出版時(shí)間:2011-10 出版社:中國(guó)人民大學(xué)出版社 作者:加藤諦三 頁(yè)數(shù):160 譯者:袁光
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內(nèi)容概要
為什么有些人可以順利地進(jìn)行工作,而有些人卻在人際關(guān)系和其他方面問(wèn)題卻層出不窮?即使看似頭腦聰明、處事機(jī)敏的人也未必不會(huì)上當(dāng)受騙,這本書(shū)告訴我們,聰明的人也不一定能成功!如果把語(yǔ)言能力高超、熟知電腦操作、體力充沛等條件都說(shuō)成有能力的話,那么能力強(qiáng)的人也不一定會(huì)成功,而且,即使能力強(qiáng)又有幸運(yùn)女神的眷顧也還是避免不了失敗的命運(yùn)。一個(gè)人能夠在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中獲得幸福,能夠在工作中受人愛(ài)戴,并非只有所謂的能力才是重要因素,那么,還需要什么呢?這也許是最重要的!
作者簡(jiǎn)介
加藤諦三
著名社會(huì)學(xué)者與作家。1938年出生于日本東京都。東京大學(xué)的教養(yǎng)系教養(yǎng)專業(yè)-社會(huì)研究專業(yè)碩士?,F(xiàn)早稻田大學(xué)客座教授。
出任哈佛大學(xué)研究所的準(zhǔn)研究員與日本精神衛(wèi)生學(xué)會(huì)理事。
主要作品有《美洲印第安人的智慧》、《自信》、《不要自厭》、《你累了嗎?》《剽悍的人》《接受命運(yùn)的方式》《溫柔的人》《做個(gè)真正自信的人:現(xiàn)代人透視自我的寶典》《不服輸?shù)男睦韺W(xué)》、《自覺(jué)心理學(xué)》《“溫柔”與“冷漠”的心理》《自我定位心理學(xué)》《讓你“不高興”的心理》《安撫不安的方法》《笑面人》等等
書(shū)籍目錄
第1章 衰神1:沒(méi)出息的人——自信的同時(shí)隨機(jī)應(yīng)變
今天的不幸源于昨天的不自信 夸耀“自己多么堅(jiān)強(qiáng)”的人是心中有傷的人 不能只從工作與學(xué)習(xí)中找尋人生的價(jià)值
小心陷入為努力而努力的危險(xiǎn) 不要壓抑“幼稚的欲”工作中毒就像酒精中毒都是一個(gè)道理
第2章 衰神2:天真不成熟的人——放大成功,不做犧牲品
倒霉的不光你一個(gè) #自我放大失敗的人 愛(ài)曠工的人才能長(zhǎng)長(zhǎng)久久地上班 越怕被貼上“無(wú)能”標(biāo)簽的人越無(wú)能
第3章 衰神3:心理不健康的人——停止無(wú)意義的競(jìng)爭(zhēng)
不自愛(ài)的人會(huì)工作中毒 “就我一個(gè)人吃虧”的錯(cuò)覺(jué) 把自己的幸福建立在別人的痛苦之上的人最可憐
沒(méi)有自知之明的人不會(huì)幸福
第4章 衰神4:自厭自棄的人——為自己而奮斗
自厭的人發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)點(diǎn) 完美主義者大都是不自信的
家長(zhǎng)的劣等感會(huì)遺傳給孩子 拘謹(jǐn)是在生別人的氣#想被人喜歡的念頭會(huì)讓你永無(wú)寧日
第5章 衰神5:容易上當(dāng)?shù)娜恕灰孟牒眠\(yùn)
容易上奸商當(dāng)?shù)娜?br /> 喜歡給人平添煩惱的人 是什么蠶食了妄想者的心 讓優(yōu)秀的上班族墮落的根源 只有“成年人”才能過(guò)“平淡的日子”
第6章 衰神6:深度自戀的人——關(guān)注并感激他人的付出
為什么有人愛(ài)吹噓他和名人有交集 自戀者沒(méi)有工作能力 只和贊美你的人在一起是危險(xiǎn)的#越自戀的人越容易被人利用
第7章 衰神大逆轉(zhuǎn)——不靠能力靠修為
沒(méi)有自我的人才渴望被大家所喜歡#也有不為自己缺點(diǎn)而苦惱的人#越在乎別人看法的人越會(huì)做出離譜的事#自戀者愛(ài)的是“鏡中的自己”#寵辱皆驚的人生是危險(xiǎn)的
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè): 人的一生起起落落,有走運(yùn)的時(shí)候就有倒霉的時(shí)候。運(yùn)氣不好也不要亂了陣腳。反正,當(dāng)幸運(yùn)之神不再向你微笑時(shí),你也就只能認(rèn)命了。 噩運(yùn)最能考驗(yàn)人。運(yùn)氣其實(shí)是個(gè)可怕的東西,它可以無(wú)視你的才干與努力,讓你接二連三地遭受失敗的打擊。更要命的是,此時(shí)的你還得眼睜睜地看著身邊那些幸運(yùn)兒們春風(fēng)得意的樣子,這種落差會(huì)把你刺激得痛不欲生。 卡倫霍妮說(shuō),當(dāng)你為眼前的困苦憤憤不平時(shí),你的痛苦就會(huì)擴(kuò)大10倍,甚至20倍。要是大家都不走運(yùn)也就算了,可別人過(guò)得都很幸福,倒霉的就你一個(gè)。這種痛苦的確讓人難以忍受。 一樣是炒股,有人陡然而富,你卻賠了個(gè)精光。別人買的地皮地價(jià)一年翻兩番,你買的卻直線下跌。你本想給那些不喜歡的人點(diǎn)兒顏色看看,可他們卻像交了狗屎運(yùn)一樣,一個(gè)個(gè)出人頭地混得有模有樣的,而努力工作的你卻被排擠得靠邊站。他們的公司好運(yùn)連連,效益可觀,你的公司卻每況愈下,陷入無(wú)力回天的窘境。 職場(chǎng)中發(fā)生的不幸事件,多是那些人在走投無(wú)路的情況下發(fā)生的。 某大型銀行的海外分行出現(xiàn)了巨大的虧空。經(jīng)調(diào)查,原來(lái)是行內(nèi)的一個(gè)小頭目為了彌補(bǔ)損失而采取了一系列不當(dāng)?shù)难a(bǔ)救措施,致使損失變得更加嚴(yán)重了。做投機(jī)買賣和賭馬的人也是出于這種心理才輸?shù)靡粺o(wú)所有。 這些人都在努力地搜集情報(bào),學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),為了賺錢而奔命,可到頭來(lái)卻意外地賠了錢。于是,他們慌慌張張地想把賠掉的錢盡快撈回來(lái)。然后,他們開(kāi)始相信那些準(zhǔn)確度大不如前的情報(bào)和預(yù)測(cè),試圖放手一搏。結(jié)果,他們的虧損就像滾雪球一樣越滾越大。 不過(guò),萬(wàn)事皆有運(yùn)勢(shì)。即使你弄清了情報(bào)的真假,努力地學(xué)過(guò)了相關(guān)知識(shí),還是會(huì)出現(xiàn)意外的結(jié)局。 運(yùn)氣和過(guò)去的事一樣,都是你無(wú)法改變的事實(shí)。當(dāng)你意識(shí)到“最近我挺倒霉”的時(shí)候,就心平氣和地面對(duì)噩運(yùn)帶來(lái)的不幸吧。你千萬(wàn)別指望這時(shí)能挽回局面,因?yàn)槟阍交攀只拍_地掙扎就越會(huì)陷入痛苦的泥潭。 你遲早會(huì)轉(zhuǎn)運(yùn)的。因此時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)后再行動(dòng)也不遲。 在你發(fā)出“那次可真是我人生的轉(zhuǎn)折,我為此真的忍了好久、等了好久”的感慨之前,請(qǐng)一直忍耐下去。那段苦苦等待噩運(yùn)煙消云散的日子才是你人生的基石。所以,請(qǐng)默默地忍耐到不幸的遭遇變成你人生談資的那一天。 不幸時(shí),你也要對(duì)未來(lái)充滿信心。這時(shí)對(duì)未來(lái)的憧憬與期待能給處于低谷中的你加油打氣。 如果上文的那個(gè)小頭目能從容不迫地面對(duì)問(wèn)題,而不是去填補(bǔ)那個(gè)虧空,那么故事的結(jié)局又會(huì)怎樣呢? 至少他肯定不會(huì)被公司解雇,甚至還可能從此平步青云,被提拔成領(lǐng)導(dǎo)甚至升級(jí)成行長(zhǎng)。 他在那時(shí)可以對(duì)自己的下屬這樣說(shuō):“職業(yè)生涯中會(huì)發(fā)生許多事,我也有過(guò)被歐洲分行出現(xiàn)的問(wèn)題卷入麻煩的遭遇。不過(guò),一時(shí)的不幸算不了什么。我希望大家可以借助挫折考驗(yàn)自己,鍛煉自己,振作起來(lái)積極地面對(duì)問(wèn)題?!?他也可以在事后,在和同事喝酒時(shí)得意洋洋地吹噓:“那家歐洲分行出現(xiàn)的匯兌虧空可真算得上是我人生的分水嶺了。連我都覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真夠能沉住氣的了?!?歷史的教訓(xùn)告訴我們,人沒(méi)法左右運(yùn)氣的好壞。當(dāng)噩運(yùn)臨頭,無(wú)論你做什么都做不好時(shí),請(qǐng)不要就此否定你的人生,畢竟你的人生也不是一直都不順的。重要的是,你得正確地認(rèn)識(shí)到“我現(xiàn)在是挺倒霉的”,不順也只是一時(shí)而已。而且,你還得清醒地認(rèn)識(shí)到“我的不順頂多就是工作上的不順罷了”。
后記
首先,我要向已經(jīng)成家立業(yè)的“80后”推薦這本書(shū)。在各位朋友決定要一個(gè)寶寶之前,請(qǐng)抽出點(diǎn)時(shí)間翻閱一下本書(shū)。這本書(shū)雖然名叫《不做衰神》,但是作者卻不惜筆墨地向大家闡述了親子關(guān)系以及父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。作者的觀點(diǎn)既犀利,又十分有見(jiàn)地。比如他認(rèn)為,“父母的劣等感會(huì)遺傳給孩子”,“父母的無(wú)視和冷漠會(huì)把孩子培養(yǎng)成‘好好先生”’,“不成熟的父母會(huì)養(yǎng)育出自卑抑郁的孩子”。 人們都說(shuō)父母是孩子的第一任老師。這位老師的責(zé)任十分重大,如果他的品性不夠成熟,就會(huì)刺激到孩子稚嫩的心靈。據(jù)我所知,孩子的感知力是相當(dāng)脆弱和敏感的,他們聽(tīng)不了太刺激的話,也承受不住父母過(guò)分的態(tài)度。父母的任性拒絕、肆意苛責(zé)、無(wú)意識(shí)灌輸,勢(shì)必會(huì)給孩子造成種種不良影響。因此,作為新生代為人父母的“80后”很有必要把作者的思想辯證地接受過(guò)來(lái),在自我反省中擔(dān)負(fù)起教育下一代的重任。 其次,這本書(shū)也值得為工作忙得心力交瘁的人閱讀。讀者可以按照作者指出的標(biāo)準(zhǔn)判斷一下自己是不是有潛在的心理疾病,是不是有心理不健康的傾向。然后,可以按照作者推薦的方法改變自己。比如說(shuō),你有沒(méi)有自戀的傾向,是不是聽(tīng)不得不同的聲音。你在人際交往中有沒(méi)有不順利,是不是感到被人孤立。希望讀者可以從這本書(shū)中找到解決自身問(wèn)題的方法。
編輯推薦
《不做衰神:成功扭轉(zhuǎn)六大失敗心理》作者卻不惜筆墨地向大家闡述了親子關(guān)系以及父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。作者的觀點(diǎn)既犀利,又十分有見(jiàn)地。比如他認(rèn)為,“父母的劣等感會(huì)遺傳給孩子”,“父母的無(wú)視和冷漠會(huì)把孩子培養(yǎng)成‘好好先生”’,“不成熟的父母會(huì)養(yǎng)育出自卑抑郁的孩子”。
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