高校圖書館文獻資源建設(shè)與評價

內(nèi)容概要

圖書館作為高等學校辦學的重要支柱，在高等學校的事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著極其重要的作用，是高等學校公共服務(wù)體系中的重要組成。隨著我國高等教育事業(yè)的改革與發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)等科學技術(shù)的進步，高等學校圖書館從理念到管理都處于深刻的變革之中，校園內(nèi)的教育教學環(huán)境及時空概念都在悄悄發(fā)生著深刻的變化，高等學校圖書館的各要素都需要重新定義，對圖書館館藏文獻的構(gòu)成及圖書館的服務(wù)任務(wù)、服務(wù)對象、服務(wù)范圍、服務(wù)方式等都提出了許多新的要求和挑戰(zhàn)。    圖書館作為現(xiàn)代社會中最為重要的信息資源中心，在現(xiàn)代大學的建設(shè)與發(fā)展中占有十分重要的地位。如何使高等學校的不同層次讀者群能在圖書館中迅速而便捷地獲取有價值的信息，是研究高等學校圖書館適應當今時代和高等教育發(fā)展的重大課題。隨著高等學校事業(yè)的發(fā)展，圖書館文獻資源迅速增長，越來越多的圖書、期刊、電子型文獻、網(wǎng)絡(luò)型文獻等信息資源豐富了圖書館的館藏內(nèi)容，但同時應該看到，館藏文獻量的飛速增長也帶來了館藏結(jié)構(gòu)的優(yōu)化問題。圖書館建設(shè)經(jīng)費的非理性投入使圖書館的館藏發(fā)展不能持續(xù)，文獻資源建設(shè)工作從整體架構(gòu)到細節(jié)操作，都出現(xiàn)了許多需要面對與認真對待的問題，特別是圖書館文獻資源質(zhì)量控制問題更是當前不可回避的問題。

書籍目錄

1  文獻及文獻資源  1.1　文獻的概念　1.2　文獻的類型　1.3　文獻的特征　1.4　文獻的特點　1.5　高校圖書館文獻資源的類型　1.6　高校圖書館主要文獻資源的特點2　高校圖書館文獻資源的建設(shè)原則　2.1　思想性原則　2.2　針對性原則　2.3　計劃性原則　2.4　系統(tǒng)性原則　2.5　效益性原則　2.6　發(fā)展剔除原則　2.7　協(xié)調(diào)共享原則3  高校圖書館文獻資源的發(fā)展規(guī)劃  3.1　長期規(guī)劃  3.2　短期規(guī)劃4　高校圖書館文獻資源的來源  4.1  我國文獻的出版發(fā)行  4.2　外國文獻的出版發(fā)行5　高校圖書館文獻資源的選擇與采購  5.1　需求信息調(diào)研  5.2　采購原則  5.3　采購方式6　高校圖書館文獻資源的復選與剔除  6.1　復選的定義  6.2　復選的目的和意義  6.3　復選的原則  6.4　復選的標準  6.5　復選的方法  6.6　藏書剔除的步驟和程序  6.7　藏書剔除應注意的問題7　高校圖書館文獻資源建設(shè)的組織管理  7.1　建立科學的文獻資源引進程序  7.2　建立完善的文獻資源采集工作規(guī)范  7.3　加強采訪隊伍的建設(shè)  7.4　合理使用文獻購置經(jīng)費，加強使用效益評估分析  7.5　建立合理的藏書布局8　高校圖書館文獻資源的評價標準與方法  8.1　館藏文獻資源的評價標準  8.2　館藏文獻資源的評價方法9　高校圖書館數(shù)字資源的評價  9.1　數(shù)字資源評價研究現(xiàn)狀  9.2　數(shù)字資源評價的方法  9.3　層次分析法（AHP）　……參考文獻

章節(jié)摘錄

　　1 文獻及文獻資源　　幾千年來，人類在改造自然和社會的實踐活動中，獲得了來自客觀世界的各種信息，這些信息經(jīng)過人類大腦的提煉和加工，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹R。但知識必須依賴一定事實上的物質(zhì)載體才能存在。早期社會，人類是通過自身的大腦來存儲和傳播知識的，由于各種因素的影響和制約，存儲在人類大腦的知識很難跨越空間和時間。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，人類打破了自身的束縛，尋找到了一種自身身體外的物質(zhì)載體，將知識轉(zhuǎn)化為一些有規(guī)律的信息符號記錄在載體上，這種新的物質(zhì)載體就是文獻。文獻作為人類精神與物質(zhì)相結(jié)合的產(chǎn)物，是人類知識信息及活動的記錄，是科學知識存在和表現(xiàn)的形式?！　∽鳛槿祟悅鬟f知識情報的重要手段，文獻是圖書情報工作的一個基本要素，是文獻資源建設(shè)的直接對象。因此，掌握文獻的基本知識，了解文獻的基本概念，把握文獻的特征和特點，對于有效地建設(shè)高校圖書館文獻資源，具有十分重要的作用?！　?.1文獻的概念　　文獻的概念是隨著歷史的發(fā)展而變化的。孔子論語“八佾”最早提出“文獻”一詞：“夏禮，吾能言之。杞不足征也；殷禮，吾能言之，宋不足征也。文獻不足故也。足，則吾能征之矣。”意思為孔子說：“夏朝的禮，我能說得出來，夏朝后裔的封地杞那個地方所保留的文獻不足以征信了。殷商的禮，我能說得出來，商朝后裔的封地宋國那個地方所保留的文獻不足以征信了。

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