思想道德修養(yǎng)

內(nèi)容概要

　　本教材從思想道德修養(yǎng)的教育要求出發(fā)，結(jié)合社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，具備較強(qiáng)的理論性和思想性。它強(qiáng)調(diào)用科學(xué)的理論知識幫助大學(xué)生提高思想道德水平，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝學(xué)生，引導(dǎo)他們分析、把握在實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中遇到的道德修養(yǎng)問題，在正確的理解中自覺擔(dān)負(fù)起時代賦予的歷史使命?！　≡诰帉懕窘滩牡倪^程中，我們還注意了其內(nèi)容的全面性。該教材安排了心理健康、素質(zhì)發(fā)展、人際關(guān)系、法治教育、人生理想及人格塑造等內(nèi)容，并就大學(xué)生的創(chuàng)造力進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，為大學(xué)生不斷提高自身潛力、實(shí)現(xiàn)自我價值提供一份力所能及的幫助?！　】傊?，本教材從大學(xué)生應(yīng)如何了解大學(xué)生活的基本規(guī)律，盡快完成新生活的適應(yīng)轉(zhuǎn)變到自覺把握、主動創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)生活；從怎樣培養(yǎng)思想道德素質(zhì)到自覺提高自我修養(yǎng)等方面進(jìn)行了闡述，內(nèi)容豐富。在結(jié)構(gòu)上，也始終以培養(yǎng)一個合格大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)為主題，把國家和人民對大學(xué)生的思想道德素質(zhì)的要求和大學(xué)生的現(xiàn)狀與努力方向結(jié)合起來，時代性與針對性相結(jié)合，把理論、思想、科學(xué)和實(shí)踐融為一體，使全書形成一個較為完整的理論體系。

書籍目錄

前言第一章　當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命第一節(jié)　人生發(fā)展的新階段第二節(jié)　當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命第三節(jié)　適應(yīng)時代要求　實(shí)踐“三個代表”第二章　努力增進(jìn)大學(xué)生的心理健康第一節(jié)　心理健康的新理念第二節(jié)　大學(xué)新生的心理障礙及調(diào)適第三節(jié)　構(gòu)建中國式的大學(xué)生心理健康教育模式第三章　珍惜生命熱愛生活第一節(jié)　生命的價值第二節(jié)　珍惜人的生命第三節(jié)　提升生命的質(zhì)量第四章　全面促進(jìn)素質(zhì)發(fā)展第一節(jié)　樹立新時代的素質(zhì)觀第二節(jié)　弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神第三節(jié)　科學(xué)素質(zhì)與人文素質(zhì)的培養(yǎng)與融合第五章　正確認(rèn)識個人與社會的關(guān)系第一節(jié)　人的本質(zhì)第二節(jié)　個人與社會第三節(jié)　人生責(zé)任與人生權(quán)利第六章　正確協(xié)調(diào)人際關(guān)系第一節(jié)　良好人際關(guān)系的意義第二節(jié)　建構(gòu)和睦的人際關(guān)系第七章　努力開拓潛在的創(chuàng)造力第一節(jié)　大學(xué)生的創(chuàng)造心理及創(chuàng)造個性第二節(jié)　大學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)第三節(jié)　營造社會創(chuàng)新環(huán)境第八章　樹立社會主義法治觀念第一節(jié)　依法治國的基本方略第二節(jié)　以德治國第三節(jié)　依法治國和以德治國相結(jié)合的治國方略第九章　樹立崇高的社會理想第一節(jié)　理想對人生的重要意義第二節(jié)　把愛國主義融入個人理想第三節(jié)　樹立與時俱進(jìn)的社會理想第十章　培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)第一節(jié)　道德品質(zhì)對大學(xué)生成才的影響第二節(jié)　社會主義道德建設(shè)的基本原則第三節(jié)　培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)第十一章　培養(yǎng)健全完美的人格第一節(jié)　人格的內(nèi)涵第二節(jié)　人格的成因第三節(jié)　大學(xué)生人格修養(yǎng)參考文獻(xiàn)

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