品德新課程教學(xué)與教師成長

內(nèi)容概要

品德課教師的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)直接決定品德新課程的教學(xué)質(zhì)量。本書以小學(xué)“品德與生活”、“品德與社會”和初中“思想品德”課程的教學(xué)實(shí)踐為主線，聚焦品德課程本質(zhì)與課程標(biāo)準(zhǔn)、品德課程教學(xué)設(shè)計理論與實(shí)踐、品德課程的教學(xué)策略、基于學(xué)生品德發(fā)展的教學(xué)實(shí)踐及品德教師專業(yè)發(fā)展策略等主題，運(yùn)用豐富的案例進(jìn)行闡釋和分析，力圖體現(xiàn)基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和指導(dǎo)性的特點(diǎn)，以有助于品德課教師教育教學(xué)能力的提升和專業(yè)成長。

書籍目錄

第一編 品德課程本質(zhì)與課程標(biāo)準(zhǔn)　第一講 回歸生活的德育課程　第二講 《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀　第三講 思想品德課追求的價值理念與教學(xué)實(shí)踐第二編 品德課程敦學(xué)設(shè)計理論與實(shí)踐　第一講 思想品德課教學(xué)設(shè)計的基本理論　第二講 品德課單元教學(xué)設(shè)計與課時教學(xué)設(shè)計　第三講 小學(xué)德育活動課的設(shè)計與組織第三編 品德課程的教學(xué)策略　第一講 思想品德課堂教學(xué)的有效教學(xué)策略　第二講 思想品德課活動教學(xué)策略　第三講 思想品德課情境教學(xué)策略　第四講 品德與社會課學(xué)習(xí)方式的變革第四編 基于學(xué)生品德發(fā)展的教學(xué)實(shí)踐　第一講 以案說法 培養(yǎng)學(xué)生的法律意識　第二講 了解兩岸關(guān)系 培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感　第三講 以史為線 培養(yǎng)學(xué)生的民族精神第五編 品德教師專業(yè)發(fā)展策略　第一講 基于教師專業(yè)發(fā)展的聽課和評課　第二講 基于教師專業(yè)發(fā)展的校本教研　第三講 基于教師專業(yè)發(fā)展的教育科學(xué)研究后記

圖書封面

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