2008考前押題卷

內(nèi)容概要

　　本書特點(diǎn)
　　周練習(xí)測試　覆蓋高考考綱要求的全部公共必考點(diǎn)，周練習(xí)的形式以高考題型呈現(xiàn)。
　　賦分值測試　每個(gè)練習(xí)都有合理的分值設(shè)置，便于集中測試或考生自我檢測之用。
　　緊扣教學(xué)進(jìn)度　一周一練，提升基本技能，進(jìn)而提高考生應(yīng)試的基本素質(zhì)。
　　階段性測試　根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，各學(xué)科設(shè)置一定比例的綜合測試練習(xí)，覆蓋相對(duì)全面的知識(shí)點(diǎn)，便于月考廁試或階段測試。

書籍目錄

周練一　字音字形辨析
周練二　詞語(熟語)的運(yùn)用
周練三　病句的辨析與修改
綜合練習(xí)一
周練四　文學(xué)常識(shí)與名著閱讀
周練五　名句默寫與填空
綜合練習(xí)二
周練六　擴(kuò)展語句，壓縮語段
周練七　變換句式，仿用句式
周練八　正確運(yùn)用常見的修辭手法
綜合練習(xí)三
周練九　語言交際
周練十　點(diǎn)評(píng)材料
周練十一　圖文轉(zhuǎn)換
周練十二語句排序
綜合練習(xí)四
周練十三　古詩閱讀與鑒賞
周練十四　文言文閱讀
周練十五　論述類文本閱讀
周練十六　實(shí)用類文本閱讀
周練十七　文學(xué)類文本閱讀
綜合練習(xí)五
周練十八作文精練
參考答案及解題提示

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   3.（廣州高三調(diào)研）下面語段中畫線的詞語，使用不正確的一項(xiàng)是 （ ） 《賽德克·巴萊》是一部反映賽德克族反抗日本殖民統(tǒng)治的電影，影片運(yùn)用藝術(shù)的手法將眾多的歷史場景展現(xiàn)得淋漓盡致。為拍好這部電影，導(dǎo)演專門聘請(qǐng)了賽德克人郭明正為歷史顧問，經(jīng)過十年的苦心經(jīng)營，影片最終在臺(tái)灣大獲成功。電影的取材來源于歷史，故事既有演繹，也不乏虛構(gòu)。專家認(rèn)為，觀眾如果想要更充分地了解臺(tái)灣原住民這一悲憫的抗日史實(shí)，需要補(bǔ)充閱讀其他文獻(xiàn)資料。 A.淋漓盡致 B.苦心經(jīng)營 C.演繹 D.悲憫 4.（廣東高校聯(lián)考）下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） 國學(xué)著作汗牛充棟，雖然是很多古人杰出智慧的成果，但也存在不合理、不科學(xué)的成分，正是這種良莠不一的狀況，使得國學(xué)閱讀尤其要注重甄別，擇善而讀。國學(xué)經(jīng)典不同于網(wǎng)絡(luò)上速生速朽的文化產(chǎn)品，它是一種智慧的發(fā)酵與歲月的沉淀，蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)與深刻的哲理，唯有細(xì)嚼慢咽，才能慢慢領(lǐng)悟。一遍不行，便再來一遍，久而久之，才能逐漸進(jìn)入“溫故而知新”的境界，每次重讀，都有新得， 如此讀書，才會(huì)收益無窮。 A.汗牛充棟 B.良莠不一 C.甄別 D.細(xì)嚼慢咽 5.（惠州高三調(diào)研）下面語段中加點(diǎn)的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） “雙節(jié)”長假首日，全國各地相當(dāng)多的高速公路因免費(fèi)通行成為中國式擁堵中的一道別樣風(fēng)景。專家認(rèn)為中國高速公路全面取消收費(fèi)必須循序漸進(jìn)，不能企求一揮而就。相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)該關(guān)心的是，免費(fèi)之后該怎樣治理擁堵？不能因噎廢食，讓擁堵成為繼續(xù)收費(fèi)的理由。 A.別樣 B.循序漸進(jìn) C.一揮而就 D.因噎廢食 6.（惠州高三一模）下面語段中加點(diǎn)的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） 有這樣一種驟雨：華北平原的雨季，乍暖還寒，悶熱的天氣一下子變冷；半晌，鉛云伴隨著電閃雷鳴低低地漫上來了，瞬間暴雨傾盆。還有這樣一種毛毛雨：一連多日霧絲一樣氤氳著，它沾衣欲濕，但絕對(duì)打不濕泥土；它是吝嗇的守財(cái)奴，面對(duì)饑渴難忍者，永遠(yuǎn)無動(dòng)于衷。這兩種雨，農(nóng)人都不叫酥畦雨。 A.乍暖還寒 B.暴雨傾盆 C.沾衣欲濕 D.無動(dòng)于衷。

編輯推薦

《天利38套?廣東省名校高考單元專題訓(xùn)練:語文(2014年新課標(biāo))(高考總復(fù)習(xí)1輪必備)》由西藏人民出版社出版。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    2008考前押題卷 PDF格式下載

---