教育印痕

內(nèi)容概要

　　《教育印痕》收錄了一百多篇由中小學(xué)老師親筆講述的教育故事。在講故事的過程中，老師們不再是外在于教育研究的“研究對象”，而是面向自己教育實踐的積極主動的思考者和研究者。在一個個生動的教育情境中，他們分析、總結(jié)、反思，升華了教育體會，演繹了教育見解，涂抹出了新鮮的教育風(fēng)景。

書籍目錄

序1 以感恩的心態(tài)銘記一路走來的況味善意的謊言老師，你的手很漂亮一張雞蛋煎餅的力量改變衷心說句“謝謝您！”情感像“檸檬”透過明亮燈光的愛我與“總統(tǒng)”過招晴天里的雨披學(xué)生寫給我的評語今天，你贊美了嗎?“我還會進步的！”最珍貴的禮物愛，要讓你看見野百合也有春天紅水筆的故事校長媽媽一碗水餃道歉的該是誰2 讓陽光照亮幽暗我的家訪苦旅打開窗子，每個角落都會明亮起來一張沒有署名的賀卡咬破心靈咸見的繭殼118分的背后自制賀卡和草雞蛋他終于開了口尋找紀軍岳峰認錯美麗的誠實從自閉走向開朗情書事件的懺悔我和學(xué)生陶模的故事公交車上的遭遇讓心靈重見陽光我們班的”黃金搭檔”“優(yōu)”的魅力高高舉起的小手一個險些擦肩而過的“冠軍”作弊改變命運柳麗的全家?！靶∮憛挕钡膭?chuàng)可貼愛到痛處才是愛愛的力量3 與團隊共同發(fā)展4 用智慧引領(lǐng)心靈5 給小草開花的時間

圖書封面

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