老人與海

出版時間:2011-8  出版社:中國對外翻譯  作者:(美國)海明威|主編:方洲  頁數(shù):236  

內(nèi)容概要

《老人與?!饭适碌谋尘笆窃?0世紀中葉的古巴。主角是一位叫桑提亞哥的老漁夫,配角是一個叫曼諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連84天都沒有釣到一條魚,幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認輸,而是充滿著奮斗的精神,終于在第85天釣到一條身長18英尺,體重1500磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走,但老人依然死拉著不放;即使沒有水,沒有食物,沒有武器,沒有助手,而且左手又抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后,他終于殺死大魚,把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品;他一一地殺死它們,到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果,大魚仍難逃被吃光的命運,最終,老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。但卻得到了人們的贊賞。

書籍目錄

名師快速導(dǎo)讀
作者簡介
寫作背景
地位與影響
故事概要
藝術(shù)特色
典型人物形象
老人與海
桑提亞哥老人
在黎明前出海
大海不寂寞
大魚上鉤
僵持不下
最后的較量
大鯊魚來了
驚心動魄的搏斗
無法被打垮的人
白象似的群山
尼克·亞當(dāng)斯的故事
三聲槍響
跟父親去接生
醫(yī)生和醫(yī)生太太
10個印第安人
印第安人搬走了
殺手
過密西西比河
上岸前夕
最后一片凈土
在另外一個國家
大雙心河

章節(jié)摘錄

  桑提亞哥老人  在風(fēng)景迷人的墨西哥灣,有一條向北奔騰而去的大海流,當(dāng)?shù)厝肆?xí)慣地稱它為灣流。居住在灣流附近的居民,有不少人家以捕魚為生。有一個老伴已故去多年的老頭兒,長年獨自駕著小船往返于這段海域?! 〔恢怯捎陲L(fēng)向的原因,還是海神公公故意同這老頭過不去,總之,84天過去了,可憐的老漁夫竟然一無所獲。老頭曾有過引以為豪的捕魚記錄,而這段日子他真是很不走運。起初,有一個結(jié)實可愛的孩子和他在一起,到第40天了,他們還是沒有釣到一條魚。孩子的爸媽對孩子說:“曼諾林,那老頭準(zhǔn)是在走背運,明天別跟他出海了。”  這個叫曼諾林的男孩子很懂事,他一向尊重大人的建議。他在心里祝福不走運的老漁夫早日滿載而歸。說來也怪,這孩子依照爸媽的吩咐登上另外一條船,頭一個星期就捕獲了三條上檔次的大魚?! ∧悄泻⒆友劭粗蠞O夫每天劃著空船回來,心里有說不出的難過。他從小就跟著老漁夫?qū)W打魚,同老人有很深的感情。所以這回雖然不搭他的船,卻很惦記著老頭兒。只要他有空,總要下海灘去,幫老人家搬回那堆已卷好的釣繩、魚鉤、魚叉,或是幫他攏起繞在桅桿的帆。那張歷經(jīng)風(fēng)吹雨淋的破舊的船帆用面粉口袋補了又補,收起來的時候,看上去像是一面屢遭敗績的旗幟?! ±先丝瓷先ャ俱膊豢?,瘦削的身材愈發(fā)顯得單薄。他的脖子處堆滿皺紋,臉上長著褐色的小疙瘩,那是長年累月被耀眼的太陽光在明凈的海上的反光曬成的。小疙瘩幾乎占據(jù)了老人的整個面頰。老人的那雙手也許是長年收放繩索對付大魚的緣故吧,那攤開的手掌上因為摩擦結(jié)著皺紋很深的傷疤,那都是些老疤,干裂而又凹凸不平。那傷痕累累的樣子,足以讓膽小鬼哀嘆風(fēng)浪無情,歲月無情?! 《鴼q月留給老人的,只是表面的印象。如果你仔細盯住老人的眼睛,你會發(fā)現(xiàn)看似年邁體衰的老漁夫并非想象中的頹靡。瞧,他的那雙如藍藍的海水一樣的眼睛,分明蕩溢著一股不甘屈服、毫不氣餒的豪情。  “桑提亞哥爺爺,”這一老一少從系船的地方沿著沙坡上岸時,孩子沖著老漁夫說,“我又可以跟您一起出海了,我爸媽已經(jīng)攢了一些錢,他們會支持我的?!边@個懂事的男孩,永遠不會忘記他學(xué)會打魚是老人教的。他們是忘年之交,他很愛桑提亞哥爺爺,他倆在一起很談得來?!  皠e跟著我啦,”老人望著孩子天真的神情,故意板著臉說,“你既然已在那條走運的船上,還是跟著他們一道出海吧?!薄  安?,我還是想同您在一起,您還記得有一回,您連續(xù)87天沒打著魚,后來我們可是一連三個星期,每天都捕到大魚呢!”孩子有些委屈,他不想看著老人一個人孤零零去出海?!  爱?dāng)然記得,那每天有大魚的日子,真令人開心?!崩先说难劬Σ[起來,沉浸在美好的回憶中,接著,他又轉(zhuǎn)移了話題,“孩子,我知道,你離開我跟別的漁船,不是因為信不過我,我了解你的。”  “嗯,是爸爸叫我跟著那條船的。我是他的兒子,他說的我不能不聽吧?”  “你做得對,孩子,這是合情合理的,”老人說,“做孩子的當(dāng)然要聽父母的話?!薄  八麑δ淮笥行判?。”  “是啊,”老頭說,“他不了解我,可咱們應(yīng)當(dāng)有信心,對不對?”  “對!”孩子說,“我請您上小餐館喝瓶啤酒,喝完酒我?guī)湍讶准一锟富丶胰ィ脝??”  “有什么不行的,”老頭兒說,“咱們倆誰跟誰呀,怎么都成啊。”  他們到一家海濱餐館里坐了下來。一些年輕的漁民在那兒喝酒,他們不斷地拿老頭兒開玩笑,說著平時漁民間打趣的話,老頭兒一點兒也不生氣,他知道漁民們是在以這方式找樂子罷了。  那些上了年紀的漁民都回過身來看看他,知道他好多天沒打到魚了,心里替他難過。但是他們并沒有把對他的憐憫表現(xiàn)出來,只是圍攏到這邊來,同老頭兒聊了起來,談起海潮,談他們把釣絲繩放下去多深,談這連續(xù)不斷的好天氣,談他們出海聽說的新鮮事?! ∧且惶?,有所收獲的漁民們都回來了,把他們打的馬林魚全開了膛,然后平放在兩條厚的木板上,每張木板由四個人分頭抬著,搖搖晃晃地抬到魚棧。在那兒等到冷藏車來,再把那魚運到哈瓦那的市場上去?! ∧切┎兜锦忯~的人,已經(jīng)把鯊魚扛到漁港對面的鯊魚加工廠,在那兒用滑車把魚吊起來,取肝、去鰭、剝皮,再把魚肉切成一片一片的,準(zhǔn)備腌上?! 」螙|風(fēng)的時候,總有一股腥臭,從鯊魚腌制廠那邊飄到港灣這邊來,讓人聞著很不舒服。但今天隨風(fēng)飄來的氣味只有很淡的一點兒,因為這一陣子已經(jīng)在吹南風(fēng)?! £柟夂芎?,海濱餐館沐浴在柔和的陽光中?!  吧L醽喐鐮敔?,您在想什么呢?”孩子說。  “嗯?!崩项^兒答應(yīng)著,他睜開瞇了一會兒的眼睛,剛才他正想著很多年以前的事情?!  拔胰ソo你拿些明天當(dāng)魚餌用的沙丁魚,明天和你一起出海,好嗎?”  “不用了。你去打棒球吧。我還劃得動船,羅赫利歐會幫我撒網(wǎng)的?!薄  拔疫€是想跟您去。就是不能跟您打魚,有什么地方讓我出把力也好?!薄  澳闱?,你已經(jīng)請我喝一瓶啤酒啦,”老頭兒說,“你已經(jīng)是個大人了?!薄  邦^一次跟您上船,出海打魚的時候,那時我?guī)讱q?”  “5歲。那天我釣上來的一條魚力氣太大了,險些把船掀翻,你也差點兒沒命,還記得嗎?”  “我記得魚尾巴‘吧嗒吧嗒’地在船板上使勁兒地拍打,拍得船上的坐板都裂開了。我記得您把我推到船頭那堆濕淋淋的繩子上,我倒在那兒,只覺得整個船都在顫抖,我還聽見您砍樹似的掄起木棒打魚,新鮮的血腥味大著呢!”  “這些都是你自己記得,還是聽我告訴你的?”  “從我頭一次跟您出海起,所有的事情我都記得清清楚楚的?!薄 ±项^兒用他那雙柔和而堅定的眼睛望著孩子,眼中滿是信任和慈愛?!  奥Z林,你要是我的孩子,我就會帶你去冒冒風(fēng)險,說不定會有所收獲,”他說,“可你是你爸爸媽媽的寶貝疙瘩,再說現(xiàn)在你跟的那條船運氣實在不錯?!薄  拔胰ゴ蛐┥扯◆~,我還知道從哪兒可以拿來四條小魚做魚食。”  “我今天用了些,還剩下幾條,我撒了鹽裝在盒子里了?!薄  澳俏以俳o您拿四條新鮮的吧。”  “一條就可以了。”老頭兒說。他的希望和自信從來就不曾熄滅過,現(xiàn)在更鮮活起來,就像清涼的風(fēng)吹過,總能讓人精神起來那樣?!  斑€是兩條吧?!焙⒆诱f?!  澳蔷蛢蓷l,”老頭兒同意了,但有些疑惑,“你這不是偷來的吧?” ‘  “那樣做我倒能省不少勁兒呢,”孩子說,“我可是要自己拿網(wǎng)去的啊。”  “這孩子,謝謝你啦?!崩项^兒說。他覺得自己已變得謙卑,想想這沒什么損失。平時兩個人在一起既像祖孫又像朋友。他們之間不用再客氣什么,什么都可以直接說,這好像已經(jīng)成了他們的習(xí)慣。 “照這個樣子,明天天氣一定不錯?!崩项^兒說。  ……

媒體關(guān)注與評論

  “海明威有著一種強烈的愿望,他試圖把自己對事物的看法強加于我們,以便塑造出一種硬漢的形象……當(dāng)他在夢幻中向往勝利時,那就必定會出現(xiàn)完全的勝利、偉大的戰(zhàn)斗和圓滿的結(jié)局?!薄  鳡枴へ悐?/pre>

編輯推薦

  《語文新課標(biāo)必讀叢書·讀名著學(xué)語文:老人與海(增訂版)》講述了一個名叫桑提亞哥的老漁夫獨自出海,與一條大魚和一群鯊魚搏斗了兩天兩夜的故事。它塑造了桑提亞哥這個令人敬佩的“硬漢”形象,贊揚了他面對困難百折不撓的拼搏精神。小說語言簡潔,情節(jié)激動人心,洋溢著英雄主義精神,深深吸引著世界各國的讀者。1954年,《老人與?!肥购C魍@得了諾貝爾文學(xué)獎,這部小說從此成為家喻戶曉的世界文學(xué)名著。

圖書封面

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用戶評論 (總計13條)

 
 

  •   學(xué)語文讀名著
  •   孩子很快就看完了,質(zhì)量和內(nèi)容都不錯,適合四年級的孩子看。
  •   終身閱讀的書之一,老師推薦,孩子想讀,家長配合,有利于孩子成長。
  •   有注解,容易初中生閱讀。
  •   給孩子讀,真滴不錯
  •   這是一本好看的書,教育意義重大。
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  •   經(jīng)典好書,值得珍藏。翻譯的很好,順暢、有文采。故事有趣,極有教育意義。唯一缺點是,字體有點小。本人不喜歡有導(dǎo)讀的版本,有些點評畫蛇添足,看起來影響閱讀興致。
  •   很好!適合初中學(xué)生閱讀。
  •   同學(xué)說書很不錯~~~~
 

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