yè)會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)  一、實(shí)訓(xùn)目的  二、實(shí)訓(xùn)過程和要求  三、實(shí)訓(xùn)企業(yè)基本信息  四、示范核算  五、實(shí)訓(xùn)資料    （一）2008年年初有關(guān)總賬、明細(xì)賬余額    （二）2008年1月份發(fā)生的各項(xiàng)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)模塊三  會計(jì)電算化綜合實(shí)訓(xùn)  一、實(shí)訓(xùn)目的  二、實(shí)訓(xùn)要求  三、實(shí)訓(xùn)基本資料  四、實(shí)訓(xùn)操作的基本過程和操作步驟    （一）用友ERP-U8軟件的安裝    （二）賬套管理    （三）總賬系統(tǒng)初始設(shè)置    （四）日常業(yè)務(wù)處理    （五）出納管理    （六）月末處理    （七）UFO報(bào)表系統(tǒng)

章節(jié)摘錄

　　實(shí)訓(xùn)模塊一　制造業(yè)會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)　　制造業(yè)會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)，以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能為宗旨，以制造業(yè)11～12月的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為例，設(shè)計(jì)了從建賬開始，到填制審核憑證、登記賬簿和編制會計(jì)報(bào)表的全程實(shí)務(wù)操作演練，有助于增強(qiáng)學(xué)生的綜合分析能力和操作技能，為學(xué)生畢業(yè)后盡快勝任會計(jì)工作做好充分的準(zhǔn)備?！　∫弧?shí)訓(xùn)目的　　通過對實(shí)際業(yè)務(wù)的模擬實(shí)訓(xùn)，比較系統(tǒng)地練習(xí)制造業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法。包括：各種原始憑證的填制和審核、對各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計(jì)確認(rèn)和計(jì)量、記賬憑證的填制和審核、科目匯總表的編制、各種賬簿的設(shè)置和登記、成本費(fèi)用的歸集和分配以及會計(jì)報(bào)表的編制等內(nèi)容。通過直觀的仿真實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生在課堂上所學(xué)的知識得到鞏固和消化，加深學(xué)生對企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)核算規(guī)程和方法的理解。通過實(shí)訓(xùn)，不但可以增強(qiáng)學(xué)生對理論知識的理解，還可以從會計(jì)實(shí)務(wù)角度塑造學(xué)生從事會計(jì)及財(cái)務(wù)管理工作應(yīng)具備的專業(yè)作風(fēng)、心理素質(zhì)和道德風(fēng)范；特別是將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機(jī)地結(jié)合起來，有助于學(xué)生了解和掌握財(cái)經(jīng)法規(guī)、制度，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，為學(xué)生日后從事會計(jì)及財(cái)務(wù)管理工作奠定較為扎實(shí)的基礎(chǔ)?！　《?、實(shí)訓(xùn)過程和要求　　1．經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理要嚴(yán)格遵守2006年發(fā)布的新《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》?！　?．根據(jù)建賬資料所提供的2007年11月初各賬戶余額和發(fā)生額，開設(shè)總分類賬、明細(xì)分類賬及庫存現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬，將數(shù)據(jù)過入賬中，在摘要欄寫“承前頁”?！　。?）建立總分類賬。開設(shè)總分類賬戶，并將余額和發(fā)生額過入第一行內(nèi)?？偡诸愘~應(yīng)采用三欄式訂本賬?！　。?）建立庫存現(xiàn)金日記賬，并將余額和發(fā)生額過人第一行內(nèi)。庫存現(xiàn)金日記賬采用三欄式訂本賬?！　。?）建立銀行存款日記賬，并將余額和發(fā)生額過入第一行內(nèi)。銀行存款日記賬采用三欄式訂本賬。

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