文化視野中的青年道德社會(huì)化

內(nèi)容概要

思想政治教育理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的，理論創(chuàng)新是指導(dǎo)，其他各類創(chuàng)新是基礎(chǔ)。只有堅(jiān)持理論創(chuàng)新，才能帶動(dòng)并推進(jìn)其他各類創(chuàng)新。理論上、觀念上僵化保守，必定束縛，制約其他各個(gè)方面的創(chuàng)新。    緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，面對(duì)當(dāng)今世界和我國(guó)社會(huì)的歷史發(fā)展際遇，不斷研究思想政治教育理論、體制、方法等方面的新課題，總結(jié)、探索思想政治教育理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新的成果，正是“馬克思主義理論與思想政治教育”叢書的目標(biāo)與使命。我們誠(chéng)懇地歡迎有志于思想政治教育理論與實(shí)踐研究的專家、學(xué)者、讀者加入我們的研究活動(dòng)，也誠(chéng)懇地希望各位專家、學(xué)者、讀者提出寶貴的意義與建議，幫助我們深化研究，取得更加豐碩的成果。

書籍目錄

第一章  市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)與文化  一、經(jīng)濟(jì)的文化特質(zhì)  二、文化的經(jīng)濟(jì)功能  三、文化市場(chǎng)——經(jīng)濟(jì)與文化的一體化第二章  道德社會(huì)化的機(jī)制  一、傳統(tǒng)人性論與道德教化   二、近現(xiàn)代教育學(xué)視野中的道德社會(huì)化  三、現(xiàn)代道德社會(huì)化理論  四、道德社會(huì)化：主體、環(huán)境及其互動(dòng)第三章  青年道德社會(huì)化的狀況與問(wèn)題  一、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與實(shí)施  二、青年道德社會(huì)化的一般情況  三、不同背景變量與青年道德社會(huì)化  四、社會(huì)化與文化活動(dòng)第四章  道德社會(huì)化的文化市場(chǎng)干預(yù)  一、文化市場(chǎng)與青年道德社會(huì)化的生成  二、文化市場(chǎng)對(duì)道德社會(huì)化的文化性干預(yù)  三、文化市場(chǎng)對(duì)青年道德社會(huì)化的市場(chǎng)性干預(yù)  四、道德力與文化市場(chǎng)力的抗衡第五章  現(xiàn)代大眾傳媒與青年道德社會(huì)化方式  一、現(xiàn)代大眾傳媒的市場(chǎng)品格  二、現(xiàn)代大眾傳媒與青年道德接受特點(diǎn)的契合  三、現(xiàn)代大眾傳媒對(duì)青年道德社會(huì)化的作用方式   四、現(xiàn)代大眾傳媒對(duì)青年道德社會(huì)化的影響第六章  網(wǎng)絡(luò)背景下的青年道德社會(huì)化  一、作為文化的網(wǎng)絡(luò)  二、網(wǎng)絡(luò)的道德缺陷  三、網(wǎng)絡(luò)的道德優(yōu)勢(shì)  四、青年道德的在線分析第七章  文化市場(chǎng)規(guī)范與青年道德社會(huì)化的引導(dǎo)  一、規(guī)范文化市場(chǎng)的理路選擇  二、青年道德社會(huì)化的社會(huì)支持  三、青年道德社會(huì)化的教育引導(dǎo)后記

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