共青團(tuán)工作項(xiàng)目管理

前言

　　在管理科學(xué)的發(fā)展中，一些杰出的先驅(qū)者在為我們奠基理論的同時(shí)，也反復(fù)告誡我們，管理是應(yīng)用面廣、實(shí)踐性強(qiáng)的一門科學(xué)。管理的理論、原理、方法、工具等，在實(shí)踐中才能不斷地發(fā)展和完善。基于此，各國在管理理論和管理實(shí)踐方面，結(jié)合不同的國情大量創(chuàng)新。項(xiàng)目管理作為一門涉及面廣的管理技術(shù)方法，在我國工程技術(shù)方面得到了大量的應(yīng)用。從現(xiàn)代管理來看，管理是由一個(gè)或多個(gè)人協(xié)調(diào)他人，以達(dá)到任何個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)所無法達(dá)到目標(biāo)的活動(dòng)。管理的這個(gè)內(nèi)涵，為項(xiàng)目管理在行政工作中的創(chuàng)新應(yīng)用，拓展了廣闊的前景?！　」睬鄨F(tuán)一向充滿了開風(fēng)氣之先的朝氣，工作對象分布在全國政治、經(jīng)濟(jì)、教育、文化、生產(chǎn)等社會(huì)各領(lǐng)域。共青團(tuán)十四屆六中全會(huì)就提出：在新的歷史條件下，強(qiáng)化項(xiàng)目運(yùn)作，要成為創(chuàng)新共青團(tuán)工作管理方式的一個(gè)重要方向。項(xiàng)目管理有利于提高共青團(tuán)工作效率，優(yōu)化涉及人力、物力、時(shí)間的各種共青團(tuán)工作，降低工作成本，提高工作質(zhì)量，提升共青團(tuán)工作的管理水平。同時(shí)，項(xiàng)目管理理論和方法，對于豐富廣大團(tuán)員青年的理論知識、提高個(gè)人管理技能，在不同的工作崗位上，通過學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理知識，鍛煉自己的管理能力，更好地?fù)?dān)當(dāng)起突擊手、先鋒隊(duì)、后備軍的重任，無疑都是很有意義的?！　∵€是在20世紀(jì)90年代初，貴州省共青團(tuán)組織就開設(shè)了管理科學(xué)方面的培訓(xùn)課程。以后，經(jīng)過不斷的積累、創(chuàng)新、完善，開設(shè)了共青團(tuán)工作項(xiàng)目管理課程。擔(dān)任這門課程的老師付紅玲同志，在長期學(xué)習(xí)和教學(xué)工作實(shí)踐中，不斷對教案進(jìn)行拓展研究、修改完善，撰寫成了這本《共青團(tuán)工作項(xiàng)目管理》。

內(nèi)容概要

本書綜合了青年學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科的研究成果，涉及了共青團(tuán)工作時(shí)間管理、人力資源管理、經(jīng)費(fèi)管理等實(shí)用技術(shù)和工具，是目前唯一的一本比較全面、專業(yè)、具有共青團(tuán)工作特色，理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合的項(xiàng)目管理教程。  　視角上，從共青團(tuán)工作項(xiàng)目管理的基本構(gòu)架、管理環(huán)境、項(xiàng)目啟動(dòng)、項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目執(zhí)行、項(xiàng)目控制、項(xiàng)目結(jié)束，及項(xiàng)目管理工具軟件等角度，全面地介紹了項(xiàng)目管理在共青團(tuán)工作中的應(yīng)用和實(shí)現(xiàn)技術(shù)。  　內(nèi)容上，將管理理論與共青團(tuán)工作理論、行政管理與經(jīng)濟(jì)管理相結(jié)合，理論前沿、實(shí)踐性強(qiáng)、內(nèi)容簡明、深入淺出。每章結(jié)尾都附了大量的青年工作實(shí)例和練習(xí)，讀者經(jīng)過較短篇幅的學(xué)習(xí)，就能舉一反三，實(shí)踐應(yīng)用項(xiàng)目管理知識。　  形式上，選擇了青年工作等行政工作常見的案例，幫助廣大讀者聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用項(xiàng)目管理知識，設(shè)計(jì)最經(jīng)濟(jì)的工作路線，組織最有效的各種活動(dòng)，在有效推進(jìn)共青團(tuán)工作的同時(shí)，增長經(jīng)濟(jì)管理知識、鍛煉組織謀劃能力。在學(xué)習(xí)中應(yīng)用，在應(yīng)用中學(xué)習(xí)，提升廣大團(tuán)員青年的現(xiàn)代科學(xué)素質(zhì)。

作者簡介

付紅玲，大學(xué)學(xué)歷，高級講師，貴州省團(tuán)校副校長，貴州大學(xué)·加拿大魁北克大學(xué)項(xiàng)目管理碩士生導(dǎo)師，青島科技大學(xué)第二課堂導(dǎo)師，中國共青團(tuán)研究會(huì)會(huì)員，貴州高級管理人才發(fā)展促進(jìn)會(huì)副會(huì)長。主要研究方向?yàn)轫?xiàng)目管理、計(jì)算機(jī)與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、青年工作理論。作為主要成員參與國家社科基金、中國軟科學(xué)基金、中國荷蘭國際合作研究、貴州軟科學(xué)、貴州省“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目、貴陽市軟科學(xué)等10余個(gè)項(xiàng)目研究，參與編著由復(fù)旦大學(xué)出版社出版的《西部企業(yè)跨國經(jīng)營實(shí)用指南》專著一部。20世紀(jì)90年代初開始在全國共青團(tuán)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文。有三篇獲全國共青團(tuán)理論研討會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，并被收入全國共青團(tuán)研究優(yōu)秀論文集。科研論文獲全國第六屆共青團(tuán)理論研究優(yōu)秀論文獎(jiǎng)一項(xiàng)，中國共青團(tuán)研究中心優(yōu)秀論文獎(jiǎng)一項(xiàng)，全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文獎(jiǎng)一項(xiàng)，全國高職中專政教研究會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，貴州省共青團(tuán)理論研究學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，省教育、組織等研究學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)三項(xiàng)、二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。在省內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文20余篇，獲部級表彰，被授予“全國團(tuán)校優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。主講的《共青團(tuán)工作項(xiàng)目管理》被共青團(tuán)中央評為全國團(tuán)校精品課程，獲共青團(tuán)中央表彰。

書籍目錄

第一章 管理基礎(chǔ)理論　1.1 管理的范疇　1.2 管理的發(fā)展　1.3 管理的創(chuàng)新　案例 首鋼ERP工程管理創(chuàng)新實(shí)施方法　練習(xí)第二章 項(xiàng)目管理　2.1 項(xiàng)目管理概念　2.2 項(xiàng)目管理的產(chǎn)生與發(fā)展　2.3 項(xiàng)目管理的新視角　2.4 項(xiàng)目管理的知識體系　案例 PCC公司應(yīng)用項(xiàng)目整體管理大大縮短技改項(xiàng)目建設(shè)周期　練習(xí)第三章 共青團(tuán)工作項(xiàng)目管理　3.1 共青團(tuán)工作項(xiàng)目　3.2 共青團(tuán)工作項(xiàng)目管理的特性　3.3 共青團(tuán)工作項(xiàng)目管理若干概念　案例 青年工作項(xiàng)目管理——共青團(tuán)工作的新探索　練習(xí)第四章 共青團(tuán)工作項(xiàng)目管理關(guān)鍵點(diǎn)　4.1 項(xiàng)目階段與項(xiàng)目生命周期　4.2 共青團(tuán)工作項(xiàng)目管理的環(huán)境　4.3 項(xiàng)目組織形式　4.4 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人　4.5 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)　案例 誰是合格的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人　練習(xí)第五章 項(xiàng)目的啟動(dòng)　5.1 需求來源與調(diào)查　5.2 項(xiàng)目構(gòu)思與發(fā)起　5.3 項(xiàng)目選擇與目標(biāo)確定　5.4 項(xiàng)目可行性研究　案例 武漢市青年文化創(chuàng)新行動(dòng)項(xiàng)目分析報(bào)告書　練習(xí)第六章 項(xiàng)目的計(jì)劃　6.1 項(xiàng)目計(jì)劃的作用與形式　6.2 項(xiàng)目計(jì)劃的編制　6.3 項(xiàng)目計(jì)劃的工具和方法　案例 某團(tuán)市委項(xiàng)目計(jì)劃書　練習(xí)第七章 項(xiàng)目的實(shí)施　7.1 項(xiàng)目實(shí)施的準(zhǔn)備工作　7.2 項(xiàng)目信息系統(tǒng)的建設(shè)　7.3 按計(jì)劃實(shí)施項(xiàng)目　7.4 解決問題的程序　案例 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人面臨的困難有哪些　練習(xí)第八章 項(xiàng)目的控制　8.1 項(xiàng)目控制的過程　8.2 項(xiàng)目控制的內(nèi)容及系統(tǒng)　8.3 項(xiàng)目的進(jìn)度控制　8.4 項(xiàng)目的成本控制　8.5 項(xiàng)目的質(zhì)量控制　8.6 項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)控制　案例 某市青少年維權(quán)活動(dòng)實(shí)施方案　練習(xí)第九章 項(xiàng)目的結(jié)束　9.1 項(xiàng)目終止的方式　9.2 項(xiàng)目相關(guān)文件歸檔　9.3 項(xiàng)目實(shí)施后評價(jià)　案例 貴州畢節(jié)團(tuán)地委“五四”系列活動(dòng)安排　練習(xí)第十章 項(xiàng)目管理理論與方法拓展　10.1 不確定性分析理論與方法　10.2 項(xiàng)目融資　案例 深圳沙角B電廠項(xiàng)目建設(shè)與融資模式　練習(xí)第十一章 共青團(tuán)工作項(xiàng)目管理工具軟件——Microsoft Project 2003應(yīng)用　11.1 Microsoft Project 2003的功能及系統(tǒng)要求　11.2 項(xiàng)目管理與Project 2003的關(guān)系　11.3 Microsoft Project 2003工作界面　11.4 Microsoft Project 2003基本操作　11.5 Microsoft Project 2003建立項(xiàng)目第十二章 典型案例　案例一 共青團(tuán)貴州省第十一次代表大會(huì)　案例二 中鐵五局集團(tuán)第二屆青年職業(yè)技能大賽項(xiàng)目　案例三 “春暉行動(dòng)”鳳岡縣花坪東山街道建設(shè)現(xiàn)場捐贈(zèng)大會(huì)主要參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　第一章 管理基礎(chǔ)理論　　1.1　管理的范疇　　管理作為現(xiàn)實(shí)生活中無處不在的一種手段，已逐漸為廣大青年所了解。管理作為生產(chǎn)要素，特別是在知識經(jīng)濟(jì)到來的今天，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用越來越大。人們對管理作為生產(chǎn)要素的認(rèn)識，特別是作為知識性要素的認(rèn)識，使管理的認(rèn)識更加深化，管理無論是作為手段或是作為要素，都使管理的內(nèi)涵和外延進(jìn)一步得到了新的提升。因此，學(xué)習(xí)共青團(tuán)工作項(xiàng)目管理，首先得對管理的范疇作一個(gè)劃定。　　1.1.1　什么是管理　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，各種各樣工作都是有效整合組織內(nèi)有限資源，以實(shí)現(xiàn)組織既定目標(biāo)，這些工作都是由管理者來完成的?！　」芾磉@一概念在《經(jīng)濟(jì)與管理大辭典》中是這樣論述的：“管理是與人類社會(huì)共生的，管理的概念具有極普遍的意義。社會(huì)中的每個(gè)人都在進(jìn)行著管理工作，每個(gè)人都在從事把有限的資源（自己的或他人的物質(zhì)、金錢和時(shí)間）分配給眾多的、相互競爭的難以滿足的目的。從現(xiàn)代管理角度來看，管理就是由一個(gè)或更多的人協(xié)調(diào)他人活動(dòng)，以達(dá)到任何個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)所無法達(dá)到的目標(biāo)?！薄　」芾韺W(xué)者約瑟夫·W·麥克蓋爾在《管理與方法》一書中論述：“那些不從事任何管理的人，或是年紀(jì)太小，或是年紀(jì)太大，要不就是那些在單位里被認(rèn)為是無能的人?！?/pre>




編輯推薦
　　《共青團(tuán)工作項(xiàng)目管理》在形式上，選擇了青年工作等行政工作常見的案例，幫助廣大讀者聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用項(xiàng)目管理知識，設(shè)計(jì)最經(jīng)濟(jì)的工作路線，組織最有效的各種活動(dòng)，在有效推進(jìn)共青團(tuán)工作的同時(shí)，增長經(jīng)濟(jì)管理知識、鍛煉組織謀劃能力。在學(xué)習(xí)中應(yīng)用，在應(yīng)用中學(xué)習(xí)，提升廣大團(tuán)員青年的現(xiàn)代科學(xué)素質(zhì)。





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