亞太高等教育證書、文憑和學(xué)位手冊(cè)

內(nèi)容概要

　　《亞太高等教育證書、文憑和學(xué)位手冊(cè)》介紹了亞太地區(qū)18國(guó)、歐洲和北美4國(guó)高等教育系統(tǒng)基本情況，比如高等教育分類、高校類型、學(xué)校管理和學(xué)位文憑類型等。此《手冊(cè)》還涉及到學(xué)習(xí)計(jì)劃、入學(xué)要求、學(xué)位授予、高校評(píng)估、學(xué)術(shù)能力、學(xué)位國(guó)際認(rèn)可等內(nèi)容?！　〈恕妒謨?cè)》為各國(guó)讀者及高等教育領(lǐng)域人員建立了高等教育合作與發(fā)展的平臺(tái)。對(duì)出國(guó)留學(xué)者、國(guó)際學(xué)術(shù)交流人員、大學(xué)管理者和政策制定者等認(rèn)識(shí)亞太和其他地區(qū)國(guó)家高等教育與文憑資格體系而言，是一本不可多得的參考書。

作者簡(jiǎn)介

　　張建新，云南大學(xué)高等教育研究院高教所所長(zhǎng)、教授、《學(xué)園》副主編，聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太教育創(chuàng)新發(fā)展計(jì)劃（UNESCO APEID）2008年訪問學(xué)者。先后在西南師范大學(xué)、瑞士洛桑聯(lián)邦高等工業(yè)大學(xué)和北京大學(xué)獲得文學(xué)學(xué)士、教育學(xué)碩士和教育學(xué)博士學(xué)位。游學(xué)過瑞士、法國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、馬來西亞、比利時(shí)、泰國(guó)等10多個(gè)國(guó)家。從事過教學(xué)、研究、翻譯和《云南高教論壇》及《學(xué)園》編輯工作。發(fā)表過中、英文論文40余篇，出版論著《高等教育體制變遷研究》、《大學(xué)文化傳承與創(chuàng)新》、《高等教育機(jī)會(huì)與社會(huì)階層》等。

書籍目錄

感謝祝詞譯者之言亞太國(guó)家第一章　亞美尼亞第二章　澳大利亞第三章　文萊第四章　柬埔寨第五章　中國(guó)第六章　印度第七章　印度尼西亞第八章　伊朗第九章　日本第十章　韓國(guó)第十一章　老撾第十二章　馬來西亞第十三章　新西蘭第十四章　菲律賓第十五章　俄羅斯第十六章　新加坡第十七章　泰國(guó)第十八章　越南附錄法國(guó)德國(guó)英國(guó)美國(guó)作者名錄

章節(jié)摘錄

　　亞太國(guó)家　　第一章　亞美尼亞　　1.國(guó)家概況　　亞美尼亞共和國(guó)國(guó)土面積2.98萬平方公里，人口3200000（2002年）。官方語(yǔ)言是亞美尼亞語(yǔ)，宗教為基督徒（主要是亞美尼亞使徒教會(huì)）。亞美尼亞是一個(gè)民主共和國(guó)，內(nèi)閣領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)民議會(huì)是國(guó)家立法機(jī)構(gòu)。首都是埃里溫，流通貨幣為德拉姆?！　喢滥醽喒埠蛧?guó)是一個(gè)陸地多山國(guó)家，位于高加索地區(qū)南部。它是獨(dú)聯(lián)體國(guó)土面積最小的國(guó)家。隨著前蘇聯(lián)解體，亞美尼亞于1991年確立國(guó)家獨(dú)立地位以來，遭遇艱難的經(jīng)濟(jì)境遇，特別是從蘇聯(lián)集權(quán)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)過渡為以市場(chǎng)導(dǎo)向?yàn)橹?、社?huì)調(diào)節(jié)為輔的體制轉(zhuǎn)型時(shí)期?！　?988年爆發(fā)的破壞性地震共造成25000人死亡，全國(guó)1/3地區(qū)受到影響。同時(shí)，在納戈?duì)栔Z-卡拉巴赫飛地出現(xiàn)的對(duì)抗造成與阿塞拜疆的軍事沖突使得阿塞拜疆封鎖所有貿(mào)易和陸上運(yùn)輸。這些都加重了國(guó)家的困難?！　≡谶^去政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的12年里，亞美尼亞共和國(guó)的形勢(shì)發(fā)生巨大改變。從1994年開始，全面的穩(wěn)定性和結(jié)構(gòu)性改革調(diào)整項(xiàng)目按部就班地實(shí)施，促使形成經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的趨勢(shì)。1994年7月27日，亞美尼亞與阿塞拜疆、納戈?duì)栔Z-卡拉巴赫飛地簽訂停火協(xié)議之后，緩解地區(qū)性緊張局勢(shì)，和平進(jìn)程也得以建立，這要?dú)w功于政府在實(shí)行經(jīng)濟(jì)改革過程中所做出的努力?！　∈嗄甑臅r(shí)間里，亞美尼亞幾乎在所有方面都經(jīng)歷了根本性的改革。經(jīng)濟(jì)、民主領(lǐng)域的改革實(shí)現(xiàn)了國(guó)家立法框架的創(chuàng)建，并成為能夠使國(guó)家進(jìn)入一個(gè)發(fā)展新階段的先決條件。亞美尼亞對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展成功的渴望首先與無法回避的民主政治、國(guó)家組織以及全球一體化緊密聯(lián)系在一起?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《亞太高等教育證書文憑和學(xué)位手冊(cè)》對(duì)出國(guó)留學(xué)者、國(guó)際學(xué)術(shù)交流人員、大學(xué)管理者和政策制定者等認(rèn)識(shí)亞太和其他地區(qū)國(guó)家高等教育與文憑資格體系而言，是一本不可多得的參考書。書中介紹了亞太地區(qū)18國(guó)、歐洲和北美4國(guó)高等教育系統(tǒng)基本情況，比如高等教育分類、高校類型、學(xué)校管理和學(xué)位文憑類型等。





圖書封面






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