天利38套·

出版時(shí)間:2012-3  出版社:西藏人民出版社  作者:《高考工具箱》編寫組 編  頁(yè)數(shù):250  字?jǐn)?shù):150000  

內(nèi)容概要

  “學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,注意總結(jié),系統(tǒng)地把這一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,用圖表或知識(shí)樹等提綱挈領(lǐng)地總結(jié)出來,把書念??;然后可以對(duì)照這個(gè)綱,再把書念厚,最終實(shí)現(xiàn)把書念無?!边@是天利狀元俱樂部高考狀元們高效學(xué)習(xí)、獲取優(yōu)異成績(jī)的密招。我們約請(qǐng)高中教學(xué)一線的特級(jí)、高級(jí)教師,按照“把書念薄——把書念厚——把書念無”的學(xué)習(xí)過程,本著“隨時(shí)查、隨時(shí)背”的原則,依據(jù)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn),參照高中各年級(jí)教材,結(jié)合高考考試大綱和考試說明,編寫了《新課標(biāo)把書念薄》一書。
  本書分語(yǔ)文。數(shù)學(xué)(文科)、數(shù)學(xué)(理科)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理10科冊(cè)。
  

書籍目錄

必考部分
第一部分 語(yǔ)言文字運(yùn)用
專題一 字音
專題二 字形
專題三 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
專題四 詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))
專題五 病句
專題六 擴(kuò)展語(yǔ)句,壓縮語(yǔ)段
專題七 選用、仿用、變換句式
專題八 修辭手法
專題九 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)
第二部分 現(xiàn)代文閱讀
專題十 科技類文本
專題十一 社科類文本
第三部分 文言文閱讀
專題十二 文言實(shí)詞
專題十三 文言虛詞
專題十四 文言句式
專題十五 詞類活用
專題十六 翻譯
第四部分 古詩(shī)詞閱讀和名句名篇
專題十七 古詩(shī)詞鑒賞
專題十八 名句名篇
第五部分 寫作
專題十九 寫作
選考部分
第一部分 文學(xué)類文本閱讀
專題二十 散文
專題二十一 小說
第二部分 實(shí)用類文本閱讀
專題二十二 實(shí)用類文本
附錄:文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):   根據(jù)近幾年高考的命題情況來看,高考重點(diǎn)考查的是頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)和書名號(hào)?,F(xiàn)分別將它們的一些基本特點(diǎn)和使用時(shí)的注意事項(xiàng)加以說明。 一、頓號(hào)的用法 頓號(hào)是句中較短的并列詞語(yǔ)之間的停頓點(diǎn)號(hào)。以下情況不用頓號(hào): 1.表概數(shù)的地方不能用頓號(hào)。 例如:①他有l(wèi)一十六七歲了。②這個(gè)青年有二三十歲。“六”“七”表示零數(shù)的概況。“二”“三”表示整數(shù)概況,其間均不能用頓號(hào)。 2.太短的并列成分間不用頓號(hào),也不用其他點(diǎn)號(hào)。 例如:中小學(xué)生要德、智、體、美、勞全面發(fā)展?!爸小薄靶 笔菢O短的并列關(guān)系,僅憑讀音自然停頓便可區(qū)別,故不用頓號(hào)?!暗隆薄爸恰钡任鍌€(gè)方面雖看似極短,但它是“德育”“智育”等的縮略,應(yīng)用頓號(hào)。 3.較長(zhǎng)的并列成分問不用頓號(hào),而用逗號(hào)。 例如:這翻滾的麥浪,這清清的流水,這大雁的歌唱,使年輕人深深地陶醉了。三個(gè)“這……”都是并列關(guān)系,但稍長(zhǎng),故不應(yīng)用頓號(hào)而應(yīng)改用逗號(hào)。 4.多個(gè)并列詞語(yǔ)之間習(xí)慣上前面用頓號(hào),后面一處用“和”。若“和”后還需要用連詞,一般先用“及”。再用“以及”。 例如:義理、考據(jù)和辭章及其相互關(guān)系是古人早就重視的問題。 主語(yǔ)是幾個(gè)短的并列成分,前及頓號(hào),后用“和”,再用“及”是符合習(xí)慣用法的。 5.為了強(qiáng)調(diào)、突出,即使可用頓號(hào),也應(yīng)改用逗號(hào)。(通過延長(zhǎng)停頓來突出強(qiáng)調(diào)) 例如:祖國(guó)啊,您偉大,富強(qiáng)!“偉人”“富強(qiáng)”間本可用頓號(hào),但為了突出、強(qiáng)凋,則應(yīng)改為逗號(hào)。 6.并列詞語(yǔ)之間有了“和、與“及”等連詞。連詞前不再用頓號(hào),也不用其他點(diǎn)號(hào)。 例如:我國(guó)科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展?!昂汀鼻安粦?yīng)該使用頓號(hào)。 7.并列成分間已有問號(hào)和嘆號(hào),不應(yīng)再用頓號(hào).也不用其他點(diǎn)號(hào)。 例如:這時(shí)課常里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)!”“身孔繁森致敬!”的口號(hào)。前一個(gè)口號(hào)后用了嘆號(hào),引號(hào)后不應(yīng)用頓號(hào),也不能用其他點(diǎn)號(hào)。 8.并列成分較少時(shí)不用頓號(hào),也小用任何點(diǎn)號(hào)。 例如:①我們要貫徹執(zhí)行黨的教育方針。②縣坐的醫(yī)生跳下汽車,就立即參加診斷治療。

編輯推薦

《天利38套?(2013)高考必備考點(diǎn)速記巧記:語(yǔ)文》為天利38套、天利高考工具箱第列叢書,西藏人民出版社出版。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)12條)

 
 

  •   信任天利~
  •   很方便的 很有用 高考你生
  •   有寶典在,高考沒問題!
  •   好吧這個(gè)不適合我們現(xiàn)在的教材的說
  •   雖然有些知識(shí)過于精簡(jiǎn),但作為迷你版算是很全面的了!
  •   好書,紙質(zhì)差點(diǎn)不影響閱讀。
  •   不錯(cuò),很有用的
  •   對(duì)我自學(xué)很有幫助、
  •   看了下,總的來說還是不錯(cuò)的,對(duì)于系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以起一個(gè)提綱挈領(lǐng)和查漏補(bǔ)缺的效果,一些知識(shí)點(diǎn)不是特別細(xì),還需要用專門的書系統(tǒng)復(fù)習(xí),旅途帶著它打發(fā)時(shí)間非常方便,價(jià)格也便宜,推薦
  •   但是紙張不好,而且很多要自己填的。雖然有答案
  •   - -。。。 一般般吧 個(gè)人覺得么什么太大用處
  •   感覺有點(diǎn)薄 不過還是比較實(shí)用把
 

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