“中國近現(xiàn)代史綱要”課案例式專題教學(xué)教師用書

前言

　　高質(zhì)量地實(shí)施思想政治理論課新課程方案是當(dāng)前高校思想政治理論課教育教學(xué)改革的主旋律。與“98方案”相比，新課程方案課程門類有所減少：由原來的七門必修課優(yōu)化、整合成新四門課程，但教學(xué)學(xué)時并沒有減少；教學(xué)內(nèi)容不但沒有減少，還新開設(shè)了《中國近現(xiàn)代史綱要》，新添加了如何貫徹落實(shí)十七大精神、中國特色社會主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀等一系列新的教學(xué)內(nèi)容。毫無疑問，思想政治理論課新課程方案實(shí)施意義重大，但新課程方案課程門類整合力度之大、統(tǒng)編教材內(nèi)容涵括性之廣顯而易見。如何在最短的時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)高校思想政治理論課教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)化，是擺在全國各高校思想政治理論課一線教師面前的一個極為嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)難題。因此，伴隨著這場具有深遠(yuǎn)意義的改革潮流，探索高校思想政治理論課教學(xué)方法的綜合創(chuàng)新，業(yè)已呈現(xiàn)出不可逆擋之勢?！　〈筮B理工大學(xué)思想政治理論課案例教學(xué)研究在全國享有較高的聲譽(yù)。從2004年起，大連理工大學(xué)思想政治理論課案例教學(xué)研究中心課題組成員已先后在高等教育出版社、中國人民大學(xué)出版社出版了一系列案例教學(xué)教材、教學(xué)用書、案例教程和案例教學(xué)法研究，內(nèi)容涉及為本科生開設(shè)的思想政治理論課和為研究生開設(shè)的馬克思主義理論課，為高校思想政治理論課教學(xué)改革的方法創(chuàng)新作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在全國范圍內(nèi)產(chǎn)生了一定的影響。2005年1月11日《科學(xué)時報》、2005年1月12日《香港大公報》、2007年11月5日《科學(xué)時報》等媒體對我校取得的成績進(jìn)行了專題報道。

內(nèi)容概要

本書共設(shè)十二個專題，時間跨度從鴉片戰(zhàn)爭至今，包括三個大的時期，其中舊民主主義革命時期（從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1919年五四運(yùn)動）四個專題，即“資本一帝國主義的侵略與近代中國社會性質(zhì)的演變”、“反對外國侵略的斗爭”、“對國家出路的早期探索”、“辛亥革命與君主專制制度的終結(jié)”；新民主主義革命時期（從1919年五四運(yùn)動到1949年新中國成立）四個專題，即“開天辟地的大事變”、“中國革命的新道路”、“中華民族的抗日戰(zhàn)爭”、“全國解放戰(zhàn)爭的勝利”；社會主義革命和社會主義建設(shè)時期（1949年以后）四個專題，即“社會主義基本制度在中國的確立”、“開始全面建設(shè)社會主義的十年”、“‘文化大革命’的嚴(yán)重失誤”、“改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時期”。

書籍目錄

專題一 資本-帝國主義的侵略與近代中國社會性質(zhì)的演變  一、鴉片戰(zhàn)爭前的中國與世界    （一）中國封建社會由昌盛到衰落      案例1 落日的輝煌    （二）世界資本主義的發(fā)展與殖民擴(kuò)張      案例2 “日不落帝國”的崛起  二、西方列強(qiáng)入侵與近代中國社會性質(zhì)的演變    （一）近代中國成為半殖民地半封建社會的歷程      案例3 《南京條約》——道恥辱的界碑    （二）近代中國半殖民地半封建社會的基本特點(diǎn)      案例4 半殖民地半封建社會的二重性    （三）近代中國社會的歷史主題      案例5 如何認(rèn)識革命與現(xiàn)代化的關(guān)系？  三、資本一帝國主義對中國的侵略    （一）軍事侵略      案例6 不該忘記的歷史鏡頭    （二）政治控制      案例7 赫德：操縱中國海關(guān)近半個世紀(jì)的英國人    （三）經(jīng)濟(jì)掠奪      案例8 汪洋大海中的小島    （四）文化滲透      案例9 穿道袍的帝國主義強(qiáng)盜  教學(xué)建議專題二 反對外國侵略的斗爭  一、抵御外國武裝侵略、爭取民族獨(dú)立的斗爭    （一）人民群眾的反侵略斗爭      案例1 以血肉搏槍炮的民族    （二）愛國官兵的反侵略斗爭      案例2 誓與山河共存亡    （三）粉碎瓜分中國的圖謀      案例3 血肉長城義和團(tuán)  二、反侵略戰(zhàn)爭失敗的原因    （一）社會制度的腐敗      案例4 晚清昏庸君臣掃描    （二）經(jīng)濟(jì)技術(shù)的落后      案例5 江河日下的天朝  三、民族意識的覺醒    （一）“師夷長技以制夷”的主張和早期的維新思想      案例6 近代中國睜眼看世界第一人    （二）救亡圖存和振興中華      案例7 “中國的盜火者”  教學(xué)建議專題三 對國家出路的早期探索  一、農(nóng)民群眾斗爭風(fēng)暴的起落    （一）太平天國農(nóng)民戰(zhàn)爭      案例1 天國之夢    （二）農(nóng)民斗爭的意義和局限      案例2 越來越糊涂的天王  二、洋務(wù)運(yùn)動的興衰    （一）洋務(wù)事業(yè)的興辦      案例3 中國近代化的第一步    （二）洋務(wù)運(yùn)動的歷史作用及其失敗      案例4 “自強(qiáng)”不強(qiáng)，“求富”不富的洋務(wù)運(yùn)動  三、維新運(yùn)動的興起和夭折    （一）戊戌維新運(yùn)動      案例5 曇花一現(xiàn)的新政    （二）戊戌維新運(yùn)動的意義和教訓(xùn)      案例6 救亡喚起啟蒙  教學(xué)建議專題四 辛亥革命與君主專制制度的終結(jié)  一、舉起近代民族民主革命的旗幟    （一）辛亥革命爆發(fā)的歷史條件      案例1 革命前夜危機(jī)四伏的中國    （二）資產(chǎn)階級革命派的活動      案例2 革命——時代的最強(qiáng)音  二、辛亥革命與建立民國    （一）封建帝制的終結(jié)      案例3 鐵血十八星    （二）中華民國的建立      案例4 新時代新氣象  三、辛亥革命的失敗    （一）共和制蛻變?yōu)檐婇y專制      案例5 走向歷史反面的袁世凱    （二）舊民主主義革命的終結(jié)      案例6 革命者的分歧  教學(xué)建議專題五 開天辟地的大事變  一、中國先進(jìn)分子舉起馬克思主義的旗幟    （一）五四前新文化運(yùn)動與思想解放的潮流      案例1 新青年    （二）十月革命與馬克思主義在中國的傳播      案例2 共產(chǎn)主義運(yùn)動的先驅(qū)——李大釗    （三）五四運(yùn)動：新民主主義革命的開端      案例3 支持“洪水”    （四）中國早期馬克思主義思想運(yùn)動      案例4 神州覺醒  二、中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建    （一）馬克思主義與中國工人運(yùn)動的結(jié)合      案例5 籌備建黨    （二）中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建及其歷史特點(diǎn)      案例6 開天辟地  三、中國革命的新局面    （一）制定革命綱領(lǐng)，發(fā)動工農(nóng)運(yùn)動      案例7 革命風(fēng)暴    （二）實(shí)行國共合作，掀起大革命高潮      案例8 喚起工農(nóng)  教學(xué)建議專題六 中國革命的新道路  一、對革命新道路的艱苦探索    （一）國民黨在全國統(tǒng)治的建立      案例1 揭開蔣家王朝的面紗    （二）土地革命戰(zhàn)爭的興起      案例2 八一槍聲    （三）走農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路      案例3 井岡山上的紅旗  二、中國革命在探索中曲折前進(jìn)    （一）土地革命戰(zhàn)爭的嚴(yán)重挫折      案例4 反對“左”傾錯誤的斗爭    （二）中國革命的歷史性轉(zhuǎn)折      案例5 生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)    （三）總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，迎接全國性的抗日戰(zhàn)爭      案例6 策略轉(zhuǎn)換  教學(xué)建議專題七 中華民族的抗日戰(zhàn)爭  一、日本滅亡中國的罪惡圖謀和野蠻暴行    （一）日本滅亡中國的罪惡計(jì)劃及其實(shí)施      案例1軍國思想教化民眾日本侵華謀劃300年    （二）日本在中國占領(lǐng)區(qū)的殘暴殖民統(tǒng)治和中華民族的深重災(zāi)難      案例2 罪惡滔天罄竹難書……專題八 全國解放戰(zhàn)爭的勝利專題九 社會主義基本制度在中國的確立專題十 開始全面建設(shè)社會主義的十年專題十一 “文化大革命”的嚴(yán)重失誤專題十二 改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時期參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　在冷戰(zhàn)后的大國關(guān)系中，最引人注目的當(dāng)屬上述案例所提到的美俄關(guān)系，這主要是因?yàn)槎咛厥獾膰H地位以及二者間特殊的歷史關(guān)系；而最富戲劇性的大國關(guān)系，也應(yīng)該屬美俄關(guān)系。蘇聯(lián)解體以來直至2003年伊拉克戰(zhàn)爭，美俄關(guān)系既有如膠似漆的“蜜月期”，也有劍拔弩張的對抗期，還有暗中較勁的“冷和平”期，用“大起大落”來形容一點(diǎn)也不過分，不僅如此，正如上述案例所顯示的，美俄關(guān)系在大起大落中又走向了新的緊張?！　【兔罋W關(guān)系而言，二者之間總體上一直維持較好的同盟關(guān)系。隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束，以及歐洲經(jīng)濟(jì)一體化的加強(qiáng)，歐洲政治上的獨(dú)立傾向彰顯，加上美國的一些做法，使得二者間關(guān)系在伊拉克戰(zhàn)爭前后出現(xiàn)較大分歧。小布什連任后，積極尋求與歐洲的和解，連任后首次出訪就訪問歐洲，在一定程度上緩和了先前的緊張關(guān)系。但二者在諸多問題上分歧依舊?！　臍W俄關(guān)系看，冷戰(zhàn)結(jié)束后，歐盟國家向俄羅斯伸出了熱情之手，以體現(xiàn)歐盟的獨(dú)立性以及在國際事務(wù)中的分量；而俄羅斯的歐洲情結(jié)，也推動俄羅斯不斷加強(qiáng)與西歐的關(guān)系，推動世界朝著多極化方向發(fā)展。　　冷戰(zhàn)結(jié)束后中國與西方國家的關(guān)系也發(fā)生了明顯變化。首先，中美關(guān)系的不穩(wěn)定因素增加，中美關(guān)系波折不斷。1997年10月中美建立建設(shè)性戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，二者關(guān)系出現(xiàn)良好轉(zhuǎn)折。小布什執(zhí)政初期，中美關(guān)系經(jīng)歷了短暫的低潮，隨后經(jīng)貿(mào)關(guān)系的發(fā)展以及在全球和地區(qū)問題上的合作，中美關(guān)系走上正軌，但美國在對華問題上依然沒有摒棄冷戰(zhàn)思維，這是中美關(guān)系發(fā)展的最大障礙?！　±鋺?zhàn)結(jié)束后的中俄關(guān)系一直朝著積極的方向發(fā)展。1996年建立了面向21世紀(jì)的平等信任的戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系，兩國與中亞四國發(fā)起建立上海合作組織，在科索沃戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭等問題上保持一致立場。此外，兩國在經(jīng)貿(mào)、文化合作等方面發(fā)展迅速。 　　……

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