初中語文同步

內(nèi)容概要

中學(xué)實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的主要目的，是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展，使學(xué)生的潛在能力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)能力。要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，特別是養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，僅靠四十分鐘的閱讀教學(xué)課是不夠的，必須將閱讀從課內(nèi)延伸到課外。    《初中語文同步閱讀感悟(提高版)》是由廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)等名校有豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線老師編寫，與課文內(nèi)容同步，以單元為單位，通過《基礎(chǔ)園地》、《文意把握》、《閱讀欣賞》、《閱讀方法提煉》、《中考鏈接》、《寫作訓(xùn)練》六大欄目，構(gòu)成了一個(gè)閱讀探究拓展、提高閱讀能力的過程。通過對(duì)本書的使用，學(xué)生能主動(dòng)構(gòu)建自身發(fā)展所需要的基本知識(shí)和基本技能。    本套叢書的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：    一　是注重能力培養(yǎng)：本叢書的編寫緊緊圍繞語言基礎(chǔ)能力、閱讀欣賞能力、寫作能力進(jìn)行培養(yǎng)。    二　是注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：本叢書設(shè)置了《閱讀方法提煉》模塊，通過總結(jié)文章特點(diǎn)和考查重點(diǎn)的訓(xùn)練，進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)。    三　是系統(tǒng)性強(qiáng)：《閱讀方法提煉》模塊根據(jù)初中三年教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，進(jìn)行系統(tǒng)的閱讀方法指導(dǎo)?！秾懽饔?xùn)練》模塊把中考對(duì)寫作的文體和能力要求細(xì)化成不同的訓(xùn)練重點(diǎn)，形成初中三年的系統(tǒng)性的寫作訓(xùn)練。    四　是關(guān)注中考：《中考鏈接》精選各地的經(jīng)典中考題，分析題型特點(diǎn)，詳解解題思路，幫助學(xué)生了解中考，把握中考動(dòng)態(tài)。    五　是規(guī)范化檢測(cè)：《單元綜合檢測(cè)》采用中考的試題結(jié)構(gòu)，定時(shí)定量，幫助學(xué)生及時(shí)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。

書籍目錄

第一單元  1．從百草園到三味書屋  2．爸爸的花兒落了  3．丑小鴨  4．詩兩首  5．傷仲永  第一單元小結(jié)  第一單元檢測(cè)試卷第二單元  6．黃河頌  7．最后一課  8．艱難的國運(yùn)與雄健的國民  9．土地的誓言  10．木蘭詩  第二單元小結(jié)  第二單元檢測(cè)試卷第三單元  11．鄧稼先  12．聞一多先生的說和做  13．音樂巨人貝多芬  14．福樓拜家的星期天  15．孫權(quán)勸學(xué)  第三單元小結(jié)  第三單元檢測(cè)試卷第四單元  16．社戲  17．安塞腰鼓  18．竹影  19．觀舞記  20．口  技  第四單元小結(jié)  第四單元檢測(cè)試卷第五單元  21．偉大的悲劇  22．在沙漠中心  23．登上地球之巔  24．真正的英雄  25．短文兩篇  第五單元小結(jié)  第五單元檢測(cè)試卷第六單元  26．貓  27．斑羚飛渡  28．華南虎  29．馬  30．狼  第六單元小結(jié)  第六單元檢測(cè)試卷期中檢測(cè)試卷期末檢測(cè)試卷參考答案

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    初中語文同步 PDF格式下載

---