作為獲得UCEA(美國大學(xué)繼續(xù)教育協(xié)會)的Frandson Book Award圖書獎的書,它的重要性可想而知。用時下比較時髦的話來說,這本書有著“歷史的厚度、比較的視野、哲學(xué)的高度、理論的深度”。的確,古爾德教授廣泛、深入、敏銳,而且高屋建瓴的分析了美國高等教育的圖景和困境。觀點新穎又富有激情,嚴(yán)肅又深切。他從“大學(xué)的可能如何”——商業(yè)化、企業(yè)化——來說明“知識的如何可能”——民主性、價值性。并對未來的高等教育發(fā)展高瞻遠矚地指明了一條路。