中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)物理五十年

前言

　　中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)建校的宗旨是“培養(yǎng)世界上最新的尖端性科學(xué)的科學(xué)研究干部”，中國科學(xué)院對中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)實(shí)行“全院辦校，所系結(jié)合”的方針。這些造就了中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的超常成長，也必然導(dǎo)致作為新科學(xué)與技術(shù)發(fā)展基礎(chǔ)的物理學(xué)在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的學(xué)科建設(shè)中處于重要地位，受到重視，得以快速且有成效地發(fā)展。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)物理五十年的發(fā)展歷程，即為真實(shí)的寫照。在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)建校五十周年之際，編寫此書，記錄真實(shí)歷史，提供盡量翔實(shí)的資料，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有利于今后中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)物理教學(xué)和科研工作的開展。　　物理學(xué)和數(shù)學(xué)是人類社會(huì)賴以發(fā)展的最重要的基礎(chǔ)科學(xué)。物理學(xué)是人類了解自然界的重要基礎(chǔ)，純物理和應(yīng)用物理是當(dāng)今眾多技術(shù)進(jìn)步的基石；物理學(xué)也是開發(fā)邊緣科學(xué)和交叉科學(xué)的重要支柱；物理學(xué)教育在培養(yǎng)和提高各種人才的科學(xué)素質(zhì)方面起著極為重要的作用。因而，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)在建校之初，在所設(shè)13個(gè)系的名稱中，帶有“物理”二字的就有7個(gè)之多，可見物理在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)是具有重要地位的。　　中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)始終非常重視基礎(chǔ)物理即五門普通物理和四大力學(xué)的教學(xué)工作。建校伊始，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)就聘請中國科學(xué)院的吳有訓(xùn)、嚴(yán)濟(jì)慈、錢臨照等許多老一輩物理學(xué)家給全校學(xué)生講授普通物理課。他們廣博的知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以及對于人才培養(yǎng)的執(zhí)著精神，深刻地影響著中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的青年教師和學(xué)生，形成了優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，這是人才輩出的重要原因之一。

內(nèi)容概要

　　中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)建校的宗旨是“培養(yǎng)世界上最新的尖端性科學(xué)的科學(xué)研究干部”，中國科學(xué)院對中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)實(shí)行“全院辦校，所系結(jié)合”的方針。這些造就了中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的超常成長，也必然導(dǎo)致作為新科學(xué)與技術(shù)發(fā)展基礎(chǔ)的物理學(xué)在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的學(xué)科建設(shè)中處于重要地位，受到重視，得以快速且有成效地發(fā)展。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)物理五十年的發(fā)展歷程，即為真實(shí)的寫照。在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)建校五十周年之際，編寫此書，記錄真實(shí)歷史，提供盡量翔實(shí)的資料，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有利于今后中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)物理教學(xué)和科研工作的開展?！　∥锢韺W(xué)和數(shù)學(xué)是人類社會(huì)賴以發(fā)展的最重要的基礎(chǔ)科學(xué)。物理學(xué)是人類了解自然界的重要基礎(chǔ)，純物理和應(yīng)用物理是當(dāng)今眾多技術(shù)進(jìn)步的基石；物理學(xué)也是開發(fā)邊緣科學(xué)和交叉科學(xué)的重要支柱；物理學(xué)教育在培養(yǎng)和提高各種人才的科學(xué)素質(zhì)方面起著極為重要的作用。因而，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)在建校之初，在所設(shè)13個(gè)系的名稱中，帶有“物理”二字的就有7個(gè)之多，可見物理在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)是具有重要地位的?！　≈袊茖W(xué)技術(shù)大學(xué)始終非常重視基礎(chǔ)物理即五門普通物理和四大力學(xué)的教學(xué)工作。建校伊始，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)就聘請中國科學(xué)院的吳有訓(xùn)、嚴(yán)濟(jì)慈、錢臨照等許多老一輩物理學(xué)家給全校學(xué)生講授普通物理課。他們廣博的知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以及對于人才培養(yǎng)的執(zhí)著精神，深刻地影響著中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的青年教師和學(xué)生，形成了優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，這是人才輩出的重要原因之一。

書籍目錄

序編輯說明第一章 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)物理五十年概況一、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的物理學(xué)二、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)物理系（院）變遷三、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的物理教學(xué)四、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的物理科學(xué)研究五、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的師資隊(duì)伍與文化氛圍附錄物理教學(xué)的凱歌——中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)物理輔導(dǎo)班第二章 物理系一、建校初期的物理系二、“文化大革命”期間的物理系三、改革開放中的物理系四、新世紀(jì)的物理系附錄一 技術(shù)物理的現(xiàn)狀和發(fā)展遠(yuǎn)景（1959年）附錄二 物理系不同時(shí)期的專業(yè)介紹和教學(xué)計(jì)劃附錄三 物理系專業(yè)變遷一覽表附錄四 物理系歷任黨政負(fù)責(zé)人附錄五 物理系不同時(shí)期的教職工名單附錄六 物理系歷屆本科生名單附錄七 物理系歷屆研究生名單附錄八 物理系科研成果數(shù)據(jù)圖表附錄九 物理系畢業(yè)生中的兩院院士第三章 近代物理系一、激情中創(chuàng)生二、困境中崛起三、開放中騰飛四、結(jié)語附錄一 曾經(jīng)在近代物理系工作過的教職工名單附錄二 近代物理系不同時(shí)期的教職工名單附錄三 近代物理系歷任黨政負(fù)責(zé)人名單附錄四 近代物理系教職員工著作目錄附錄五 近代物理系教學(xué)科研獲獎(jiǎng)項(xiàng)目（省部級三等獎(jiǎng)以上）附錄六 近代物理系歷屆畢業(yè)本科生名單附錄七 近代物理系歷屆畢業(yè)碩士研究生名單附錄八 近代物理系歷屆畢業(yè)博士研究生名單附錄九 近代物理系出站博士后名單附錄十 近代物理系歷年學(xué)生畢業(yè)人數(shù)折線圖附錄十一 近代物理系歷年科研經(jīng)費(fèi)到賬數(shù)第四章 從物理教研室到天文與應(yīng)用物理系一、天文與應(yīng)用物理系發(fā)展沿革二、物理教研室初創(chuàng)和迅速發(fā)展三、“文革”和下遷中的物理教研室四、物理教研室重建和大發(fā)展五、天文與應(yīng)用物理系的成立和發(fā)展附錄一 1970年前曾在物理教研室工作過的教職工名單附錄二 1978年后在天文與應(yīng)用物理系工作過的教職工名單附錄三 歷屆本科生名單附錄四 歷屆研究生名單附錄五 1961年物理教研室所開課程附錄六 普通物理教學(xué)大綱暫行方案附錄七 錢臨照先生手書開列的部分光學(xué)實(shí)驗(yàn)題目附錄八 部分實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料照片第五章 理學(xué)院一、理學(xué)院簡介二、理學(xué)院物理學(xué)科的師資力量三、理學(xué)院物理學(xué)科的研究方向四、理學(xué)院物理學(xué)科的科學(xué)研究五、理學(xué)院物理學(xué)科的教學(xué)附錄一 理學(xué)院歷屆領(lǐng)導(dǎo)和委員會(huì)附錄二 理學(xué)院物理學(xué)科2008年博士生導(dǎo)師一覽表附錄三 2002～2007年理學(xué)院物理學(xué)科以第一作者單位發(fā)表在PRL上的論文第六章 物理科研實(shí)驗(yàn)室一、國家同步輻射實(shí)驗(yàn)室二、合肥微尺度物質(zhì)科學(xué)國家實(shí)驗(yàn)室三、中國科學(xué)院量子信息重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室后記

章節(jié)摘錄

　　五、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的師資隊(duì)伍與文化氛圍　　一所大學(xué)辦得好壞，師資隊(duì)伍是關(guān)鍵。但有無能夠使教師發(fā)揮作用的環(huán)境也是同等重要的。必須有高水平的師資隊(duì)伍，同時(shí)又有發(fā)揮教師才能的環(huán)境，才有可能做出優(yōu)異的成績。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)對這兩個(gè)方面都：IIES重視，既建設(shè)了優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，又創(chuàng)造了使之發(fā)揮作用的良好環(huán)境。尤其值得指出的是，在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)辦學(xué)的前三十年，在教育受到極“左”思潮摧殘的時(shí)候，創(chuàng)造了自身良好的教育氛圍對中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的迅速發(fā)展起了關(guān)鍵作用?！　。ㄒ唬熧Y隊(duì)伍　　中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)非常重視教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)水平，建校之初的第一次系主任會(huì)議就決定實(shí)行“所系結(jié)合”，由研究所選派高水平的主講教師和部分輔導(dǎo)老師為中國科大學(xué)生開課。青年教師都有老一輩的科學(xué)家傳、幫、帶；第一屆畢業(yè)留校的青年教師都指定老教師培養(yǎng)?！　≈袊茖W(xué)技術(shù)大學(xué)搬遷到合肥以后，師資嚴(yán)重缺乏。從1972年下半年開始，校黨委書記、革委會(huì)主任劉達(dá)多次召開會(huì)議討論師資隊(duì)伍問題，并采取兩項(xiàng)重要措施：第一是辦教師培訓(xùn)班；第二是從全國各地不拘一格地調(diào)入一批教師。

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