文化史的追尋

出版時(shí)間:2011-5  出版社:中國(guó)人民大學(xué)出版社  作者:黃興濤  頁(yè)數(shù):216  
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內(nèi)容概要

  作者長(zhǎng)期關(guān)注中國(guó)近世思想文化史,近年更以概念史研究獨(dú)樹(shù)一幟。本書(shū)前半部分為文化史理論探討,對(duì)文化史研究路徑進(jìn)行了深入辨析;后半部分為個(gè)案研究,結(jié)合清代至民國(guó)時(shí)期中國(guó)文化史上的重要或特色問(wèn)題做出了精彩解讀。作者的思考,對(duì)于讀者了解文化史的內(nèi)涵與方法,當(dāng)不無(wú)助益。

作者簡(jiǎn)介

  黃興濤,中國(guó)人民大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,歷史學(xué)院副院長(zhǎng)、清史研究所所長(zhǎng)?!靶率穼W(xué)”集刊召集人之一,主要研究中國(guó)近現(xiàn)代思想文化史和中西文化關(guān)系史。著有《文化怪杰辜鴻銘》、《文化史的視野——黃興濤學(xué)術(shù)自選集》、《閑話辜鴻銘——一個(gè)文化怪人的心靈世界》、《“她”字的文化史——女性新代詞的發(fā)明與認(rèn)同研究》、《中國(guó)文化通史?民國(guó)卷》(合著)、《康乾盛世歷史報(bào)告》(合著)等。譯有《中國(guó)人的精神》、《中國(guó)人自畫像》、《辜鴻銘文集》等。主編“西方視野的中國(guó)形象譯叢”、“文化名門世家叢書(shū)”、《西學(xué)與清代文化》、《社會(huì)調(diào)查與現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)科學(xué)興起》、《新史學(xué)》第三卷(文化史研究的再出發(fā))等。

書(shū)籍目錄

一、文化史何為?一種研究省思
 整體性強(qiáng)調(diào)與“以文化解釋文化”之策略
 文化史研究的三個(gè)層面及其深度追求
 “文化史事件”及其他
二、文化史研究的再出發(fā)
 觀念的“社會(huì)”化把握與“概念史”實(shí)踐
 知識(shí)的反思性考掘與信仰的本真性揭示
 “人文”化的學(xué)術(shù)追尋與多學(xué)科的問(wèn)題對(duì)話
三、“話語(yǔ)”分析與中國(guó)近代思想文化史研究
 “話語(yǔ)”、“話語(yǔ)分析”的由來(lái)與內(nèi)涵
 引入中國(guó)近代史研究:“話語(yǔ)”分析的積極面向
 困惑與批評(píng):概念“自明”性問(wèn)題和“‘想象’本質(zhì)主義”
四、“概念史”和“一般思想史”短論二題
?。ㄒ唬?“概念史”視野與五四研究
?。ǘ?“選擇”的意義:學(xué)者潘光旦的思想史地位漫說(shuō)
五、清朝滿人的“中國(guó)認(rèn)同”
 ——對(duì)美國(guó)“新清史”的一種回應(yīng)
 問(wèn)題意識(shí)的由來(lái)與滿人“中國(guó)認(rèn)同”之確認(rèn)
 認(rèn)同與再造:內(nèi)涵及特征分析
 清末滿人的現(xiàn)代民族自覺(jué)與“中國(guó)認(rèn)同”之演進(jìn)
 變與不變的“中國(guó)性”:多重認(rèn)同的統(tǒng)一
六、乾隆朝《口英咭唎國(guó)譯語(yǔ)》的編撰與“西洋館”問(wèn)題
 《口英咭唎國(guó)譯語(yǔ)》的編撰緣起與時(shí)間略考
 編撰者、有關(guān)內(nèi)容及其“廣東英語(yǔ)”之特征
 乾隆的語(yǔ)言興趣、中西交往和“西洋館”問(wèn)題辨析
七、集中國(guó)古代園林文化之大成
 ——鼎盛時(shí)期圓明園的文化特征及其成因
 小引
 中西園林文化和造園藝術(shù)交融的“博覽會(huì)”
 園林建筑藝術(shù)透視:一種集大成的典型
 萃珍無(wú)數(shù)的特殊“博物院”和“圖書(shū)館”
 皇家文娛中心及其園林文化成因略說(shuō)
八、晚清壽陽(yáng)祁氏之文化
 從考古到經(jīng)世:開(kāi)邊疆史地學(xué)研究之新風(fēng)
 祁氏詩(shī)歌與晚清“宋詩(shī)”旨趣
 發(fā)揚(yáng)“帖學(xué)”的藝術(shù):祁氏書(shū)法遺產(chǎn)及其他
九、清末民初現(xiàn)代“文明”“文化”概念的形成及其運(yùn)用
 中西“文明”、“文化”概念的早期接觸與對(duì)應(yīng)
 甲午戰(zhàn)后現(xiàn)代“文明”概念的流行與維新、革命之關(guān)系
 狹義“文化”概念的形成與五四新文化運(yùn)動(dòng)
 結(jié)語(yǔ)
十、大義與私意:羅家倫“上書(shū)”趕辜鴻銘“下課”
 ——一件新發(fā)現(xiàn)的北京大學(xué)檔案之解讀
 羅家倫“上書(shū)”北大校方的正文及其背景
 激于“大義”與“私憤”的雙重沖動(dòng)
 “上書(shū)”的正式遞交與校方的最初反應(yīng)
 兩個(gè)老師之間的“競(jìng)爭(zhēng)”:胡適因素蠡測(cè)
 辜鴻銘在北大的英文教學(xué)效果之他證
 晚年羅家倫對(duì)辜鴻銘之“論定”
十一、畸變的歷史:近代中國(guó)“黃色”詞義變異考析
 傳統(tǒng)語(yǔ)境下“黃色”一詞內(nèi)涵的基本傾向及近代延展
 “黃色新聞”與“黃色工會(huì)”:西方貶義的黃色概念傳入中國(guó)考
 “黃色”一詞淫穢含義的生成、擴(kuò)散與定型
 何以致此?“黃色”詞義雙重變異的成因分析

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):《中國(guó)社會(huì)學(xué)名家》一書(shū)中,就將他列為中國(guó)社會(huì)學(xué)“較突出并有代表性”的四大名家之一(另三家為孫本文、陳達(dá)和費(fèi)孝通)。與此同時(shí),他還是現(xiàn)代中國(guó)首屈一指的優(yōu)生學(xué)家、性心理學(xué)家、有成績(jī)的民族學(xué)家和重要的社會(huì)史家。作為學(xué)者的潘光旦,可以說(shuō)既學(xué)有專攻,又博識(shí)多能,屬于那種思想敏銳、特色獨(dú)具而又積極用世的“學(xué)術(shù)大家”一類。記得20世紀(jì)80年代,中國(guó)社會(huì)學(xué)開(kāi)始“重建”、社會(huì)史研究潮流剛剛興起之時(shí),我和許多青年學(xué)子一樣,都經(jīng)歷過(guò)一個(gè)熱心“悅讀”潘光旦和費(fèi)孝通著作的時(shí)期。潘氏的《明清兩代嘉興的望族》、《中國(guó)伶人血緣之研究》兩書(shū)和費(fèi)氏的《鄉(xiāng)土中國(guó)》等書(shū),堪稱那個(gè)時(shí)代社會(huì)學(xué)與歷史學(xué)互相滋養(yǎng)的代表之作,它們?cè)鴰Ыo無(wú)數(shù)雄心勃勃的學(xué)子以學(xué)養(yǎng)的積淀、研究的激勵(lì)和方法的啟迪。后來(lái),在探討民族性改造思想和“中華民族”觀念形成認(rèn)同的過(guò)程中,潘氏那種介于種族和國(guó)家之間的獨(dú)到“民族”界說(shuō),以及在《性心理學(xué)》譯注中所體現(xiàn)出來(lái)的中西文化融會(huì)功夫,又曾激起自己由衷的贊佩和敬意。像他那樣有社會(huì)關(guān)懷、富思想能力、輕學(xué)科界限且底蘊(yùn)深厚的學(xué)者,得到學(xué)人喜愛(ài)、漸受學(xué)術(shù)史家重視和研究,實(shí)在是理所當(dāng)然的。不過(guò),若要將潘光旦放在中國(guó)現(xiàn)代思想史上去看,或選擇潘光旦作為思想史研究的專門對(duì)象,人們的觀點(diǎn)則可能會(huì)有所不同。我不得不坦承,在閱讀呂文浩這本《中國(guó)現(xiàn)代思想史上的潘光旦》之前,我是從未認(rèn)真思考過(guò)潘光旦算不算一個(gè)重要而有特色的思想家,他在中國(guó)現(xiàn)代思想史上究竟具有何種意義、地位或代表性這一問(wèn)題的。甚至最初見(jiàn)到該書(shū)標(biāo)題的時(shí)候,還曾產(chǎn)生過(guò)一絲何必要步余英時(shí)命名其胡適研究論著之后塵的疑惑。但讀過(guò)此書(shū)之后,或者說(shuō)在閱讀此書(shū)的過(guò)程中,我卻又有了一些新的認(rèn)知和想法。

編輯推薦

《文化史的追尋:以近世中國(guó)為視域》作者以為,將西方的“新文化史”與國(guó)內(nèi)外傳統(tǒng)的文化史、思想史和社會(huì)史研究作為起點(diǎn),本著繼承、融會(huì)、有所反省和超越的前瞻性精神,不斷進(jìn)行新的多樣化的文化史研究實(shí)踐,或許是最為明智的態(tài)度,亦可視為新階段文化史研究再出發(fā)的基點(diǎn),這種文化史追求具體而踏實(shí)、多彩而生動(dòng)、博大而精深、充滿探索和反思性的學(xué)術(shù)成果。其認(rèn)知過(guò)程或許歷盡艱辛,卻是享受創(chuàng)造的一輪又一輪的智海遠(yuǎn)航。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   紀(jì)念我的畢業(yè)論文
  •   送貨等了一天不知道怎么回事
  •   總覺(jué)得國(guó)內(nèi)的文化史研究還需深入。
 

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