現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)概論

內(nèi)容概要

《現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)概論》內(nèi)容簡介：這套教材以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以教育要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”為指針，以《方案》為依據(jù)，體現(xiàn)素質(zhì)教育思想和改革創(chuàng)新精神，體現(xiàn)大學(xué)文化程度和為小學(xué)教育服務(wù)的內(nèi)在要求，遵循小學(xué)教師成長的規(guī)律和學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，加強(qiáng)通識(shí)教育，注重文理滲透，強(qiáng)化職業(yè)能力培養(yǎng)，合理安排教材結(jié)構(gòu)，科學(xué)構(gòu)建教材體系。在教材編寫過程中，充分汲取了省內(nèi)外試驗(yàn)院校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意借鑒國際師范教育教學(xué)改革的先進(jìn)成果，在確?？茖W(xué)性的前提下，進(jìn)一步突出教材內(nèi)容的時(shí)代性、針對(duì)性和系統(tǒng)性，堅(jiān)持師范性和學(xué)術(shù)性統(tǒng)一，基礎(chǔ)性和發(fā)展性并重，使教材體系更加符合培養(yǎng)面向21世紀(jì)本專科學(xué)歷小學(xué)教師的需要。
本套教材適用于培養(yǎng)大學(xué)本、專科學(xué)歷小學(xué)教師的全日制學(xué)校，也可以作為在職小學(xué)教師本?？茖W(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育和自學(xué)考試的指定教學(xué)用書。

書籍目錄

第一章 科學(xué)技術(shù)觀第一節(jié) 科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)與功能一、科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)二、科學(xué)技術(shù)的功能第二節(jié) 科技技術(shù)的歷史一、古代科學(xué)技術(shù)二、16-18世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)三、19世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)第三節(jié) 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)一、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的加速化二、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的綜合化三、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的社會(huì)化第四節(jié) 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力一、馬克思：科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力二、鄧小平：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力三、知識(shí)經(jīng)濟(jì)與高科技第二章 現(xiàn)代自然科學(xué)概論第一節(jié) 現(xiàn)代數(shù)學(xué)第二節(jié) 現(xiàn)代物理學(xué)第三節(jié) 現(xiàn)代天文學(xué)與地球科學(xué)第四節(jié) 現(xiàn)代生命科學(xué)第五節(jié) 系統(tǒng)科學(xué)第三章 高技術(shù)概論第一節(jié) 高技術(shù)的含義與特征第二節(jié) 信息技術(shù)第三節(jié) 生物技術(shù)第四節(jié) 新材料技術(shù)第五節(jié) 新能源技術(shù)第六節(jié) 空間技術(shù)第七節(jié) 海洋技術(shù)第八節(jié) 高技術(shù)在軍事上的應(yīng)用第四章 人、自然與社會(huì)第一節(jié) 人口與人力資源第二節(jié) 自然資源與環(huán)境第三節(jié) 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與文化第四節(jié) 科教興國與可持續(xù)發(fā)展參考文獻(xiàn)

圖書封面

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